【正文】 實驗室管理人員應將危險、劇毒化學藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。 化學試劑在貯存時常因保管不當而變質。 （ 3）危險藥品要跟其他藥品分開存放 具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質，以及受到外界因素影響能引起災害性事故的化學藥品，都屬于化學危險品。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次采購量。菌（毒）種在進行銷毀時，滅菌指示標志，滅菌效果，同時做好銷毀登記等內容。 【篇四】實驗室自查報告 實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。科學教師 6 名，實驗教學能力強。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。 愛崗敬業(yè)，牢固樹立質量第一的思想意識，實驗工作中嚴把質量關。 職責范圍內不發(fā)生人為因素造成的重大火災事故。 第三篇：實驗室自查報告 界首市疾病預防控制中心實驗室自查報告 根據界首市市場監(jiān)督管理局界市監(jiān)質質﹝ 2021﹞ 61 號《轉發(fā)阜陽市質量技術監(jiān)督局關于開展 2021 年實驗室資質認定專項監(jiān)督檢查工作的通知》文件精神，我中心迅速組織全體人員進行了學習，嚴格按照《通知》要求并參考《實驗室資質認定評審準則》的相關準則，對中心質量體系進行了細致全面的自查，并對自查中暴露出的問題進行了整改，現(xiàn)將我中心自查情況報告如下： 一、基本情況 根據《通知》要求，我中心從檢 驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質量保證條件的規(guī)范性三方面進行了自查，自查情況如下： 檢驗檢測活動的合法性 我中心為獨立法人事業(yè)單位，資質證書在有效期內，其有效期：2021 年 10 月 30 日 2021 年 10 月 29 日，實驗室管理機構職責明確，能夠做到按規(guī)履責；實驗室制定了保證第三方公正檢驗的措施并得以實施；中心現(xiàn)配置設備及技術人員符合資質認定證書附表要求且信息真實，能夠做到向社會出具公正性數據，不存在超范圍服務，不參與生產、制造、經營與資質認定檢驗檢測范圍相同的產品。 （二）設備設施 我校實驗室共有學生實驗桌凳 72 套。 （五）實驗室管理 我校有國家、省市教育部門制定的 7 個制度和學校制定的借用、請購、維修、損失賠償制度，并懸掛，存放規(guī)范。 （七）通過認真的自查，目前存在的問題如下： 由于教師的流動性較大，實驗教師平繁的換，導致現(xiàn)在的實 驗教師對實驗器材不大了解。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出范圍。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內分組實驗盒， (2)、學生下發(fā)的實驗耗材； (3)、自制自購分組實驗材料。保持經常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。自評得分為 分，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、機構健全責任到位 為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。 實驗環(huán)境做到了窗明桌凈，備有完整的衛(wèi)生設施。 （三）儀器設備 我校的儀器設備全部按省教委匯編的《小學教學儀器配備目錄》二類學校的標準配備，儀器齊全、配數量均為 100%。物理、化學、生物各一間。 對于玩忽職守，工作不負責任造成一定后果的人員，項目部將根據情節(jié)輕重嚴肅處理，直至追究刑事責任。 二、目標： 不發(fā)生一般安全責任事故。 認真貫徹中交二航局質量、環(huán)境、職業(yè)安全健康“一體化”管理方針：誠信守法，科學管理，精心施工，顧客滿意 ，以人為本，預防為主，保護環(huán)境，追求卓越。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。加強了個人安全防護， 并要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規(guī)程進行檢驗。 二、病原微生物菌（毒）種的管理及運輸 因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開展病原微生物實驗室生物的檢查，根據通知要求積極組織相關人員主要學習了：病原微生物實驗室菌（毒）種的管理嚴格登記制度，收到菌（毒）種后立即進行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱、來源、 特性、用途、批號、傳代日期、數量。腐蝕性強的試劑要設有專門的存放櫥。活潑的金屬鉀、鈉要保存在煤油中。 下列中學實驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚。 化學危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當地公安部門。藥品柜、櫥門上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，所有標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數量及購入日期，標簽應保持字跡清晰?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領導指導。 （四）創(chuàng)造科學氛圍 在實驗室內設有圖書角，標本陳列柜，手工展示、科普專欄等。比如：物理實驗中，“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實驗內容都是我們想辦法自制教具完成的。 ２、嚴明實驗程序，確保成功率 我們要求，實驗前，任課教師按實驗表冊進度，演示實驗提前３天，學生實驗提前一周填寫好實驗通知單。有執(zhí)行、檢查、反思。表冊及資料及時整理歸檔，資料齊全（工作計劃、總結、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等）。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數量卡，便于了解和查找。我們在原有的基礎上，又進一步補充完善了《學生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理 、生物實驗室水入室，化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設備，實驗室有儀器制作維修工具，物理光學實驗室有遮光裝置，準備室有電源、水源開關，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設備設施，化學實驗室有簡易醫(yī)藥箱，易燃yi 爆品專柜，藥品庫危險品專柜。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學有考核記錄，對實 驗的秩序、課堂過程、實驗效果進行考核。 多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學目標，把實驗室建設做為學校重要建設之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。 對未達標的部門及發(fā)生安全事故的部門和個人，實行一票否決，項目部給予取消其評比先進的資格。 竣工的工程項目必須提交完整的實驗結果及有關資料。 【篇五】實驗室自查報告 一、安全生產職責： 認真貫徹國家“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針；深化安全生產的“雙基”工作。（ 4）、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。 教學儀器維護、保養(yǎng)經?；? 根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。 三、實驗室管理規(guī) 范有序 實驗室工作規(guī)范化 學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。 四、提高意識，加強學習 組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進行全面系統(tǒng)的學習，同時加強了實驗室的準入制度的管理，標明實驗室類型、負責人及其聯(lián)絡方式。同時，對檢查情況進行詳細記錄，定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正。取用時要有兩人以上共同操作，并記錄用途和用量，隨用隨取，嚴格管理。在空氣里能自燃的白磷保存在水中。 ④腐蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙 酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。 使用危險化學物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。實驗室管理人員應對危險、劇毒藥品要作經常性檢查。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng)，但在聽課后，大家認為這樣的解剖順序，學生實驗解剖中，往往顧前不顧后，在觀察前面的結構時，稍不注意，就把后面沒觀察的結構破壞了，經集體研究，我們調查了實驗順序，先觀察心臟結構，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng)，由外向內依次進行， 實踐證明：改進后的解剖順序，使每個學生對要觀察的結構都能看清楚，受益大，效果好。 隨著課改的進程，學校原有的一些實驗設備已不適應課堂教學的需要，急需更新，有些實驗設備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據學科進度隨時掌握了解進行的和將要進行的演示和學生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責任心和事業(yè)感，確保了開出率。 （三）開出率管理 期初有計劃。 （四）資料檔案 儀器說明書編號保存，有實驗開出率匯總表，有學生實驗報告統(tǒng)計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。 （三）儀器保管 按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。學習、宣傳實驗室管理條例。保證實驗設備規(guī)范化。不僅學校計劃里有實驗工作，學校領導及主管主任還經常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎教育課程改革對實驗教學的要求。 根據《教育部中小學校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設施”、“布置”和“實驗室設備”等 7個方面