【正文】 熒光棒，“歡樂總動(dòng)員”活動(dòng)落下了帷幕?！叭酥?，性本善”。 所以，我們經(jīng)常備課要備到夜里一兩點(diǎn)鐘，很辛苦。對(duì)此，家長 常感無奈，只是盲目地請(qǐng)家教或讓孩子上輔導(dǎo)班，由于加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不僅收效甚微，甚至還加劇了孩子的厭學(xué)情緒。而且是考生感到最難的一部分。十 三、整改意見： 無 十四、遺留工程問題： 無 十五、驗(yàn)收意見及施工質(zhì)量評(píng)語： 該工程總體施工質(zhì)量符合《通信線路工程施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范》要求。 述職人：盛懷之 2021625 第三篇：終驗(yàn)報(bào)告 工程名稱：通信線路工程 建設(shè)段落 ： 建設(shè)單位：浙江移動(dòng)通信有限責(zé)任公司分公司 監(jiān)理單位：監(jiān)理公司 施工單位：通信公司 通信線路工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 (編號(hào)： ZHXL) 報(bào)告日期：年月日 通信線路工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 一、工程名稱：通信線路工程 二、建設(shè)段落： 三、建設(shè)單位：浙江移動(dòng)通信有限責(zé)任公司分公司 四、監(jiān)理單位：監(jiān)理公司 五、施工單位：通信公司 六、開工日期：年月日 七 、完工日期：年月日 八、驗(yàn)收日期：年月日 九、主要工程量概況： 詳細(xì)說明 十、驗(yàn)收組織： 、業(yè)主代表：分公司參加人員 ： 1）建設(shè)單位代表：參加人員 2）監(jiān)理單位代表：參加人員 3）維護(hù)單位代表：參加人員 4）施工單位代表：參加人員 十一、驗(yàn)收基本依據(jù)： 原郵電部《通信線路工程施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范》及本工程設(shè)計(jì)。 五、以鞏固“兩基”成果為指導(dǎo)，強(qiáng)化防流控輟工作。 四、以農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用為手段，推進(jìn)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)代化。 二、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，抓好新課程改革。 第二篇：教導(dǎo)處總結(jié) =述職報(bào)告 述職報(bào)告 述職報(bào)告 中心校領(lǐng)導(dǎo)： 感謝你們?yōu)槲姨峁┻@個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。效果較好。進(jìn)行推門聽課制度，聽后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展國旗下講話主題活動(dòng)。在活動(dòng)開 展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。 由于是一個(gè)新建校區(qū)，二年級(jí) — 六年級(jí)均是插班生，底子較弱。 定期教研促成長 教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。 二、開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺(tái) 總結(jié)計(jì)劃 為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)：語文組開展了作文競賽，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。一項(xiàng) 項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點(diǎn)馬虎。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。隨著社會(huì)制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會(huì)，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會(huì)，對(duì)日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動(dòng)開展等工作參與組織與檢查。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。從不同的角度對(duì)流失原因進(jìn)行分析：過去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。認(rèn)為隱蔽工程項(xiàng)目施工質(zhì)量符合規(guī)范要求。在此，我們謹(jǐn)向各位家長交上一份答卷。由于表達(dá)出錯(cuò)鬧得哄堂大笑的，因?yàn)椴簧平浑H和同學(xué)鬧別扭的，舉不勝舉。每一節(jié)課我們都要在課下根據(jù)學(xué)生的具體情況（根據(jù)學(xué)生檔案備課）反復(fù)研究好幾次，有什么疑問的問題我們都互相請(qǐng)教，直到大家都滿意為止。 例：牟雨婷 相信從我們的課堂走出去的他們，學(xué) 會(huì)的不僅僅是作文，還有更多文明、和諧地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往的方法，更多主動(dòng)適應(yīng)未來的開放性社會(huì)及環(huán)境的健康心態(tài)。心理輔導(dǎo)?? 另外，平時(shí)也本著“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的精神，我們科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、情感交流原則，和他們交流使他們走出“自閉退縮”的陰影；運(yùn)用合理宣泄與認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練策略解決情緒問題；運(yùn)用心理疏導(dǎo)與情景演練解決考試焦慮情緒??相信心理輔導(dǎo)對(duì)他們的心靈會(huì)帶來有益的沖激， 為他們今后的成長注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！他們會(huì)樹立更加健康的心態(tài)，變得更開朗活潑。三十功名塵與土，八千里路云和月。 第一個(gè)高潮過后，是吳佳熹、柯雨佳帶來的舞蹈《檸檬樹》。這里，有動(dòng)聽的音樂，有揮舞的熒光棒，有高昂的熱情，更有久散不去的歡樂，就像孩子們手中的氣球，等待放飛。其中，高風(fēng)、張之怡、陳林立等同學(xué)更以 620 多分的優(yōu)異成績，為孩子們作了前進(jìn)的榜樣。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但至少，他們已經(jīng)準(zhǔn)備向這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了。這，是我們這學(xué)期思想上最大的收獲。