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正文內(nèi)容

20xx年市級(jí)機(jī)關(guān)科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)心得體會(huì)精選合集(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 到當(dāng)前反腐倡廉工作的重要性和緊迫性,進(jìn)一步增強(qiáng)了自身拒腐防變能力,自覺(jué)抵制各類(lèi)不 良風(fēng)氣,嚴(yán)格自律,廉潔從政;通過(guò)對(duì)延安歷史、延安精神的學(xué)習(xí),了解了延安精神的靈魂是堅(jiān)定正確的政治方 向,延安精神的精髓是解放思想,實(shí)事求是的思想路線,延安精神的實(shí)質(zhì)是艱苦奮斗、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、民主團(tuán)結(jié)、批評(píng)與自我批評(píng),從群眾路線的形成到群眾路線的科學(xué)依據(jù)再到群眾路線的時(shí)代要求,使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基,也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。統(tǒng)籌駕馭工作的能力并非與生俱來(lái),而是要經(jīng)過(guò)多方面的培養(yǎng)和鍛煉逐步形成。本次培訓(xùn)安排了政治理論、職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)方法與創(chuàng)新等方面課程,同時(shí)還有討論交流。作為二班班長(zhǎng),在交流討論中,協(xié)助老師完成了各項(xiàng)任務(wù),使我增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行、組織管理和協(xié)調(diào)溝通能力,找到了適合的工作方法和為人處世之道。 在今后的工作中,自己將以此次培訓(xùn)為契機(jī),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,提高自己六種能力,努力完成工作任務(wù),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。要成一名學(xué)習(xí)型的干部,就是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,善于在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作,以工作促進(jìn)學(xué)習(xí),善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。領(lǐng)導(dǎo)干 部要提高實(shí)際工作能力和水平,只有在具體工作中,身體力行,勇于實(shí)踐,不斷探索,才能取得實(shí)效。我們以敢于負(fù)責(zé)的精神主動(dòng)破解發(fā)展中遇到的難題,把廣大干部群眾的力量凝聚起來(lái),做“奮斗型”干部,干出業(yè)績(jī)來(lái),不做“懦弱型”干部。古語(yǔ)說(shuō):“修身,齊家,治國(guó),平天下”,其中修身是第一位的,是齊家、治國(guó)、平天下的先決條件。要樹(shù)立志向,就是要“樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)”,這里所講的遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)絕不是指一個(gè)干部有成功的欲望、有名利的追求,而是指一個(gè)干部從社會(huì)發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā),樹(shù)立我能為單位做些什么的志向;二是立品格。人人都有欲望,個(gè)個(gè)都面臨誘惑。通過(guò) 2 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺, 專(zhuān)家教授們的授課內(nèi)容豐富多彩,理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,結(jié)合實(shí)例、短片,既通俗易懂,又具較強(qiáng)的操作性,特別是縣委書(shū)記的動(dòng)員講話,更是受益匪淺,在思想上給了我一次徹底的洗禮,教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?;在工作上給我們指明了方向,提供了動(dòng)力,為以后干好各項(xiàng)工作提供了理論依據(jù)。 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),是堅(jiān)持黨的思想路線的重要要求,要大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),做到言必行,行必果,在思想上徹底解決“低、難、怕”的現(xiàn)象,找準(zhǔn)切入點(diǎn),解放思想,創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新,高標(biāo)準(zhǔn)定位,單項(xiàng)工作出亮點(diǎn),整體工作上水平,要開(kāi)拓視野,拓展思路,知難而進(jìn),敢于擔(dān)當(dāng);在行動(dòng)上雷厲風(fēng)行,解決“散、庸、梗”的問(wèn)題,要嚴(yán)肅紀(jì)律,建章立制,規(guī)范程序,健全制度,按率辦事,落實(shí)責(zé)任,講究實(shí)效,加強(qiáng)督導(dǎo),更有大局意識(shí),增強(qiáng)黨性,提高執(zhí)行力,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不能得過(guò)且過(guò),碌碌無(wú)為,要堅(jiān)持工作重心 下移,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),實(shí)行“一線工作法”,深入開(kāi)展“社情民意”調(diào)研活動(dòng),到村里去,到群眾中去,體察群眾情緒,體味民生疾苦,體會(huì)百姓所急,真正成為群眾的知心人,交心人。