pep人教版五年級(jí)上英語unit,6知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)梳理精編[五篇范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 bus— buses 以輔音宇母加 y 結(jié)尾的名詞先變 y 為 i，再加 esies 讀 /?z/family— families 以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞先變 f 或 fe 為 v，再加esves 讀 /vz/leaf— leavesknife— knives少數(shù)可教名詞復(fù)數(shù)形式的變化是不規(guī)則的。 )”如果你在商店購物，售貨員會(huì)對(duì)你說 :“ Hereyouare.(你要的東西在這里。 句型結(jié)構(gòu)： 問句： What’ syourfavouritefood?答語： Myfavouritefoodis+食物名稱 (noodles,tomatoes...)./Ilike+食物名稱 +best./食物名稱(+is/aremyfavourite).重點(diǎn)解析： what’ s是 whatis的縮寫形式。如果主語是第三人稱單數(shù)，則用 is； 如果主語是非第三人稱單數(shù)，則用 are。 ② Whataboutyou?你呢？③ Happybirthday!生日快樂 !④ Let’ ssee.讓我們想想。 ’ 。 howmany 意思是“多少” ,可以對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量提問 ,后面一定要接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。 解讀 :用于詢問年齡。 ’ ssofun!太有趣了 !解讀 :fun 的意思是“娛樂 。 !意外驚喜 !解讀 :surprise是一個(gè)常用詞 ,它既可用作名詞 ,也可用作動(dòng)詞。 ＇ tgoattheredlight ！ 別 闖 紅 燈 ！！我必須注意交通信號(hào)燈！Unit3一、重點(diǎn)單詞 四會(huì) 單詞： 拜訪 電影 旅行 超市 明天 ； 傍晚 詞典 滑 稽 的 單詞 明信片 三會(huì)單詞： 價(jià)格 (尤指長途 )旅行二、重點(diǎn)短語 上美術(shù)課 畫畫 業(yè) 不得不 給我們講故事 去滑冰 洗衣服 拜訪我的祖父母 去 野 餐 去 旅 行 去 超 市 堆 雪 人 /上午 天晚上 下周 ( 兒童的 ) 連環(huán)畫冊 今 天 下 午 單詞書 中 秋 節(jié) 讀 一 首 詩 吃 一 餐 豐 盛 的 晚 餐 三 、 重 點(diǎn) 句 型 1. —Whatareyougoingtodotomorrow ？ 你 明 天 打 算 做 什 么 ？ — I ＇。 3.— Howdoeshegotowork？他怎么上班？ — Hegoestoworkbybike.他騎自行車上班。 。 Unit5一、重點(diǎn)單詞 四會(huì)單詞： 商人； 企業(yè)家 教練 飛行員 科學(xué)家 漁民 三會(huì)單詞： 體育館 如果 記者 打字 迅速地 秘書 使用二、重點(diǎn)短語 警察 ＇ Day 家長日 出租車司機(jī) 在澳大 利 亞 工 廠 工 人 校長 足球運(yùn)動(dòng)員 許多 去上班 乘船 騎 自 行 車 努 力 工 作 保持健康 努力學(xué)習(xí) 擅長 放學(xué) 一 位 體 育 老 師 一名體育記者三、重點(diǎn)句型 1.— Whatdoeshedo？他是做什么的？ — He＇ 。 Unit2一、重點(diǎn)單詞 四會(huì)單詞： (表示方式 )乘 (大 )船 (使 )放慢速度； 慢的 ； 降低 三會(huì)單詞： 戴 雪橇 德國 慕尼黑 (德國城市 ) 阿拉斯加州 (美國州名 ) 蘇格蘭二、重點(diǎn)短語 來學(xué)校 乘出租車 乘船 乘地鐵 乘火車 自然公園 你家 慢下來 注意 交通信號(hào)燈 望右 過馬路 乘雪橇三、重點(diǎn)句型 1.— Howdoyouetoschool？你怎么來學(xué)校的？ — Usually,。 ’ sZoom!祖姆在那兒呢 !解讀 :此句是描述某地有某人或某物的句型。 I’ m是 Iam的縮寫形式。針對(duì)別人的祝福 ,我們一定記得表達(dá)感謝 thankyou。弟 plate盤子三、核心句型 1.— Howmanyplates?(你要 )幾個(gè)盤子 ?— 。 ?，F(xiàn)將本單元主要句型及相關(guān)知識(shí)歸納如下： 一、習(xí)慣搭配 /短語① wouldlike 想要② somewater 一些水③toomuch 太④ yourfavouritefood 你最喜歡的食物⑤ orangejuice 橙汁⑥ beefnoodles 牛肉面⑦ fishsandwiches 魚肉三明治⑧ tomatosoup 西紅柿湯二、慣用表達(dá)式① Thanks./。 ： 課文應(yīng)用： They’ 。