公司于 2021年評(píng)為浙江省人民政府頒發(fā)的浙江省對(duì)口支援青川縣災(zāi)后恢復(fù)重建先進(jìn)單位， 2021 年被評(píng)為 20212021 年浙江省優(yōu)秀造價(jià)咨詢企業(yè)稱號(hào)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。這讓我想起了黃小波老師的一句話，人的一切痛苦本質(zhì)上是源于對(duì)自己無能的憤怒。 建筑設(shè)計(jì)概況 本工 ****結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況 本工程 **** 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 第２章實(shí)踐工作與實(shí)踐內(nèi)容 在這半年多的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我主要從事定額工程量計(jì)算，清單工程量計(jì)算，文件復(fù)印，去審計(jì)局或者建設(shè)單位拿資料，拿錢，拿報(bào)告之類的工作。 對(duì)于其他項(xiàng)目流程都差不多，施工預(yù)算項(xiàng)目需要呆在工地，跟蹤預(yù)算，計(jì)算工程進(jìn)度款，這個(gè)要經(jīng)常去現(xiàn)象看的，必須按照施工現(xiàn)場的實(shí)際情況給進(jìn)度款的，不過這也減少了偷工減料給工程帶來的風(fēng)險(xiǎn)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)有兩個(gè)障礙?？磮鲋皯?yīng)該準(zhǔn)備自己要看的內(nèi)容，那些不清楚的和可能有錯(cuò)的東西，看現(xiàn)場的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)照清單子目一項(xiàng)一項(xiàng)對(duì)著看，盡量把現(xiàn)場能看到的東西與清單子目結(jié)合起來，這樣很容易發(fā)現(xiàn)施工單位那些沒做，那些做的不符 h、清單子目中的材料，種類、規(guī)格。 實(shí)踐者個(gè)人工作總結(jié) 首先，雖然我不是像其他人說的那樣從校園這個(gè)象牙塔里出來的，但由于各種客觀原因，我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)不足，特別是職場經(jīng)驗(yàn)更是少之又少。我在實(shí)踐中得到許多的感悟 ! 然后就是，不管是師傅，還是經(jīng)理，給你一項(xiàng)工作，不管是大是小，都得認(rèn)認(rèn)真真的完成，保證進(jìn) 度，保證時(shí)間，保證質(zhì)量！對(duì)待自己的工作，我們要以高度的責(zé)任心，認(rèn)真熱誠的態(tài)度，不折不扣完成。還有同事或者領(lǐng)導(dǎo)要你去干嘛，就算不樂意干，也要給足別人面子，不要讓人覺得難堪或很不舒服。 最后，我慶幸我遇到了一個(gè)好師傅，在實(shí)踐過程中師傅雖然經(jīng)常表揚(yáng)我，對(duì)我的工作也是滿意的，但對(duì)我工作和生活中的一些不好的地方也是直言指出并教導(dǎo)我該怎樣做。什么是素質(zhì)？所謂“素”，即本來的、原有的。所以我們不管是在清單編制招投標(biāo)階段，還是在工程預(yù)算階段，還是在竣工結(jié)算階段，還是在法律審計(jì)階段（當(dāng)然這個(gè)最好別有）都要有效合理的與人溝通協(xié)調(diào)，我們是立足于公平公正的立場，我們的工作是立足于法律法規(guī)，立足于行業(yè)，立足于正義的基礎(chǔ)上的。我甘愿在這火坑里燃燒我的青春！ 。造價(jià)這個(gè)專業(yè)，每一個(gè)數(shù)字，每一符號(hào)都涉及到了建筑最根本的東西 —— 經(jīng)濟(jì)，這要求我們要精力高度的集中的工作，認(rèn)真細(xì)致的檢查，把握工程項(xiàng)目 大局，也要做到疏忽一個(gè) 12 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 小小的細(xì)節(jié)。更準(zhǔn)確地說，造價(jià)工作人員是負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。從那次以后我對(duì)我的每一個(gè)舉動(dòng)更加謹(jǐn)慎了。所以別人對(duì)你的信任就會(huì)打折扣。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。所以，我不會(huì)以為這份工作有多么的自由，而是深深地體會(huì)到了這份工作有多么大的挑戰(zhàn)。 g、看資料時(shí)，除了了解工程本身的情況外，還應(yīng)特別注意合同里關(guān)于計(jì)價(jià)方式 9 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 的規(guī)定，風(fēng)險(xiǎn)范圍以外合同 價(jià)款調(diào)整方法、不可抗力因素的約定。下面將從這兩方面來具體講講我的的實(shí)習(xí)工作吧。對(duì)于一些口徑上的問題，根據(jù)建設(shè)單位的意見進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；接著聯(lián)系施工單位對(duì)賬，當(dāng)最終施工單位 ，審計(jì)單位和建設(shè)單位都無疑后，建設(shè)單位付完審計(jì)費(fèi)，我們做好結(jié)算報(bào)告等資料交給建設(shè)單位。 圖二區(qū)三職改擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、風(fēng)雨操場工程平面布局圖 建筑設(shè)計(jì)概況 ******結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況 本工 ****一道。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。作為一名高職畢業(yè)生，我們畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營銷性的，有維修性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道 。 ****司是從事工程造價(jià)咨詢?yōu)橹?，兼營招標(biāo)代理、資產(chǎn)評(píng)估及房地產(chǎn)估價(jià)等業(yè)務(wù)的專業(yè)中介機(jī)構(gòu)。因而，我們更多地把精力放在常規(guī)的教育教學(xué)工作上、放在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)員們提前感知了一些學(xué)校里看不到的景物，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，悟到了“二點(diǎn)一線 ”生活中悟不到的道理，積淀了第一手豐富的感性資料，而且?guī)退麄儤淞⒘死硐?。這次比賽 舍棄了學(xué)校里強(qiáng)迫式的記憶，而是利用孩子們積極向上的心態(tài)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)以激勵(lì)他們，化被動(dòng)為主動(dòng)，這樣既不損他們對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，又丟掉了更多的錯(cuò)別字，達(dá)到寓學(xué)于樂的目的。 最后，吳佳熹同學(xué)以一曲《團(tuán)團(tuán)圓圓》，將晚會(huì)推向了第三個(gè)高潮?！蹦欠N激昂高亢的情緒，流