關(guān)于西南民族大學(xué)學(xué)生勞動法律意識情況社會調(diào)查報告(存儲版)
【正文】 南民族大學(xué) 人力資源管理班的學(xué)生。 調(diào)查結(jié)果及建議 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西南民族大學(xué)學(xué)生普遍存在勞動法知識掌握情況不足的情況，雖然想在自身利益受到傷害時維護自身的利益，但由于知識經(jīng)驗的不足無法很好的維護自己的切身利益，因此，有部分學(xué)生選擇放棄自己本應(yīng)擁有的利益，選擇默默承受用人單位的無理甚至違法要求，但幸運的是幾大部分學(xué)生認(rèn)為有學(xué)習(xí)勞動法及相關(guān)法律的必要，有學(xué)習(xí)勞動法即相關(guān)法律的需求，結(jié)合相關(guān)調(diào)查結(jié)果，我認(rèn)為：（ 1）相關(guān) 學(xué)校要加大對勞動法相關(guān)課程的設(shè)置，從大學(xué)生入學(xué)開始，就 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 10 以各種各樣的形式告訴學(xué)生學(xué)習(xí)勞動法及相關(guān)法力的必要性和重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動法的激情。 第 13 題：假設(shè)大學(xué)生勞動法律意識欠缺，你認(rèn)為原因是什么？ A 教育制度不合理 B 家長老師朋友的影響 C 社會環(huán)境影響 D 其他 參與問卷調(diào)查 學(xué)生對于 大學(xué)生勞動法律意識欠缺原因的 認(rèn)識情況 欠缺原因 人數(shù) 比重 % 教育制度不合理 42 家長老師朋友的影響 10 社會環(huán)境影響 45 其他 11 從上表可知，參與問卷調(diào)查的 108 人中， %的學(xué)生認(rèn)為是“社會環(huán)境影響”的原因，人數(shù)最多；其次是認(rèn)為是“教育制度不合理”的原因，占總?cè)藬?shù)的%，認(rèn)為是“家長老師朋友的影響”的人最少，占 %。說明要貫徹實施勞動合同法需要進一步的努力。 “ 有些許的了解 ” 的占 ，所占比例最大，其次是 “ 完全不了解 ” ，占 。 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 2 第 2 題：您是大幾的學(xué)生 A．大一 C .大三 D .大四 參與問卷調(diào)查學(xué)生年級分布情況 年級 人數(shù) 比重 % 大一 33 大二 31 大三 38 大四 6 總計 108 100 從上表可知，參與問卷調(diào)查的 108 人中，大一、大二、大三的人數(shù)持平，且大一、大二、大三共占絕大部分，即總?cè)藬?shù)的 %，大四只占 %。希望通過調(diào)查研究能發(fā)現(xiàn)其中問題并提出切實可行的建議。 第 4 題：您所學(xué)專業(yè)近幾年的就業(yè)率大概多少 ? ％以下 ％～ 70％ ％～ 90％ ％以上 被調(diào)查學(xué)生對所 在專業(yè)就業(yè)率的估計情況 就業(yè)率 人數(shù) 比重 % 50%以下 21 50%70% 15 70%90% 24 90%以上 10 不清楚 38 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 3 從上表可知，參與問卷調(diào)查的 108 人中，有 %的人不知道或沒有了解所在專業(yè)的就業(yè)率情況，在所有選項中占最大的比例。 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 4 第 7 題：您生活中的關(guān)于勞動法的法律知識是從何而來（多選） A 電視 B 報紙 C 課本 D 家庭 E 網(wǎng)絡(luò) F 其他 參與問卷調(diào)查學(xué)生了解勞動法途徑的情況 途徑 人數(shù) 比重 % 電視 60 報紙 26 課本 53 家庭 21 網(wǎng)絡(luò) 50 其他 3 從上表可知，參與問卷調(diào)查的 108 人中，除了 25 人對勞動法完全不了解外，剩余的學(xué)生中， %的通過“電視”來獲取有關(guān)法律知識，與之相當(dāng)?shù)氖峭ㄟ^“網(wǎng)絡(luò)”，占總?cè)藬?shù)的 ，再者是通過“報紙”、“家庭”來獲取勞動法律的相關(guān)知識。 第 11 題：你認(rèn)為我
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