班級(jí)學(xué)生狀況分析報(bào)告5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 得對(duì)策和規(guī)劃。老師們總希望有“一勞永逸”的辦法，教育幾次，就希望所有的孩子都記住并做到，其實(shí)是我們太高估孩子了。于是這類孩子無(wú)論生活上，還是精神上都非常依賴別人，自理能力很差，也不敢承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任?！边@是強(qiáng)調(diào)持之以恒。站起來(lái)，大聲講?！凹核挥?，勿施于人。于是，我非常坦白地告訴孩子，我很想和大家一起學(xué)習(xí)。低年級(jí)學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，還以教師評(píng)價(jià)為主。表?yè)P(yáng)他愿意和老師說(shuō)明情況，而且這個(gè)月讓同學(xué)打三次小報(bào)告，比上個(gè)月少了三次，這說(shuō)明，他能慢慢地處理和同學(xué)的關(guān)系，這是一大進(jìn)步。 班上蘇林同學(xué)個(gè)頭比較高，坐在最后一桌。媽媽喜歡和孩子一起定規(guī)矩。 。剛開(kāi)始，他舉手后常?；卮鸩簧蟻?lái)。因?yàn)橹挥屑彝コ蓡T相互保持誠(chéng)實(shí)真摯的態(tài)度，使孩子感到成人的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，他才能夠信賴他人，有了過(guò)失才敢于承認(rèn)，有了壞習(xí)慣才有利于改正。因?yàn)樵谒麄冃睦?，他們已?jīng)接受了懲罰。我非常欣賞這些孩子的自我表?yè)P(yáng)時(shí)的自信和自我批評(píng)時(shí)的勇氣。為什么呢？因?yàn)樵谶@之前，我沒(méi)有仔細(xì)地讀過(guò)《弟子規(guī)》。教育首先是教育者的自我教育。老師講，專心聽(tīng)?！苯毯⒆釉鯓映蔀橐粋€(gè)幸福、友善、自信的社會(huì)人比任何事情更重要?，F(xiàn)在班上的學(xué)生的家長(zhǎng)面對(duì)孩子教育有兩種極端：第一種情況是家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于保護(hù)，什么事情都幫孩子做得好好的。 做事丟三落四 一年級(jí)小學(xué)生丟三落四的不良行為表現(xiàn)在每天放學(xué)值日生總能從抽屜里找到一些學(xué)習(xí)用品，甚至是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本；半學(xué)期下來(lái)，講臺(tái)桌上已經(jīng)有 多支無(wú)人問(wèn)津的鉛筆了；有些孩子經(jīng)常到檢查作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨晚沒(méi)把作業(yè)收到書(shū)包里；大部分同學(xué)還沒(méi)養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣，結(jié)果考試時(shí)總是東丟一題，西落一題，成績(jī)總不能讓自己滿意。 總之，通過(guò)問(wèn)卷的調(diào)查，我們了解了學(xué)生現(xiàn)階段的思想狀況，對(duì)我們今后的教育教學(xué)有很大的幫助。上網(wǎng)只是聊天和玩游戲，并沒(méi)有將其用在學(xué)習(xí)上。而教育中加強(qiáng)公民、環(huán)保知識(shí)教育方面認(rèn)識(shí)程度較高，尤其是公民、環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)需加強(qiáng)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)自我的權(quán)利和環(huán)境問(wèn)題方面有了新的感觀。同時(shí)也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟淇?、尊重、理解的基礎(chǔ)上健康成長(zhǎng)。但平時(shí)上網(wǎng)主要在網(wǎng)吧，且對(duì)網(wǎng)絡(luò)中黃色、暴力不良內(nèi)容抵制力不是很強(qiáng)。尤其值得重視的是學(xué)生對(duì)我們的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)和助人為樂(lè)精神感到不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，并已過(guò)時(shí)，令人感到驚訝。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。 在過(guò)去的半學(xué)期里，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。但在書(shū)寫(xiě)上就較為薄弱了。所以，這個(gè)時(shí)候，我們要占領(lǐng)這個(gè)陣地，用黨的思想理論引領(lǐng)他們，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。觀察能力值得肯定，因?yàn)樗麄兌枷矚g看圖。 二、遵守紀(jì)律方面 他們雖然在幼兒園得到幾年的教育，有一定的遵守紀(jì)律的概念，可是在課堂上仍有部分學(xué)生不太遵守紀(jì)律，好動(dòng)、亂講話，甚至有下位亂走動(dòng)等現(xiàn)象。所以，這個(gè)時(shí)候，我們要占領(lǐng)這個(gè)陣地，用黨的思想理論引領(lǐng)他們，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。但在書(shū)寫(xiě)上就較為薄弱了。比如勞動(dòng)方面不太積極，對(duì)公共事物缺乏保護(hù)意識(shí)，容易受到別人的影響。語(yǔ)文素養(yǎng)上，學(xué)生有一定的表達(dá)能力，樂(lè)于表達(dá)，愿意把自己的想法說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享，有的講得好，有的講的沒(méi)有條理。漸漸退出中學(xué)生的那一份青春莽撞，多了一份淡定、從容。學(xué)院老師也定期查寢，使大家更自覺(jué)的保持好自己生活空間的整潔性。對(duì)現(xiàn)在生活狀況、學(xué)習(xí)等方面，由于得不到理解和尊重，表現(xiàn)的喜憂參半，感到有些壓力，故而不是很滿意。由于我校有局域網(wǎng)并開(kāi)設(shè)信息課程，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定了解。加強(qiáng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的精神。 二、社會(huì)、家庭、校際德育環(huán)境 學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展均能認(rèn)識(shí)到知識(shí)和思想品德的重要性，但對(duì)學(xué)校德育課程對(duì)自己的影響出現(xiàn)了多種不同意見(jiàn)，且影響不當(dāng)比例較高。
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