發(fā)音時(shí)，由 /?/音滑向 /?/音，前重后輕，口形隨之變化。 — 。不可數(shù)名詞是指不能用數(shù)目來計(jì)算的詞，如 work(工作 )， meat(肉 )等。其肯定回答為“ Yes,I’ dliketo./Yes,I’ dloveto.”； 否定回答為“ Sorry.”。 知識(shí) 拓展： 詢問對(duì)方想吃 /喝什么的其他句型： Whatdoyouwanttoeat/drink?例如： — Whatdoyouwanttoeat?你想吃什么？ — 要 (吃 )一個(gè)漢堡包。 ALet’ stalk知識(shí)詳解重難點(diǎn) /喝什么的句型 ——Whatwouldyouliketoeat/drink?課文應(yīng)用： Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么 ?Asandwich,。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí) ,要用 doesn’ t。 解讀 :這是由 what引導(dǎo)的特殊 疑問句 ,用來詢問他人想喝什么。茶水 2.形容詞 :fresh 新鮮的 。 Wouldyoulike+ 名詞 / 動(dòng) 詞 不 定 式 + 其 他 ？ 例 如 ：Wouldyouliketohavesomeapples?你想要吃一些蘋果嗎？單元重點(diǎn)歸納本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)用 therebe 句型的一般疑問句詢問并作答。 tall的反義詞為 short,high的反義詞為 知識(shí)詳解拓展點(diǎn) 引導(dǎo)的感嘆句課文應(yīng)用： Whataniceday!多么好的一天??！ what 在感嘆句中修飾名詞。 tall和 high都意為“高的”，但用法有 所不同： 指人、動(dòng)物、樹木等有生命的東西時(shí)，通常用 tall，不用 high。 any:在陳述句中用 some 來表示“一些”，但在否定句和疑問句中，some 要變成 any。 。 John是怎樣邀請他的爸爸媽媽的呢？讓我們一起來看一看： John:’ ，讓我們?nèi)ス珗@吧。如果主語為第三人稱單數(shù)，則在句首加 does，謂語動(dòng)詞也用動(dòng)詞原形。瞧，他正在和他的同桌聊天： Istherealibraryinourschool?在我們的學(xué)校里有一個(gè)圖書館嗎 ?Yes,，有。 四、了解句型 ’ 。 2. — Arethereanylakesinthepark? 公 園 里 有 湖 嗎 ? —Yes, ,公園里有湖。喬木 :bridge橋 building 建筑物 。 /No,therearen’ ，沒有。 例如： Whynotaskyourteacher?為什么不問你的老師呢？知識(shí)鏈接：表示建議的其他句型 Let’ s+動(dòng)詞原形 +其他 .例如： Let ’。 例如： 高。 生活實(shí)例： Mike 和 Sarah 在參觀農(nóng)場時(shí)看到河里有一群可愛的鴨子， Mike向 Sarah有多少只鴨子。 例如： 。 mouse 老鼠， cow 奶牛 owBLet’ stry 知識(shí)詳解拓展點(diǎn) near,beside 和 nexttonear作介詞，意為“在??附近； 靠近”。這個(gè)句型表 示說話人的建議。 →AreyouinClass2,Grade5?你在五年級(jí)二班嗎？含有情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問句： 情態(tài)動(dòng)詞與 be動(dòng)詞一樣，也可以直接提到主語前面。 問句中的人 /物應(yīng)使用單數(shù)名詞。感嘆句是表示人驚訝、恐懼、憂傷、愉快等感情的句子。住宅二、了解詞匯 :boating 劃船 rabbit兔 。山岳 hill山丘 。湖泊 mountain 高山 。房子 。 !天氣真好啊 !解讀 :這是一個(gè)感嘆句。 句型結(jié)構(gòu)： 問句： Istherea/an+ 可 數(shù) 名 詞 單 數(shù) + 地 點(diǎn) 狀 語(inyourschool,inthepark...)?答語： Yes,thereis./No,thereisn’：“ Isthere...?”是“ Thereis...”句型的一般疑問句形式，即：將 is提到 there前面， is 的首字母大寫，句末用問號(hào)。 例 如 ： I ’ minClass2,Grade5. 我 在 五 年 級(jí) 二 班 。 重點(diǎn)解析：該句型是祈使句，其中“ let’ s”是“ letus”的縮寫形式，意為“讓我們”，后面接動(dòng)詞原形。/)音滑向 /?/音，前重后輕，口形隨之變化。 nextto意為“緊挨著”。 在說話雙方明確所談?wù)摰氖挛锏那闆r下，可以直接用省略句“ Howmany?
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