班級(jí)主題活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 中的我們一定要懂得珍惜，一定不要忘了艱苦奮斗、勤儉好學(xué)、感恩孝順這些優(yōu)良傳統(tǒng)。 一天，獵人追蹤著一只藏羚羊，追呀追呀，已經(jīng)越來(lái)越近、越來(lái)越近，終于到了十幾米開(kāi)外的最佳射程之內(nèi)。他覺(jué)得有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?，這是他幾十年狩獵生涯中唯一一次見(jiàn)到的情景。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。她和媽媽相依為命。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。同時(shí)埋掉的還有他的槍，從此，這個(gè)老人在藏北草原上消失了。 那天老獵人沒(méi)有像往日那樣，當(dāng)即將獲獵的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。 甚至，我們要感激陌生人的微笑，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無(wú)情的社會(huì)生活中感受到了溫暖。 老師總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們上了一堂很好的課，從你們的發(fā)言，我感受到了同學(xué)們內(nèi)心的震憾?！鄙洪_(kāi)始寫(xiě)。 小結(jié)：主持人（甲）：從這么多的名人故事中我們可以發(fā)現(xiàn)他們成功的其中一個(gè)關(guān)鍵要素是：吃得苦中苦，方為人上人?？伤龔膩?lái)沒(méi)有感冒 過(guò)，因?yàn)椤皨寢尩暮蟊澈芘汀?。他的鄰居家里很富有，一到晚上，好幾間的房子都點(diǎn)上蠟燭，把屋子都照得通亮。（ 3）根據(jù)需要布置好場(chǎng)地。 第五篇：憶苦思甜班級(jí)主題活動(dòng)方案 . 憶苦思甜，懂得感恩 —— 班級(jí)主題活動(dòng)方案 文樂(lè)兒 一、活動(dòng)目的： 隨著人民生活水平的提高，艱苦奮斗、勤儉好學(xué)、感恩孝順的美德漸漸被遺忘。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？ [學(xué)生 1：黃香溫席學(xué)生 2：黃庭堅(jiān)刷便桶學(xué)生 3：伯愈泣杖學(xué)生 4：木蘭從軍 學(xué)生 5： 2021 年 9 月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌：《父親》 學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。 學(xué)生 3：每周按時(shí)來(lái)電話?！? 事例 3： 2021 年 2 月， 60 歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命 ，也不能看著你死！ 事例 4： 2021 年 11 月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。 課件出示：請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日？（父親節(jié)）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢？（學(xué)生回答） 過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)。請(qǐng)欣賞《天下父母心》 flash 歌曲。同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。 2，計(jì)論班級(jí)不足之處及其原因。 2，由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受 目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識(shí)。 。離開(kāi)了水，人類不能存活，動(dòng)植物也失去的生命存在的理由。 學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，周圍其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，加深對(duì)珍惜生命、珍惜水資源的主題的感悟。班級(jí)主題活動(dòng)方案 第一篇：班級(jí)主題活動(dòng)方案 班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì) 班級(jí)主題活動(dòng)方案 珍愛(ài)生命，珍惜水資源 口號(hào)：生命你我他，珍惜水源靠大家 活動(dòng)主持人：韋璞 一、活動(dòng)目標(biāo)： 水是生命之源。 以上問(wèn)題均通過(guò)與同班同學(xué)的討論之后，形成自己的理解觀念 ： 對(duì)于第二步討論與思考的結(jié)果進(jìn)行語(yǔ)言的組織與表述：每位學(xué)生都可以自由舉手發(fā)言，教師或主持人對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行簡(jiǎn)短的歸納，表示積極肯定。 第二篇：班級(jí)主題活動(dòng)方案 班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì) 班級(jí)主題活動(dòng)方案 珍愛(ài)生命，珍惜水資源 口號(hào)：生命 你我他，珍惜水源靠大家 活動(dòng)主持人：韋璞 一、活動(dòng)目標(biāo)： 水是生命之源。 學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，周圍其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，加深對(duì) 珍惜生命、珍惜水資源的主題的感悟。 活動(dòng)安排：一，活動(dòng)： 1，同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì) 8 個(gè)人： 活動(dòng)要求：在劃定方框最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒(méi)有站到方框內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在的方框內(nèi)人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)互相促進(jìn) 、更離不開(kāi)大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。”父母是我們一生都難以忘懷的。仔細(xì)想想，（原來(lái)） Mother一詞是可以怎樣解釋？（這樣解釋的，課件出示： M(much)媽媽給了我很多很多 O(old)媽媽為我操心 ,白發(fā)已爬上了您的頭 T（ tears）您為我流過(guò)不少淚 H（ heart）您有一顆 慈祥溫暖的心 E（ eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài) R（ right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情） 父親的英文是什么？ father，同學(xué)們回去以后也試著
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