【正文】 和白河學區(qū)做些什么。教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。在學校，田可人不能凌駕于制度之上。我們的學校 ,規(guī)模大 ,就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。 各位老師 ,我堅信 ,有局黨組的正確領導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支 實用文檔系列文檔編號 :YLSY92768 第 8 頁共 9 頁 持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好！ 看過新上任副校長就職講話稿的人還看了： L 新任副校長任職發(fā)言稿 2 新任副校長任職前講話稿 3 新校壯任講話稿 4 新上任校長就職講話 5 新任校長上任就職講話 任職表態(tài)講話 8 新任副校長上任第一天講話 第三篇：新任副市長的就職演說 文章標題：新任副市長的就職演說 我于一九七 0 年參加工作，先后擔任團市委副書記、書記， **鄉(xiāng)黨委書記，市政府秘書長、辦公室主任、市長助理等職。堅持“兩個務必”，認真執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，嚴格要求自己， 三、搞好團結協(xié)作，維護工作大局。從村干部到公務員 的轉變，樹立宗旨意識、責任意識、發(fā)展意識、民生意識、廉潔意識。培建校長任職的十二年是附小歷史上發(fā)展最好、發(fā)展最快的時期，這一時期，班子精誠團結，教師敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，獲得全國獎 5 個，省級獎 42 個，市、縣級獎若干個，教 師專業(yè)化發(fā)展好，學校固定資產從陳校長卸任時的 320 萬增加到 780 多萬，學校存款由21 萬增加到 230 余萬，學生人數(shù)由 2021 余人增加到 5000 余人，學校由一所增加為兩所（一公一民），更為重要的是這一時期積淀了深厚的校園文化。 記得 1999 年我從 xx 小學校長調任 xx 小學校長時，前任校 長 xx先生在總結文小發(fā)展的成功經驗說過一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人！”這句話實際上就是現(xiàn)在大家奉為經典的當代西方人本主義哲學思潮最通俗的注解；剛才，培建校長在總結附小發(fā)展成功經驗時也說：“附小成功最根本原因就是班子、教師的精誠團結。我在這次迎省督導評估展板的《后記》中寫到：幾十年風雨歷程，幾十年奮斗拼搏，沐浴著黨和政府的陽光雨露，附小人用自己的智慧和汗水在陵州大地上鑄造了“ xx 附小”這個知名品牌。 為了更早、更快、更好地融入并適應 xx 鄉(xiāng)的政府工作和服務全鄉(xiāng)發(fā)展。認真學習黨的基本理論，堅持黨的基本路線和基本綱領，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，從思想上、政治上、行動上同黨中央保持高 二、加強自身建設，搞好 廉潔自律。對于教師來說 ,發(fā)展教師是校長的第一要務”但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。細節(jié)就是品味 ,細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺 耳的雜音。沒有激情做不成大事 。 。,是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這 Idquo。我相信，有各級領導的關心，有全校師生的大力支持 ,我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng)造 _/」學更加美好的未來！ 謝謝大家新上任副校長就職講話稿（三）尊敬的各位領導，各位老師： 大家好 !剛才， — 副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。 坐班制度。 師德師風督導制度。人治 rarr。副校長 rarr。堅持常規(guī)工作與教育科育相結合，明確 Idquo。智山慧海傳真火 ,愿隨前薪作后薪 。 在工作中，我將處處做到嚴格要求自己 ,強化法律意識 ,嚴格遵守國家法紀和反腐倡廉各項規(guī)定，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度 。在校長、書記和教職工之間發(fā)揮橋梁紐帶作用 ,尊重學校其他領導，尊重老同志老領導，尊重全體教職工，顧全 大局，求同存異，努力維護學校形象，維護好張校長、高書記及其他各位領導的權威 ,維護好班子團結、學校團結，維護好全體教職工的利益 ,絕不說不利于團結的話，絕不做不利于團結的事，不埋怨、不推諉、不氣餒，敢于承擔責任。 第五句話，成就教師，發(fā)展學生 ,這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。細節(jié)決定成敗。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。 rdquo。不要問祖國能為我們做些什么， 而要問我們能為祖國做些什么。三好 rdquo。,為提升馬坊小學的辦學水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。作為衡量教師、領導師德師風和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。）度） ⑴、綜合表現(xiàn)（師德師風、意見建設、突出貢獻 等） ⑵、工作業(yè)績（語數(shù)教學人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員） ⑶、教學常規(guī)（教學人員、管理人員） ⑷、繼續(xù)教育（獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成） 安全工作責任制。學校管理必須實現(xiàn)從 Idquo。書記、校長 rarr。堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結合 。正是因為徐校長的艱辛努力為 _/」學今后的發(fā)展奠定了堅實的基晶在此，向各位領導、老師們以及我們前任校長（現(xiàn)在依然是馬小領頭羊的 _） 表 ^^心地感謝！ 今天，我接受 — 小學校長這個職責，此時此刻，我想用 T 說哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是 Idquo。 四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。 作為副校長、黨委委員 ,我將堅決服從校長和書記的領導 ,努力做好校長、書記的參謀和助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作，盡職盡責。在此，我向各位領導和老師們鄭重表個態(tài)： 一、講政治、重團結、顧大局。,抓鐵有痕 ,踏石留印 ,以赤子之心為靖遠師范學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。特別感謝 — 二校長為 _小學的發(fā)展所做出的突出貢獻。 我任校長一職后，我一直在想：自己的目標是什么？我們將把一個什么樣的馬坊小學呈現(xiàn)在社會、領導和廣大群眾面前？ 實用文檔系列文檔編號 :YLSY92768 第 4 頁共 9 頁 我們認為必須堅持三個結合：堅持繼承發(fā)揚 _小學優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合 。 實施 Idquo。 沒有規(guī)矩 ,不成方圓。（學校的第一 174。團