【正文】 去了。 ——— 你昔日的朋友 雖然這一切如我所想的那樣，但是我 還是被他傷害的一塌糊涂。但是我沒有理他，以作業(yè)沒做完的理由回了班級。 “該說對不起的是我??”我望著旗幟默默的想。 我看了看已經破碎的小木船，又看了看我那壞了的心愛的小木船，不禁鼻子一酸，頭也不回的跑了出去。 第二天，一整天，陳明都沒有找過來。但是，他還是會時不時看一看我有沒有 遇到什么困難。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我氣憤地拔開了里外三層看熱鬧的同學，頭也不回地離開了教室。淚，從眼角滑落。平時一同上學、放學，遇到困難時共同克服困難，所以，我們又是一對有福同享有難同當?shù)暮糜?。爭?zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，說：“你要為此付出代價！”然后一把奪過他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。就這樣，我們又成為了好朋友。因為是星期六 ,所以我做完了作業(yè)就獨自坐著看電視 ,覺得也很無聊?？赡苁且环萦颜x的力量吧 !陳明來了 ,把一個很精致的小木船給了我。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。 。從那以后，我們斷絕一切關系了。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。到了家我想我是不是太過分了 ?我也有錯呀 !怎么能只怪他一個人呢 ?明天道歉去吧 !第三天 ,我生病了。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上 ,又故意壓了幾下 ,拍了拍灰就走了。的紙條放進陳明的抽屜里。 第三篇：小木船續(xù)寫 小木船續(xù)寫 我和陳明是好朋友。 雨己停，天邊，已然綻開一道燦爛的晚霞，我和陳明沐浴著陽光，在雨后的大道上并肩走著。突然，一個踉蹌，我重重地摔了一跤，手臂被尖利的石子刮了一道口子，血不住的向外流，雨滲入傷口，火辣辣地疼。我煩躁地甩上書包，剛抬腿想走出教室，沒想到腳卻被什么尖利的東西扎了。過了一會我回過神來，不好意思地說：上次不怪你，是我太霸道了，我也有錯，我們又做好朋友吧！陳明沖過來抱著我說：好呀！ 就這樣，我和陳明又成為了好兄弟！有福同享，有難同當?shù)暮眯值堋＿^了一會兒，我遇到了一個困難，他看到了，說：我來幫你吧！我說：不用！不用你假心假意?？墒?，陳明并不是故意的，在我生氣時，他好像跟我道歉的樣子，我是不是太霸道了？再說了，他也不是故意的算了。只聽到咔嚓一聲，陳明的小木船四分五裂。 我愣了，任憑那早已褪色的旗幟默默的俯視著我。 但是最后我還是去了，他完全無視在父母的催促，在人群中找著什么。面對這無法挽回甚至不堪回首的友情，我想了很多，鼓起勇氣給他寫了一張紙條，因難為情的關系，我只能讓同桌轉交給他： 如果你想和好如初的話，就在學校后面的小山上插一面小紅旗吧。第二天早上，我遠遠地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過去對陳明說：這個送給你 !這時他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。第二天，我和他如同陌生人，見面連招呼都不打，他還變本加厲，把我當成透明人，我站在那里，他就像把我當空氣一樣，從我身邊走過時，還故意撞我。他見我摔壞了他的小木船，就責怪起我來，我們倆爭了個面紅耳赤，然后就都氣沖沖地回家了。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細節(jié)復雜，陳明的手比我更巧，我不會的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個多小時才做成的小木船，竟 因一時沖動，被我摔了個粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢 ? 第二天放學后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓斥我的樣子，這時，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現(xiàn)在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會不會害他交不上作業(yè)，令老師失望呢 ?陳明一整天都沒有主動來找我，會不會是生我的氣了呢 ?這樣想著，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室里的老師和同學，我這才發(fā)覺自己遲到了，被老師批評了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發(fā)下來的小木船旁邊，赫然擺著一只小木船仔 細看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致。 天邊，清亮的河水上映著瑰麗的晚霞，河邊的蒲草隨著輕風悠然搖曳，兩條小木船在波光粼粼的水面上，漂流了很久，很久?? 小木船的續(xù)寫作文 8 我和陳明是好朋友。我孤零零地坐在教室里，看著那些玩鬧著的同學，腦中與陳明嬉戲打鬧的回憶潮水般涌出，陳明那張笑得眼睛瞇成一條縫兒的臉在我的腦海中一次次浮現(xiàn)，好像有一萬只螞蟻在噬咬我的心??我輕輕地闔上眼，心中突然冒出了一個聲音：你和陳明深厚的友誼，難道還敵不過一只小木船嗎？我緩緩地埋下了頭，摩挲著桌肚中那只破裂的小木船 ，悄悄地望了望斜前方的陳明，攥緊了小木船，抿緊了嘴，作了一個只有自己知道的決定。我憤懣地跺了跺腳，匆匆小跑回了教室?！弊詈?，我們又成了一對形影不離的好朋友！ 通過這件事，我學會寬容，友誼就是要相互寬容，要勇于認錯，才會讓友誼之花開得更繁盛。媽媽見我十分傷心的樣子，決定到了晚上再問原因。 小木船的續(xù)寫作文 6 每當我在家的房間里做作業(yè)時，都會習慣性的抬頭看一下在臺燈旁邊的一只小木船，當我久久的看著它，腦海里都會浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發(fā)現(xiàn)被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見了，可能在爭執(zhí)中被他踢到哪個旮旯角落里去了。 小木船的續(xù)寫作文 5 我和陳明是好朋 友。我埋怨陳明為了這一點小事而生氣。陳明露出了如清泉般清澈的笑容，我 們擁抱在了一起。夕陽的余暉暖暖的，可我的心，卻是涼涼的。往日，我與陳明被老師吵時的臉紅，今昔也再也沒有了。 我們不是朋友！我回答了阿姨的勸話。我也會心一笑，友誼的裂縫就這樣消失了。 第二天上學，我滿懷忐忑地走到陳明桌前，他還沒有來。 媽媽剛進門就看著我說：你是不是哭了 ?眼睛都紅了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，啪的一聲摔在地上。 陳明走了，他離開了這個班，去了他陌生的另一個城市。 于是，我飛快地 跑回家，關上門，坐在寫字臺旁靜靜沉思，良久良久，只感覺這件事好似一場夢。小木船的續(xù)寫作文（匯編） 第一篇：小木船的續(xù)寫作文 小木船的續(xù)寫作文 無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體?？刹恢醯?，心中總是酸溜溜的，想到我耗費了幾個星期精心制作的小木船，想到陳明當時的眼神，想到我將失去一位摯友，淚水頓時涌上了眼眶。 我小心翼翼地打開信，在信中，陳明居然誠懇地向我道歉，看到他飽含著淚水為我寫下的離別語，看到他親筆描畫的一艘小木船，我