【正文】 他們的家長(zhǎng)，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱 。 當(dāng)蠟燭 —— 用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明 。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。 今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。我們要不斷充實(shí)自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 過去的一年里，我們 amp。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我，讓我與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和 責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。教育大計(jì)，教師為本。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。當(dāng)別人開始下晌回家吃晚飯的時(shí)候，我們教師卻頂著落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當(dāng)別人坐在電視機(jī)前，觀看新聞聯(lián)播的時(shí)候，我們教師又在關(guān)心呵護(hù)著他們的花朵 。讓我將那種恐懼轉(zhuǎn)化為對(duì)教學(xué)的動(dòng)力， 第二個(gè)感謝，要獻(xiàn)給我身邊的同事，我的兄弟姐妹！是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，從上課到管理班級(jí)，耐心地教給我經(jīng)驗(yàn)與方法，讓我能更快的成長(zhǎng)。上學(xué)期間的我就立志當(dāng)一名小學(xué)教師。 那年，我被分配到一所村小，接任四年級(jí)班主任。 調(diào)到中心小學(xué)工作 后，我班一個(gè)男生武新濤，因家長(zhǎng)粗暴的管教，他離家出走了?！毕抡n了，把他找來，誠(chéng)懇地告訴他：“過去的事情老師既往不咎。我心疼地用手給他擦去了汗，告 訴他去休息一會(huì)兒。期末考試我所教的語(yǔ)文學(xué)科，他考了 93 分，其他各科也都在優(yōu)秀以上。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。我靜觀其變 ，他果然又是一如既往的搗亂。我因勢(shì)利導(dǎo)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，課間同他和同學(xué)們一起快樂地游戲。 我堅(jiān)信，愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。 讓我們同心同德，共同努力，克服困難，奮發(fā)進(jìn)取，在新時(shí)期努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，努力取得新的更大的成績(jī)。此刻能在此發(fā)言，內(nèi)心更是無比激動(dòng)。當(dāng)別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時(shí)候，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里，刷鍋洗碗，忙著做飯 。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更 為重要。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。在困境之中，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位，竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建，恢復(fù)正常教學(xué)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的成功，為 XX 教育的美好明天而共同努力。我愛我的事業(yè)，我就會(huì)開拓進(jìn)取、不斷完善，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。我們剛剛送走的畢業(yè)班，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)?zhèn)第一，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也位于全鎮(zhèn)中上游，受到了學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。小學(xué)教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推 卸的責(zé)任深刻在我們心中。 最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合 家幸福，萬事如意 !祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上 ! 謝謝大家 ! 發(fā)言稿二：教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 您好 ! 在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第 XX 個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。這次表彰會(huì)的成功召開，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉 !我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神 所打動(dòng)。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望 。 中堡小學(xué)地處高寒山區(qū)，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò)，有些學(xué)生要走 4 個(gè)小時(shí)的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險(xiǎn)，但孩子們從未有一天缺席。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照，也是我們的魅力所在。身為語(yǔ)文門外漢的孟校長(zhǎng)聽過我的課后，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)，每說一處便說“我說的不一定對(duì)。 老莊中心校，與大學(xué)校相比我們?cè)诮炭蒲兴缴嫌幸欢ǖ牟罹?，但我校卻有著超強(qiáng)的凝聚力和向上的精神。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對(duì)我咆哮，我愧疚極了，幸好沒有出事，作為媽媽，對(duì)與女兒我確實(shí)虧欠了很多。其間我想過放棄，但怎么能 ?我曾在自己的博文中寫道：是什么力量讓我堅(jiān)持，是信任，同事的信任。能成就孩子的人生。無論是兩鬢斑白的老者，還是二十出頭的青年，大家誰(shuí)也不曾喊過一聲苦，叫過一聲累，反而更有斗志。天冷了，屋子太小我們不敢生火 。 我來自東風(fēng)鄉(xiāng)老莊中心小學(xué)校紅星分校。 教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 颯爽的秋風(fēng)，醞釀了金色九月 。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。 ?? 作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里 的一員，我本人深感榮幸。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。 三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是 我們?nèi)松漠嫻P。我記得很清楚，第一次去小學(xué)， 50 分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實(shí)話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動(dòng)搖過??但當(dāng)我走進(jìn)教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點(diǎn)臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來 。我試講時(shí)，孟國(guó)慶校長(zhǎng)，李東霞校長(zhǎng)，王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導(dǎo)我。她說這話時(shí)我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲疑钋械母惺艿搅艘淮未螝v練帶給我的成長(zhǎng)。第二天，我把說教材所需的資料全部搬到了醫(yī)院，病床上一半是 3 歲女兒的小小身軀，一半鋪滿了各種資料。將近一個(gè)月，我都是 1 點(diǎn)之后才睡下 5 點(diǎn)左右又爬起。從“三名”出臺(tái)，一個(gè)理想便在我心中升騰，我要成為名師，能在課堂上文思泉涌、才情迸發(fā) 。新學(xué)校蓋成了，校園里堆滿了沙石瓦礫，教室里積著厚厚的塵土，但老師們依然興奮無比。 07 年舊校拆遷，新校尚未蓋好，我們帶領(lǐng)孩子們?cè)谝粋€(gè)小院里開課了。成為區(qū)魅力教師對(duì)于我而言，是無上的榮光，莫大的鼓勵(lì)。我記得出國(guó)前，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。 今年暑假，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿 2021（精選 5 篇） 第一篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿 2021 一年一度的教師節(jié)又到了，你知道教師節(jié)的發(fā)言稿怎么寫嗎？下面是收集整理的一些教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿 2021，歡迎大家前來閱讀。 ??? 學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、 國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課 程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。我不無自豪地對(duì)美國(guó)教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊?guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。無數(shù)次徹夜不眠掌燈苦讀，滿腔熱忱終得魅力榮光。就是懷著這樣一種精神，我和我的同事們?yōu)樾⌒〉募t星，為紅星的孩子 們披星戴月、執(zhí)著堅(jiān)守。清楚記得 12 月 25 號(hào)，我講完最后一課，交待完復(fù)習(xí)要點(diǎn)，戀戀不舍得離開學(xué)校， 27 號(hào)晚上我女兒出生了。 區(qū)“三名”工程，點(diǎn)燃了龍安教育人的熱情，指明了前進(jìn)的方向。 09 年我參加了區(qū)組織的“個(gè)性化”課堂教學(xué)大賽，參與的老師都知道，那是一項(xiàng)何等辛苦的工作。情急之下我給學(xué)校劉秀萍主任打電話，試探著問能否放棄 ?劉主任反問，大家的希望寄托在你身上，你覺得呢 ?我默默掛了電話。張明英主任說，年輕人不要怕出力，出力才能長(zhǎng)力，多工作才能多收獲。作公開課，我的 搭班老師無怨無悔的承擔(dān)了額外的教學(xué)任務(wù) 。 今天，我作為一名魅力教師站在這 里，但臺(tái)下的諸位老師何嘗不是充滿魅力 ?是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 年前，我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊(duì)伍。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。 教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們： ??? 大家下午好 !??? 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年