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教師師德整改措施3則(存儲版)

2025-06-04 22:40上一頁面

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【正文】 是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。 當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的“黑點(diǎn)”自己看不到,也懇請同志們給予幫助指正 ! 四、針對性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下: 學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡材料:全國模范教師孟二冬、郭力華的感人事跡;王文周、王升超、陳昭霞等師德典型事跡。作為教師,還要有良好的工作作風(fēng),正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。所以我也提出改進(jìn)措施: 整改措施: 深化自己的專業(yè)知識,提高教育理論。 工作中時(shí)刻剖析自己,進(jìn)行批評與自我批評,定期寫好反思。多和老師交往,談心。針對自身存在的問題,本著“有則改之,無則加勉”的 原則,以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),見真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動(dòng)落到實(shí)處。 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。 進(jìn)一步解放思想,提高服務(wù)質(zhì)量,要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù)知識,但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。針對自身存在的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),見真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動(dòng)落到實(shí)處。 加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高素質(zhì)。 進(jìn)一步解放思想,提高服務(wù)質(zhì)量,要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動(dòng),以自身的嚴(yán)謹(jǐn) 學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。 。 加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。 加強(qiáng)自身建設(shè)。 堅(jiān)定信念,牢記宗旨,全心全意為人民服務(wù)。雖然作了大量的工作,但與新時(shí)期發(fā)展要求還有一定差距,部門與部門之間交流少,缺乏溝通,協(xié)作意識不強(qiáng),工作不夠大膽。 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo), 以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為楔機(jī),以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子,以自我剖析材料為依據(jù),以最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人師德水平得到提高,能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo),對自身存在的問題和不足制定整改措施。 加強(qiáng)自身建設(shè)。 堅(jiān)定信念,牢記宗旨,全心全意為人民服務(wù)。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題,提高師德水平,特制定如下整改方案。 在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此,我為自己定了一些改進(jìn)方法: 整改措施: 認(rèn)真對待任何事情,不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度,腳踏實(shí)地,多花心思的去做事情。課后,主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世 界,和他們說說話,做做游戲??,通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生?!边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。 (四 )很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。 在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面:我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué) 生面前議論科任教師的“長短”。對學(xué)生我總是努力做到“動(dòng)之以情,曉之以理”,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生?!币愿呱械那椴僖龑?dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng);失誤、過失毫不遮掩。因此,教師一定注意自我形象的塑造。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。師德師風(fēng)教育不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng) 建設(shè)的自覺性。具體做法有以下幾點(diǎn): 整改措施: 學(xué)會(huì)接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團(tuán)結(jié)友愛,虛心請教,積極進(jìn)取。 整改問題三:工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 也許是每天都在做著同一件事,有時(shí)會(huì)感到厭煩,對于新事物的出現(xiàn),只會(huì)有一時(shí)的新鮮感,時(shí)間一久,又會(huì)厭煩,做事情都抱著混的態(tài)度,不會(huì)認(rèn)真的做事。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想,面對每一個(gè)學(xué)生,并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的發(fā)展。 、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo) “教師是人類靈魂的工程師,必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛教育事業(yè),教書育人, 為人師表。 (三 )教 研力度不夠,多年來擔(dān)任教研組長,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累。不收禮,不吃請,不叫家長辦事 . 在為人師表方面:作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我“充電”,因材施教。 在熱愛學(xué)生方面:“愛與責(zé)任”是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能“以德治教、以德育人。是的,教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。 本人還存在的問題:工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。教師師德整改措施 3 則 第一篇:教師師德整改措施 3 則 “師德師風(fēng)”文件精神,深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育的重要性。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?!苯處煙o小節(jié),處處是是楷模。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。 14 年來,我以校為家,本著“校榮我榮,校衰我恥”的榮辱觀,干好本職工作,從不撂挑子,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成,學(xué)生在我心中。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。我向來以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。 (二 )
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