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初中畢業(yè)班主任心得感想(存儲版)

2025-06-08 04:37上一頁面

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【正文】 家長反映學生的情況,要講究談話藝術(shù),區(qū)別對待。班主任在管理班級中,要做好“三子”,即當好一面鏡子、用好一把尺子、系緊一條帶子。針對問題和不足,能給予及時地指點和正確引導,幫助克服并改正。愛好學生容易,愛差生就不那么容易。班主任在工作當中要把學生當做朋友,主動走到學生中間,走進學生生活,走進學生的思想和心理,設身處地的去關(guān)心他們,幫助他們,做他們的良師益友 。師生、家長形成了合力,班級各方面才會蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展。在“分類”教學中,讓學生在掌握知識點后,布置學生雙休日到超市、商場觀察東西的擺放情況,使學生感受到數(shù)學知識在生活中有廣泛應用。 科學施教要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的 學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,我都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。在“購物、統(tǒng) 計”教學中,讓學生在掌握知識點后,在課室組織一次簡單的購物活動,還布置學生和家長到商場進行實際的購物活動。本學期采用了北師大的第二冊數(shù)學教材,其圖文并茂提高了學生的學習興趣。 一學期的教學工作,也存在不少教學困難,例如,新教材注重情景教學,但在操作中,一年級學生的注意力容易放在活動上,而忽視知識點的學習,還需要教師不時用語言把學生拉回教學點上 。 本學期的數(shù)學教材,其圖文并茂提高了學生的學習興趣,但一年級學生年齡小,自覺性差,注意力難于持久,本人根據(jù)這些特點,大膽地探索低年級教學的新路子,例如在“ 20 以內(nèi)進位加法” 教學中,不僅僅是計算的教學,還讓學生根據(jù) 情景圖大膽地說出圖意,只要有道理,都給予肯定,使學生在語言表達能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓練 。只有誠心誠意,才能打動家長 的心,使他們愿意、樂意與你合作。融洽的師生關(guān)系是推動教學的強大動力,班主任是聯(lián)接師生及家長的橋梁和紐帶。所以說,作為一個班主任,必須在心中有一把尺子:所有的學生在自己心目中都是一樣的。凡是學校布置的任務、工作,班主任要不折不扣、高質(zhì)量按時完成,凡是要求學生做到的,自己一定做到,給學生樹立光輝的榜樣,成為學生的一面鏡子。 謝謝大家 ! 初中畢業(yè)班主任心得感想 班主任是一班之魂、是一班的領(lǐng)航者,一個好班主任就是一個好班級。 由此可見,學校教育和家庭教育是分不開的。如中 56 班的劉俊同學,比較調(diào)皮,不愛學習,喜歡貪玩,剛來我班,他的成績屬于中下水平,但我發(fā)現(xiàn)這個學生智力較好,有潛力可挖,我就找到這個學生的家長劉運才,首先肯定他兒子的優(yōu)點,同時使他堅信他兒子是一個可造之才,接著我和該家長一起與劉俊同學 談話,鼓勵他抓緊學習,提高成績,將來一定能考一所好學校。我堅信一條,一個人的力量是有限的,團隊的力量是不可估量的。有一次,他在網(wǎng)上和我聊天,他說:“老師,謝謝你 呀” !我說:“謝什么” ?他說:“謝謝你對我的教育啊,如果沒有你的耐心教育,我現(xiàn)在不知是什么樣子啊” ?雖然以前付出了很多,但此時卻感到無比欣慰?!皬V播稿是你自己寫的嗎 ?”他告訴我:自己寫好后,要班長向禮維幫著改的。我當時打電話到他家,他爸當時其實沒生病,是他騙我的。但是,當你遇到頑皮,屢教不改的學生,對待他們要象自己的兒子一樣,不厭其煩,對他們要永不言棄,因為只要不放棄,就會有希望。 教育學生要抓住時機,講究方法。對違反紀律的不論成績好壞一視同仁。經(jīng)常利用中午、晚餐后休息時間,和他們談心,給他們補課,提高他們的學習積極性,對個別進步慢的采取師生共同監(jiān)督,緊跟不放,直
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