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20xx停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感悟總結(jié)_停課不停學(xué)五篇范文(存儲版)

2025-06-07 17:59上一頁面

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【正文】 張又期待。 初七,響應(yīng)黨組織號召,參加望江路社區(qū)的臨時黨支部,兼任宣傳委員,開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員,幫助從武漢返宜人員測體溫,對小區(qū)進行消毒,開展新聞宣傳,幫助不方便的居民人員購買 日常用品等一系列相關(guān)工作。 通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我學(xué)會了,如何即批改時學(xué)生作業(yè),如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡,及個性化的批改留言。就看誰能約束自己能更高效的利用時間。但希沃白板只支持 Windows 系統(tǒng),對教師的電腦有要求 。確實是這樣,就像當年狄更斯說的:這是最好的時代,也是最壞的時代。哪些學(xué)生沒有觀看,哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題,哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時長不夠都有詳細的顯示。釘釘布置作業(yè)的功能可以實現(xiàn)學(xué)生在線提交,支持打字和拍照功能。 傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施,課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。我們應(yīng)該改看到,很多學(xué)生是積極去面對這種形式的,他們年輕,更容易適應(yīng)新事物。 教師面對著新的時代、新的形勢,本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。網(wǎng)課讓我的作息時 間也變得有條有序。她們都一絲不茍地給我們上課。當然,也提醒一下小伙伴們,千萬注意用眼衛(wèi)生,最好別在手機上學(xué)習(xí),太傷眼睛喔 ! 加油武漢 !加油湖北 !加油中國 !加油同學(xué)們 !雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐,但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情,因為我們有網(wǎng)課 !網(wǎng)課,真的想說喜歡你 ! 停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想 4 對于 2020 年來說,這個數(shù)字是非常美好的。得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救 ....偉大的文學(xué)家魯迅先生說 :”我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。第一節(jié)是語文課,我打開電腦,在一個叫釘釘?shù)?app上打開進入直播間,等了一會兒,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 學(xué)校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,各學(xué)科教師利用微課的形式發(fā)到班級群,為學(xué)生講解新課,及時布置作業(yè),為學(xué)生提供可參考的合理化的學(xué)習(xí)建議。 二、練字不停歇:要求寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔,做到提筆即練字。用家校的共同努力降低疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,攜手打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。首先,做好健康監(jiān)測和 衛(wèi)生防護,及時向老師報告自己健康狀況,不讓老師和學(xué)校為我們擔心。 空中課堂,吸引了我,使我對中考更有信心,讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面,還提高了我的自律能力,提升了我們的全面素養(yǎng)。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,不太合理。 有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂,害,知足吧。 目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文,老師喜歡先破題,講很長時間,我比較性急,先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較,聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,因為我積累得很少。總之在家都沒有閑著,希望有進步。光陰,無論是靜止的,或是流動的,都是那樣的美。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體,做一些力所能及的家務(wù)活,我們都要做到勞逸結(jié)合。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友 ?如何從小故事中了解大道理 ?還有學(xué)到了很多我不明白的道理,我們可以一邊學(xué)一邊玩,跟老師一起互動,一點也 不覺得累。 每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識運用到我們?nèi)粘I钪校瑢W(xué)以致用。輕攏歲月的薄紗,鋪開記憶的畫卷,采擷一片云淡風(fēng)清,在心中氤氳清淺,讓快樂或憂傷,在風(fēng)中消散。我不無欣慰地想。 但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識點,最好是邊講解邊輔以例子。有一次,我在聽課過程中一切進行得都是那么自然,突然老師鼠標一點、 PPT 不翼而飛,這個屏幕界面一片空白,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。很多醫(yī)護人像鐘南山爺爺那樣勇敢 地奔赴抗疫一線,我們更應(yīng)該相信他們,相信祖國 ! 加油、白衣天使 !加油、武漢 !加油、中國 !愿一切安好 ! 因為疫情的嚴峻,假期可能要延長,學(xué)校害怕我們耽誤功課,緊急啟動了線上教學(xué),停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。我們是自然的一份子,我們要敬畏自然,熱愛自然,尊重生物的多樣性。 七、按時作息,適當鍛煉,積極參與家務(wù)勞動。“不停學(xué)”究竟該“學(xué)”什么?班級老師認 真解讀上級有關(guān)文件精神,把握“停課不停學(xué)”思想內(nèi)涵,結(jié)合四川省“停課不停學(xué)”課程表、學(xué)校延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案和本班實際,確定了以身心健康為核心,對學(xué)生進行生命教育、科學(xué)教育、健康教育、預(yù)習(xí)新知等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀、自主探究等方式,實現(xiàn)更有價值的自主成長。由于霧霾紅色預(yù)警,按照滄州市教育局通知要求, 16 日至 20 日全市中小學(xué)、幼兒園停課。由于病情很嚴重,所以我們不能開學(xué)了,只能在電腦上學(xué)習(xí)。有為抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)甘當志愿的青年戰(zhàn)士 ?!蹦旰鬁蕚渑e行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰(zhàn)”疫”最美夫妻檔 。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們,讓我們體會到知識的無窮力量,學(xué)習(xí)的巨大魅力。網(wǎng)課,不僅讓我脫離了小懶豬似的生活,也讓我每天過得充實而有滋味了 ! 網(wǎng)課真好 !它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。 停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想 3 這個春節(jié)令人心情異常沉重 !新型冠狀病毒肺炎的肆虐,不少人因此丟失了性命,為了不給國家添亂,我們小學(xué)生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出,甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。 在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子,質(zhì)疑的聲音不斷。課程的設(shè)計者是教師,一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后,課代表收作業(yè)交給老師,老師再去批改。觀看率的保證是實現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。在這個科技迅速發(fā)展的時代,一桶水是遠遠不夠的,我們要努力把自己變成整個海洋。 一、凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢 —— 掌握先進技能 二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后 4 周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容,我在主動提交材料的同時敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。網(wǎng)課還有許多局限性,老師,同學(xué)們的交流少了,互動少了,沒有在學(xué)校上課時的效果好,更重要的是網(wǎng)課要有很好的自律能力。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我,我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管 理員學(xué)習(xí),把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。 從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,嚴格遵照上級指示居家自護。 在 2020 年這個特別的春節(jié)里,全國因為“新型冠狀病毒”的影響,大家都只能足不出戶,各個學(xué)校甚至為此延遲了開學(xué)。我的父親是一名火車司機,他的任務(wù)就是保障物資運送暢通,說實話,他的每一次出征,都好比是參加了一場特殊的戰(zhàn)役。我也是一樣,好不容易盼了一個學(xué)期的親人們,一個沒有見到 !滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅,那種寂寥真是第一次體會。這樣算下來,我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課,多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計,精進自己的教學(xué)設(shè)計,提高專業(yè)能力 ! 當然,我始終認為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),它還是有它的局限性的: 教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),師生交流互動有限 直播課上我看不到 每個學(xué)生,無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時地進行聽課效果反饋,也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準備中,我有下面幾點感受: 網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,眾人拾柴火焰高 以前我備新課時,一般是都是和本校的生物老師進行新課交流,基本沒有機會和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。人生沒有捷徑,我們所要做的是扎根腳下,不斷探尋走往成功之路。勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。那份無微不至的愛恰是這位初中學(xué)子前進的動力。一起來看看 2020 停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感悟總結(jié)精選 5 篇 ,歡迎查閱 !
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