【精】公園里的溫暖作文共五則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑企業(yè)文化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，做學(xué)生的良師益友”。這這學(xué)期開始，班里的付祥磊同學(xué)寫的字十分潦草，在第一次班會(huì)上時(shí)，給他提醒說是寫好字體，隔了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)變干凈了。 孩子就像是一棵小樹，作為園丁，我們有責(zé)任和義務(wù)為我們的小樹松土澆水，使我們的祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。 翠湖緊靠柳河之間，有一座凹形的踏水橋，橋面用 78 個(gè)長(zhǎng) 4 米，寬 50 公分的石板組成，橋的東面是奔流直下的柳河，西面是從翠湖溢出的孱孱流水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條各種顏色的紗巾。還有的一朵歪這邊，另一朵歪那邊，就 像在生氣的好朋友，誰也不理誰。東北風(fēng)夾著雪花鋪天蓋地的下了起來，一陣陣的寒風(fēng)刺得我渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)?！贝蟾绺缰粚?duì)我笑了笑說道：“不用謝。”說完便從座位里拿出了一把嶄新的掃帚小心的把車上的污物給打掃了。 記得那時(shí)一個(gè)冬天，我要去書店買書，但又因?yàn)槲壹译x書店太遠(yuǎn)了，所以我只有在馬路邊等車了。這些美麗的花朵，有的抱成一團(tuán)，好像不肯分離 。 第四篇：小學(xué)作文：公園里的花 公園里的花 早上，我去公園散步，一走進(jìn)公園就看到了滿眼的花。橋高三米多，一邊有 30 多級(jí)臺(tái)階，橋兩邊全部都是雕在石板上的浮雕圖案：仙女散花、竹、蘭、梅、菊等，每次走在那里，我仿佛聞到了花兒沁人心脾的幽香。 而終究要面對(duì)的是社會(huì)，社會(huì)的殘酷絕不會(huì)容忍他們犯錯(cuò)誤。 愛是無聲的 `語言，作為班主任必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。叔叔和阿姨的遠(yuǎn)去背影，深深印在心里，很感動(dòng)很溫暖。 原來，男孩抓住一個(gè)動(dòng)物就在于漁網(wǎng)里，他和媽媽都不敢抓到小桶，還要著急的回家。 公園里的溫暖作文 1 善良是細(xì)微的感動(dòng)，善良才是真正的品質(zhì)。 而終究要面對(duì)的是社會(huì)，社會(huì)的殘酷絕不會(huì)容忍他們犯錯(cuò)誤。 愛是無聲的 `語言，作為班主任必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生 。叔叔和阿姨的遠(yuǎn)去背影，深深印在心里，很感動(dòng)很溫暖。 原來，男孩抓住一個(gè)動(dòng)物就在于漁網(wǎng)里，他和媽媽都不敢抓到小桶，還要著急的回家。 公園里的溫暖作文 1 善良是細(xì)微的感動(dòng)，善良才是真正的品質(zhì)。 一個(gè)夏日的夜晚，和媽媽在公園里散步并且聊著天。恰巧的是，男孩的媽媽是父母的朋友。 在班級(jí)里，我們要盡量取得學(xué)生的信任，并且能夠和他們交朋友，這樣能夠把班級(jí)的情況及時(shí)反映給我知道，使班主任工作更加順利的進(jìn)行。我立馬在班里大大的表揚(yáng)了他的進(jìn)步才，并鼓勵(lì)他要繼續(xù)保持下去。班主任工作跟多的是一種瑣碎，一種默默的付出。 一個(gè)夏日的夜晚，和媽媽在公
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