要講大局,把維護(hù)大局,全力發(fā)展大局 ,堅(jiān)決心中裝著大局,事事維護(hù)大局,全力發(fā)展大局,堅(jiān)決同損害大局的行為作斗爭(zhēng),要找準(zhǔn)定位,明確責(zé)任,齊心協(xié)力,共同謀發(fā)展。 在班子內(nèi)部,要認(rèn)真貫徹民主集中制,遇事多商量,多通氣,大事講原則,小事講風(fēng)格,團(tuán)結(jié)一致做好工作。面對(duì)新時(shí)期形勢(shì)下的新矛盾,新任務(wù),更需要 去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握破解復(fù)雜矛盾,解決問(wèn)題的技巧本領(lǐng)、方法,以便更好地為民服務(wù),新時(shí)期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要以為群眾服務(wù)為第一要?jiǎng)?wù),與群眾保持直接聯(lián)系,設(shè)身處地為群眾著想,腦中時(shí)刻想著群眾,發(fā)自?xún)?nèi)心體會(huì)群眾疾苦,傾聽(tīng)群眾呼聲,誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦事,對(duì)待工作中遇到的新情況,努力做到用發(fā)展的理念、改革的辦法,創(chuàng)新的精神來(lái)解決問(wèn)題,把改革民生作為最大的實(shí)績(jī),群眾利益無(wú)小事,要從小處著眼,把握大局,時(shí)刻把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,高興不高興,答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn),要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事,辦好事,解難事。我將認(rèn)真擺正位置,定好角色,完成自己作為單位中層干部的落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。情趣,乃為情感、興趣。要敢于面 對(duì)真實(shí)的自己,敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己,做一個(gè)真人。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部要把目標(biāo)落實(shí)到“干成事”上,做“實(shí)干型”干部,不做“口號(hào)型”干部。好的領(lǐng)導(dǎo)干部就要把心思集中在“想干事”上,做“思進(jìn)型”干部,不做那種飽食終日、無(wú)所用心的“懶惰型”干部。三是學(xué)以致用。具有踏實(shí)、謙虛的心態(tài),持之以恒的毅力,不畏艱難的精神才能做好學(xué)問(wèn)、學(xué)到精髓。 結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流,我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開(kāi)拓 創(chuàng)新能力,就是要以大無(wú)畏的精神,在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn);六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力,就是要不斷提升自身素質(zhì),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。 二是堅(jiān)定了信念,鍛煉了能力。此次培訓(xùn)自己受 益匪淺,有如下幾點(diǎn)體會(huì)。我想對(duì) 于我們年輕干部來(lái)講,只有埋頭苦干,才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);只有頑強(qiáng)拼搏,才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有甘于奉獻(xiàn),才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。其次在業(yè)務(wù)工作能力方面,通過(guò)學(xué)習(xí) ,使我了解了領(lǐng)導(dǎo)決策、用人、授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通、激勵(lì)等能力與藝術(shù),使我的組織管理能力、處事應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力均得到了應(yīng)有的提高,使我在工作中正確處理各種關(guān)系,合理組織各方力量,積極做好工作落實(shí);在分析問(wèn)題上能夠做到思路清晰,頭緒分明,解決問(wèn)題能夠抓住要害,行止有度;同時(shí)在從領(lǐng)導(dǎo)和管理上看創(chuàng)新,從領(lǐng)導(dǎo)和管理上看戰(zhàn)略,用戰(zhàn)略眼光發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和威脅,識(shí)別優(yōu)勢(shì)和略勢(shì),分析和處理矛盾問(wèn)題。