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單位排查問題整改措施(存儲版)

2025-05-26 16:39上一頁面

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【正文】 觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定社會主義信念,努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。克服松懈心理,樹立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積 極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。(長期任務(wù))⑵、完善學(xué)校管理制度,增強制度的約束性和統(tǒng)一性。 二、愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責、教書育人。 在團結(jié)合作方面作為一名教師,學(xué)校就是我的家,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象。 有的教師紀律性差,上課遲到、早退,隨便缺會,拉客觀為自己辯解,總覺得工資國家發(fā),不講工作好差,好的不多得,差的克扣工資不合法。想的多,講的多,相對檢查落實不到位或不十分到位,工作有滿足安于現(xiàn)狀的問題?!督處煼ā分忻鞔_規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù),忠誠黨的教育事業(yè),完成自己的 教學(xué)任務(wù),關(guān)心熱愛學(xué)生,這都是《教師法》明文規(guī)定的教師的義務(wù),而有的老師工作消極,歧視體罰學(xué)生,這都是與《教師法》、《教育法》格格不入的。( 2)繼續(xù)建立和完善各種規(guī)章制度,建立和完善制度落實和檢查的具體方法,堅持用制度管人,制度面前人人平等。師德教育是一個系統(tǒng)工程,是一個長期的工作,決不能靠一個活動、一次大會、幾份檢查來完成。一是要通過多種形式,引導(dǎo)教職工深化對黨的教育方針的理解,提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性;二是要組織教職工回顧教育發(fā)展的歷史,感受教育改革和發(fā)展的巨大成就,引導(dǎo)教職工進一步增強做好教育教學(xué)工作的信心和決心;三是要精心組織“師德師風”大討論,引導(dǎo)教職工對 照教師職業(yè)道德規(guī)范,緊密聯(lián)系自身實際表現(xiàn),認真思考在新形勢下當一名受人尊敬的教職應(yīng)具備哪些條件;四是要堅持典型引路,深入學(xué)習先進人物的先進事跡;五是要運用批評與自我批評的武器,通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、同事提、家長學(xué)生評等多種途徑,幫助教職工看到自身不足和差距,認清產(chǎn)生問題的根源,真正在靈靈魂上受到觸動??己艘茖W(xué),建立淘劣選優(yōu)機制,把那些勇于負責,敢挑重擔,工作認真,具有開拓精神,具有駕馭復(fù)雜問題能力的人提拔到重要崗位上來,把那些懶散,工作無能力,工作一不賣力,工作無成績的人逐步淘汰掉,以煥發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子的青春活力。建立嚴格的學(xué)習制度,堅持理論聯(lián)系實際,堅持采取豐富多彩的形式,使學(xué)習扎 扎實實,轟轟烈烈,富有成效。國家大力推進素質(zhì)教育,堅持以人為本,發(fā)展和發(fā)揮人的特長,培養(yǎng)人的能力,而有的教師停留在應(yīng)試教育的層面上,在評價和教育學(xué)生中,仍以分取人。批評不注意方式,不注意場合,傷害了一部分教師的自尊心。 有的教師敬業(yè)精神差,工作沒有激情,安于現(xiàn)狀,昏昏噩噩,當一天和尚撞一天鐘,甚至于鐘也裝不響。 四、在嚴謹治學(xué)方面做為一名人民教師,重要任務(wù)是教育學(xué)生。(長期任務(wù)) 一、在依法執(zhí)教方面本人從教以來,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。 ⑶、部分教師工作主動性不是很高,爭先意識不足,工作中出現(xiàn)“不求第一,小成即滿”的不積極意識。嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。 二、整改措施: 通過深刻查擺,找到了原因,挖出了根源。 一、存在不足之處:通過學(xué)習《中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《科學(xué)發(fā)展觀》等條例法規(guī),本人逐一對照,尋找差距,認真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處: 學(xué)習不夠全面。 結(jié)合學(xué)校自身實際,鼓勵牢固樹立質(zhì)量立校的意識,引導(dǎo)教師走以科研抓質(zhì)量的道路。針對查擺出的問題,進行整改,采取的措施有: 全體教師會議上強調(diào)要干一行愛一行,按時完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)師德查擺問題整改措施 月份的查擺,我校未發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生進行有償家教,私自辦班或在培訓(xùn)機構(gòu)兼職的情況發(fā)生??朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習、陶冶情操。 其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。 要懂得自我反思,在平時的教學(xué)中隨時反思自己的心理狀態(tài),要運用反思的武器,通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、同事提、家長學(xué)生評等多種途徑,幫助自己看到自身不足和差距,認清產(chǎn)生 問題的根源。在黨的組織中,不論職務(wù)高低,都是一名普通黨員,都應(yīng)把自己置于所在黨組織的監(jiān)督之下。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面:一是由于黨員權(quán)利意識不強 ,沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用,總感到是要我過組織生活,而不是我要過組織生活,把參加組織生活當成一種額外負擔被動應(yīng)對 。忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員,把《黨章》的有關(guān)規(guī)定置之腦后。在現(xiàn)有的組織生活模式中,大多數(shù)以開會形式過組織生活,而且支部所有的學(xué)習和教育活動大多數(shù)是單向的,主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹磉M行,缺少互動性。批評上級怕穿小鞋,批評同級怕傷和氣,批評下級怕影響支持率。特別對微機室、財務(wù)室、實驗室、學(xué)生宿舍等重點部位重點防范,領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,嚴格了崗位責任制,值班人員能堅守崗位,盡職盡責,遇到問題能及時處理,每天都有一名教師值和保安夜班,并不間斷的巡查校園每個角落。 制訂了 10 多種安全應(yīng)急預(yù)案及活動方案,選擇其中的 2 項進行了演練,進一步提高 了師生的安全意識和應(yīng)急、自救、自護的能力。經(jīng)本次排查共更換開關(guān) 6 個,插座 3 個,換大閘 1個,其他沒有問題。二是嚴格到校時間,取消晚放后的衛(wèi)生打掃,確保學(xué)生盡快離校,以免學(xué)生因等人在門口聚集 。 加強校內(nèi)用電安全,嚴禁各班級和辦公室私接電源。對于班級內(nèi)存在的隱患,進行處理。大隊實行隊領(lǐng)導(dǎo)帶班制, 每星期輪流由隊領(lǐng)導(dǎo)帶班,對車管工作進行檢查、記錄,對發(fā)現(xiàn)的問題,及時指出并督促其整改,每月對民警和職工的服務(wù)質(zhì)量進行考核,并將考核結(jié)果作為評先、交流、調(diào)整的主要依據(jù)。這些制度的實施,確保了群眾正常有序的辦理業(yè)務(wù),杜絕了插隊“走后門”和民警辦事不公的問題,極大地改善了業(yè)務(wù)大廳工作及環(huán)境秩序。 為加大宣傳力度,以取得群眾對車管工作的理解和支持,車管所還懸掛了宣傳橫幅,制作了宣傳欄,并在大廳里向社會 公開辦事流程、收費標準,設(shè)置了意見箱,接受群眾的監(jiān)督。 三、加強 交流,規(guī)范服務(wù)。單位排查問題整改措施 第一篇:單位排查問題整改措施 昌江縣公安局交警大隊車管所存在突出問題整改措施 根據(jù)主題教育實踐活動的要求,我大隊近期開展了“制度程序回頭看”活動,對照有關(guān)法律法規(guī)、部門規(guī)章和工作規(guī)范,重新審查辦理機動車登記、駕駛證申領(lǐng)、駕駛?cè)丝荚嚨雀黜棙I(yè)務(wù)流程和警務(wù)公開內(nèi)容,查找機動車查驗和駕駛?cè)丝荚嚥灰?guī)范、業(yè)務(wù)監(jiān)督不到位、違規(guī)收費把關(guān)、指定服務(wù)、非法中介擾民等問題,查找影響業(yè)務(wù)效率、造成群眾多次往返等候的環(huán)節(jié),針對查擺出來的問題,特制定如下整改措施: 一、層層動員、統(tǒng)一思想。這些制度的實施,確保了群眾正常有序的辦理業(yè)務(wù),杜絕了插隊“走后門”和民警辦事不公的問題,極大地改善了業(yè)務(wù)大廳工作及環(huán)境秩序。大隊實行隊領(lǐng)導(dǎo)帶班制,每星期輪流由隊領(lǐng)導(dǎo)帶班,對車管工作進行檢查、記錄,對發(fā)現(xiàn)的問題,及時指出并督促其整改,每月對民警和職工的服務(wù)質(zhì)量進行考核,并將考核結(jié)果作為評先、交流、調(diào)整的主要依據(jù)。隊領(lǐng)導(dǎo)輪流值周,受理群眾投訴、解決群眾疑難問題,督查、檢查、管理辦公區(qū)的工作秩序,檢查民警及工作人員在崗在位情況,審核、批辦綠色通道業(yè)務(wù);實現(xiàn)排隊叫號管理,加強值班隊領(lǐng)導(dǎo)對所里各項工作區(qū)工作秩序的巡查,發(fā)現(xiàn)的問題及時整改;對監(jiān)管不力、失管漏管的工作人員不作為、慢作為和不到位的予以警告并立即糾正;對辦事不公、刁難扯皮、吃拿卡要、收黑錢的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即調(diào)離崗位。
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