班級(jí)學(xué)生狀況分析報(bào)告5篇范文-wenkub
2023-05-05 06:31:09 本頁面
【正文】 想道德狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查 ,并將調(diào)查表收回進(jìn)行了數(shù)據(jù)匯總 ,通過匯總發(fā)現(xiàn) ,現(xiàn)階段初中學(xué)生在思想品德；社會(huì)、家庭、學(xué)校教育；網(wǎng)絡(luò)；誠信和行為習(xí)慣四個(gè)方面有著不同的認(rèn)識(shí)，經(jīng)分析主要有以下幾方面： 一、學(xué)生思想狀況 人活著首先要有一種精神追求。學(xué)院老師也定期查寢，使大家更自覺的保持好自己生活空間的整潔性。 身體狀況：從本期的校運(yùn)會(huì)的獲獎(jiǎng)情況就可以看出本班學(xué)生大部分身體素質(zhì)普遍很好。漸漸退出中學(xué)生的那一份青春莽撞，多了一份淡定、從容。 四、其他方面 小學(xué)生思想單純，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象敢于指出，比如學(xué)生拿別人的東西，亂扔垃圾，誰和誰打鬧了等，就積極向老師匯報(bào)，有時(shí)希望得到老師的表揚(yáng)。語文素養(yǎng)上，學(xué)生有一定的表達(dá)能力，樂于表達(dá)，愿意把自己的想法說出來與同學(xué)分享，有的講得好，有的講的沒有條理。這方面要嚴(yán)要求，發(fā)揮榜樣的作用，引導(dǎo)每一個(gè)孩子都守紀(jì)律。比如勞動(dòng)方面不太積極，對(duì)公共事物缺乏保護(hù)意識(shí)，容易受到別人的影響。我們都要正面引導(dǎo)鼓勵(lì)，利于班級(jí)發(fā)展。但在書寫上就較為薄弱了。 三、學(xué)習(xí)品質(zhì)方面 班中學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)參差不齊，有的很自覺，安排好自己的學(xué)習(xí)，有的要老師反復(fù)叮囑，更有學(xué)生即使老師看著也不行。所以，這個(gè)時(shí)候，我們要占領(lǐng)這個(gè)陣地，用黨的思想理論引領(lǐng)他們，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。班級(jí)學(xué)生狀況分析報(bào)告（ 5 篇范文） 第一篇：班級(jí)學(xué)生狀況分析報(bào)告 教師的職責(zé)是教書育人，把孩子們培養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，就必須對(duì)孩子們有所了解，才能更有效地開展教育活動(dòng)。 二、遵守紀(jì)律方面 他們雖然在幼兒園得到幾年的教育，有一定的遵守紀(jì)律的概念，可是在課堂上仍有部分學(xué)生不太遵守紀(jì)律，好動(dòng)、亂講話，甚至有下位亂走動(dòng)等現(xiàn)象。結(jié)果出現(xiàn)作業(yè)書寫質(zhì)量不高，拖拉作業(yè)、書寫不認(rèn)真的狀況，抄寫作業(yè)也做得很不理想。觀察能力值得肯定，因?yàn)樗麄兌枷矚g看圖。孩子們好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮的事物有著天然的親和力，所以課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)采用靈活多樣的形式，提高學(xué)生的注意力。所以，這個(gè)時(shí)候，我們要占領(lǐng)這個(gè)陣地，用黨的思想理論引領(lǐng)他們，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 三、學(xué)習(xí)品質(zhì)方面 班中學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)參差不齊，有的很自覺，安排好自己的學(xué)習(xí)，有的要老師反復(fù)叮囑，更有學(xué)生即使老師看著也不行。但在書寫上就較為薄弱了。我們都要正面引導(dǎo)鼓勵(lì)，利于班級(jí)發(fā)展。 在過去的半學(xué)期里，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生抵抗力較差，愛生點(diǎn)小毛病。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在人的一生中，健康、誠信、被人尊重、事業(yè)成就，生活才有意義，學(xué)生普遍能認(rèn)識(shí)到這 一方面。尤其值得重視的是學(xué)生對(duì)我們的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)和助人為樂精神感到不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，并已過時(shí)，令人感到驚訝。學(xué)生的期望也能通過努力實(shí)現(xiàn)。但平時(shí)上網(wǎng)主要在網(wǎng)吧，且對(duì)網(wǎng)絡(luò)中黃色、暴力不良內(nèi)容抵制力不是很強(qiáng)。但 是在有些方面的表現(xiàn)也令人擔(dān)憂。同時(shí)也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟淇?、尊重、理解的基礎(chǔ)上健康成長。但生命是可貴的，很珍惜生命。而教育中加強(qiáng)公民、環(huán)保知識(shí)教育方面認(rèn)識(shí)程度較高，尤其是公民、環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)需加強(qiáng)，說明學(xué)生對(duì)自我的權(quán)利和環(huán)境問題方面有了新的感觀。 平時(shí)喜歡新聞、體育類文藝類電視節(jié)目，說明關(guān)注國家大事，也想通過體育、文藝等方面的節(jié)目豐富自己的生活。上網(wǎng)只是聊天和玩游戲，并沒有將其用在學(xué)習(xí)上。對(duì)不良行為習(xí)慣敢于挺身而出，當(dāng)面制止。 總之，通過問卷的調(diào)查，我們了解了學(xué)生現(xiàn)階段的思想狀況，對(duì)我們今后的教育教學(xué)有很大的幫助。 阿右旗一中 2021 年 6 月 10 日 第五篇：學(xué)生思想
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