【正文】 學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1 這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī) 新型冠 狀病毒感染的肺炎，距離上次 2021年的非典僅僅過(guò)去 17 年，剛好降臨在春節(jié)期間。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。 一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。所幸我聽(tīng)這個(gè) 老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課??慢慢就適應(yīng)了。 (想想老師跟我們一起受著折磨，有沒(méi)有快樂(lè)一點(diǎn)呢 ?) 根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。 這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。原本所有人都可以歡天喜地地迎接 21 世紀(jì) 20年代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于 03 年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。 開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5 今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè)趣，每天過(guò)得很充實(shí)。 2020停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選 5篇 _停課不停學(xué)觀后 感 5篇相關(guān)文章： 最新停課不停學(xué)心得體會(huì)精選五篇 小學(xué)教師停課不停學(xué)心得體會(huì)精選 5 篇 停課不停學(xué)收獲心得體會(huì)作文 5 篇 教師停課不停學(xué)心得體會(huì)最新精選 5 篇范文 小學(xué)教師停課不停學(xué)心得體會(huì)精選 5 篇范文 停課不停學(xué)觀后感作文精選 5 篇 2020 停課不停學(xué)心得體會(huì)精選 5 篇 2020 停課不停學(xué)工作心得體會(huì)精選 5 篇 第五篇：停課不停學(xué) 停課不停學(xué) 近日來(lái)，籠罩整個(gè)華北的霧霾不僅給百姓的生活帶來(lái)了諸多不便，也對(duì)健康有著非常大的傷害。 。 網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安 停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4 近期，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。 停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3 原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜 飯，和朋友逛街喝酒看電影。 教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，聽(tīng)他的課很輕松，上著上著他就會(huì)發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個(gè)真正喜歡教書(shū)的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會(huì)被感染。老師在家里要備課、做 PPT、思考開(kāi)學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。 我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題。 疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。 經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。 而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng) ，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。 今天是第一天，難免的我對(duì)此充滿(mǎn)著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動(dòng)視頻。接下來(lái)主要就是每日的語(yǔ)數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí) 資料。由此可見(jiàn)，我們停課了，但停課不停學(xué)。 當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。我們應(yīng)該老實(shí)呆在家里，照顧好自己和家人，在家期間，好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到聽(tīng)課不停學(xué)的措施。這幾天看了很多視頻：一線醫(yī)生奔赴疫區(qū)，鐘南山院士前往武漢并在之后訪談?wù)徑庖咔?，很多慈善與個(gè)人捐款捐物，娛樂(lè)節(jié)目為疫情介紹騰出時(shí)間，歌手明星獻(xiàn)歌給予力量??雖然我所處的環(huán)境目前還很安全，并沒(méi)有過(guò)度的害怕什么，但是看了這些心理很感動(dòng)，中國(guó)很強(qiáng) !南山院士很值得敬佩 !武漢加油 !醫(yī)護(hù)人員辛苦了 !高三生 加油 !聽(tīng)課不停學(xué)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)延遲但高考不會(huì)延期 ! 自己加油 !別忘了心中的夢(mèng)想，辛苦一點(diǎn)就離夢(mèng)想近一點(diǎn) ! 病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。那你知道 2020 停課不停學(xué)心得體會(huì)都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于 2020 停課不停學(xué)心得體會(huì) 5 篇精選。教育行業(yè)的影響是我們所不能 忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出停課不停學(xué)。黨員教師陳岳峰針對(duì)校 區(qū)集資建房的宿舍樓住戶(hù)進(jìn)行每家每戶(hù)摸底，并傳達(dá)樓區(qū)住戶(hù)自覺(jué)做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，做好居家觀察，測(cè)量體溫工作 (早晚各一次 )。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任 ! 停課不停學(xué)個(gè)人總結(jié) 4 本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽(tīng)不到孩子們?cè)谧呃壬细挥猩鷼獾男鷩W。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊。今年有許多的人正在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個(gè)小時(shí)，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過(guò)，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過(guò)，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號(hào)角。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的，想著來(lái)來(lái)往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩??擔(dān)心受怕讓寧?kù)o的夜晚異常地漫長(zhǎng) !但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門(mén)口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。一天站下來(lái)腰已經(jīng)疼得直不起來(lái)。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任 ! 第二篇： 2020 停課不停學(xué)個(gè)人總結(jié) _學(xué)生停 課不停學(xué)心得體會(huì) 學(xué)校層面，應(yīng)根據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，能起到總的指導(dǎo)作用，讓老師和學(xué)生都有一個(gè)明確的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，今天就給大家整理了停課不停學(xué)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 停課不停學(xué)個(gè)人總結(jié) 1 2020 年初，新年的爆竹聲還未響起，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國(guó)人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊。努力了不一定會(huì) 有結(jié)果，但不努力，一定沒(méi)有結(jié)果。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時(shí)發(fā)送至父母手機(jī)，有利于家長(zhǎng)更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí)，任課教師提前通過(guò)優(yōu)教信使、釘釘群、微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)單。 教研組教師積極開(kāi)展網(wǎng)上備課，及時(shí)交流研討共同出謀劃策，積極落實(shí)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問(wèn)題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡 人意。各科任課老師不能再寫(xiě)板書(shū)，只能熬夜做 PPT，來(lái)讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn) 。 雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開(kāi)救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。 2020停課不停學(xué)個(gè)人心得感想范文 1 在今年寒假期間，在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間，中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。 老師，同學(xué)和家長(zhǎng)都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。其一，在家中上網(wǎng)課，沒(méi)有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒(méi)有班主任的突擊檢查，家長(zhǎng)也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒(méi)有自制力，更何況是在自己安逸的家里 。 一、積極開(kāi)展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動(dòng)是必不可少的環(huán)節(jié)。 這是第一次線上聽(tīng)課，烈的感覺(jué)就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來(lái)， 在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)，在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容，可以在課下時(shí)回放直播進(jìn)行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時(shí)間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué)，節(jié)省了時(shí)間，有更多的課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。 不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲，一切努力都會(huì)有回報(bào)。 老師省下很多教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分備課