篇二:優(yōu)秀科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 優(yōu)秀科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) ( 2021年 4 月 3 日) 3 月 31 日至 4 月 2 日,我參加了區(qū)委組織部舉辦的優(yōu)秀科級(jí)干部培訓(xùn)班,為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),時(shí)間緊,任務(wù)重,先后學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)、青年領(lǐng)導(dǎo)干部的德識(shí)才學(xué)、拒腐防變與廉潔從政、延安歷史及弘揚(yáng)延安精神、總書(shū)記系列重要講話精神、我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的問(wèn)題及對(duì)策等課程,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣,指導(dǎo)性、實(shí)用性強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)劣決定了團(tuán)隊(duì)的效率、工作的成敗。最后,還應(yīng)保持三種心態(tài):感恩心 —— 組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果;責(zé)任心 —— 領(lǐng)導(dǎo)崗 位的責(zé)任更重;平常心 —— 保持謙虛謹(jǐn)慎。個(gè)人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊(duì)伍。 (二)正確對(duì)待名利。省局領(lǐng)導(dǎo)、黨校教授的授課,讓我們站在更高的層次上看待工作,領(lǐng)導(dǎo)能力也得到全面提升。 第五篇:科級(jí)任職培訓(xùn)心得體會(huì) 科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì) 經(jīng)過(guò) 15 天的集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,認(rèn)識(shí)了朋友。 學(xué)員論壇給我留下的印象也很深刻,因?yàn)槲乙彩瞧渲械难葜v者之 一。 此次培訓(xùn),內(nèi)容豐富、形式新穎,提高了我的管理水平,開(kāi) 闊了我的工作思路,為我今后做好教育培訓(xùn)工作打下良好的基礎(chǔ)。 三、通過(guò)教師的授課,學(xué)習(xí)了理論,開(kāi)闊 了視野、更新了知識(shí),訓(xùn)練了思維方式。 第一,合格的科級(jí)干部必須具備較高的業(yè)務(wù)水平。 二、通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)員的討論,對(duì)如何當(dāng)好一名科級(jí)干部有了全新的認(rèn)識(shí)。我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的感受是需要有勇氣,有膽識(shí),要有魄力,結(jié)果并不重要,重要的是完成這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中,戰(zhàn)勝了恐懼,提高了自己。實(shí)行百分考核,考勤登記,保證學(xué)員按時(shí)聽(tīng)課,用心聽(tīng)課。還有十多天,更多期待和希翼?? 第三篇:科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9 月日-日,我有幸參加了由中共玉溪市委組織部和玉溪市人力資源和社會(huì)保障局共同組織的第九期科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班。 “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這是開(kāi)學(xué)第一天指導(dǎo)老師重點(diǎn)強(qiáng) 調(diào)的話,也是句老話,口熟耳詳,張口就來(lái)。說(shuō)句不客氣的話,即便此時(shí)發(fā)生火災(zāi),也自有在崗的消防員處理,總不能調(diào)在外學(xué)習(xí)的人員去吧,如此,恐怕早已經(jīng)“涼涼”了。站在新起點(diǎn), xx 如何把握新機(jī)遇,使命有擔(dān)當(dāng),改革再出發(fā),市委副秘書(shū)長(zhǎng) xx 娓娓道來(lái),數(shù)小時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去。“對(duì)標(biāo)蘇南”,是不是有著“小富即安”的思想,也必須警醒。授課老師有領(lǐng)導(dǎo)干部,有專(zhuān)家教授,還有一線中層,或側(cè)重理論,或?qū)嵺`豐富,閃光點(diǎn)各有不同,有時(shí)智慧的話語(yǔ)、深刻的事例、哲理的分析脫口而出,記下來(lái),再三琢磨,自有裨益。 我們這個(gè)班,從 60 后到 90 后,時(shí)間跨度大,但均為各單 位的
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