關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 少，于是很多同學(xué)寧愿玩游戲、上網(wǎng)也不想出去走走，于是就產(chǎn)生了沒時(shí)間的問題。與我們調(diào)查的結(jié)果一樣，在調(diào)查的43名女同學(xué)中有 29人每周鍛煉的次數(shù)在 2次以內(nèi)；而男生每周鍛煉次數(shù)大部分集中在 2次以上。 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 0 1 不做 44 做 30 缺失 系統(tǒng) 2 合計(jì) 77 由上面的圖表可以清晰的看出，我們學(xué)校同學(xué)不僅僅不做運(yùn)動(dòng)，即使有少量 的做運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也存在方法上的問題。 本次調(diào)查共選取了 80名同學(xué)，也就是發(fā)放問卷 80份，由于特殊原因有效問卷為 75 份，問卷的有效率為 %。目前 ,我國大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀如何 ?存在那些問題 ?通過何種辦法加以改進(jìn) ?這 是廣大的老師家長(zhǎng)以及學(xué)生自身比較關(guān)心 的問題 。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育鍛煉；現(xiàn)狀；影響因素 正文： 體育鍛煉是學(xué)校體育的重要組成部分 ,它對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、能力、習(xí)慣 ,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 ,有著重要的作用。 二、 研究方法 本 次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā) 放調(diào)查問卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。 我校大學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)還處于沉睡狀態(tài)，有待喚醒。 性別 * 鍛煉次數(shù)上 交叉制表 鍛煉次數(shù)上 合計(jì) 0 1 2 3 4 5 6 7 10 性別 女 計(jì)數(shù) 2 17 11 12 0 0 0 0 1 43 男 計(jì)數(shù) 0 3 11 5 7 3 2 1 0 32 卡方檢驗(yàn) 值 df 漸進(jìn) Sig. (雙側(cè) ) Pearson 卡方 9 .001 似然比 9 .000 線性和線性組合 1 .002 有效案例中的 N 75 上表是對(duì)性別跟鍛煉次數(shù)進(jìn)行的卡方檢驗(yàn)，卡方檢驗(yàn)的結(jié)果為 ，所以可以得出結(jié)論有 99%的把握認(rèn)為體育鍛煉的頻次與性別有關(guān)。有 29%的同學(xué)是因?yàn)闆]人陪同而不去參加體育鍛煉。 （ 4） ，說明大學(xué)生比較重視人際交往。 ，而且兩個(gè)學(xué)期比較還都有下降的趨勢(shì)。 最后，老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的壓力及時(shí)幫助學(xué) 生排解，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。 ，大學(xué)里課程并不是很緊張，在高中那種學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境
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