【正文】 作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨 。就這樣，我始終吃苦在人前、學(xué)習(xí)走在前、困難迎在前、改革求新跑在前。面對(duì)脫離“母體”，首先針對(duì)是“等待”還是“爭(zhēng)取”，是靠天賜還是靠“拼搏”這一主題，帶領(lǐng)大家展開討論，最后達(dá)成一致，要靠自己的膽識(shí)，靠自己的智慧去拼搏，去求得一席之地，去尋找適合自己地發(fā)展道路。十年來，我和一起在奮力拼搏 應(yīng)對(duì)考驗(yàn) 健康發(fā)展三部曲中成長(zhǎng)起來、壯大起來。口試的 12 個(gè)人，有浙江大學(xué)的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。到了 大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開始了自己學(xué)生工作的另外一個(gè)階段，這類狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。園領(lǐng)導(dǎo)說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。基于這樣的定 位，在大四，我開始了自己的求職之路。今年一道常識(shí)題難倒 了無數(shù)考生，問的是武器設(shè)備，觸及到了 AK 4殲十戰(zhàn)役機(jī)、核潛艇。大學(xué)四年里，我常常會(huì)抽時(shí)間往圖書館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的 。 我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)良成績(jī)通過國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷崗位和北京華圖教育團(tuán)體的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過。大學(xué)正是我們博觀和厚積的重 要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門。 蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn) 。實(shí)在我利用相干教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有 140 道題目，包羅萬象。我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿看 /a，更主要的是能夠化為行動(dòng) ，從小事做起，終究多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是普通二字給予我們的上風(fēng)，也是我們由普通走向不普通的途徑。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。大一下學(xué)期，我開始擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。打個(gè)比方，就是把我扔到中午 12 點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來。但憑借著我堅(jiān)定的信念，憑借著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，憑借著自己的膽識(shí)和魄力，理清了幼兒園發(fā)展的思路。自 1995年接任園長(zhǎng)后就承擔(dān)起“經(jīng)營(yíng)”的責(zé)任，從差額補(bǔ)帖到上交費(fèi)用，面對(duì)當(dāng)時(shí)企業(yè)的困難，破舊不堪的園舍，老化的師資隊(duì)伍，幼兒園呈現(xiàn)出了難以生存的局面，我以敏 銳的眼光審視度勢(shì)，感悟到幼兒園社會(huì)化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，企業(yè)是無法承擔(dān)福利性單位的沉重包袱，幼兒園吃企業(yè)的“皇糧”是絕對(duì)不可能的事。為了工作，我不知有過多少不眠之夜，也不知犧牲了多 少個(gè)休息日，而我總是以苦為樂，以自己的工作成績(jī)作為自己最大的欣慰，在無私的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。讓每位教師的人生價(jià)值在這里都能得到體現(xiàn)，在這里都能得到升華。不浪費(fèi)學(xué)校的一分錢。 五三供組做到水暖電的有效供應(yīng)，定期對(duì)三供系統(tǒng)進(jìn)行檢查和維修，確保三供設(shè)備及時(shí)投入使用。 三食堂的管理： 把食堂衛(wèi)生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負(fù)責(zé)，為師生的安全負(fù)責(zé) 。 教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。 我競(jìng)選的原因是由感動(dòng)到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的 *年中，我時(shí)時(shí)處處被后勤教師的工作精神所感動(dòng)著，后勤的大 多數(shù)教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長(zhǎng)和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺(tái)，給更多的年輕教師騰出施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的空間 。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫 興邦，空談?wù)`國(guó)。謝謝各位 !各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè) 鍛煉自己 ,展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。不讓他們厭 煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。這招是我在書上學(xué)來的，可能別的老師也常使用吧。 其次呢，就是孩子的健康生活。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。對(duì)自己將來的工作，也比較懷疑。聽大隊(duì)輔導(dǎo)員說每個(gè)班級(jí)都要有節(jié)目，我一下子慌了，從來沒有自己排練過節(jié)目，這可怎么辦！慌亂之余，大隊(duì) 輔導(dǎo)員鐘老師和音樂周老師告訴我，你先別急，先找好音樂，再根據(jù)音樂編動(dòng)作，最后確定隊(duì)形，從班級(jí)中選擇人員。在不斷提高這些能力的同時(shí)，還要提升心理素質(zhì)，要有寬廣的胸懷、博愛、更要多才多藝。我運(yùn)用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、對(duì)閱讀有了濃厚的興趣。在課后的教研活動(dòng)中，老師們逐一幫我找出了課堂中存在的問題，總結(jié)一點(diǎn)就是：講得太多，讀得太少。在這里，我的教學(xué)體驗(yàn)有了新的突破，我的教學(xué)能力有了新的成長(zhǎng)。漸漸地變得在課堂上自如起來。很榮幸能夠站在這里，今天，我匯報(bào)的題目是《在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)》。經(jīng)過大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我最終取得了相對(duì)較好的就業(yè)起點(diǎn)。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識(shí)和信息。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋問題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。而短板理論眾所周知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。我只是想通過對(duì)自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己 !審視自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我和在座的很多同學(xué)一樣 —— 來自很普通的家庭，沒什么背景可言 。在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些普通的學(xué)生，我認(rèn)為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì) —— 我們不好高騖遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì) 待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會(huì)心存排斥，都能夠堅(jiān)持完成 。謝謝 !在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都 貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過三等獎(jiǎng)學(xué)金 。也更支持我們的工作。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂?！蔽艺f：“欣欣，你這樣說 。一切都無從談起。 關(guān)于團(tuán)員青年如何在本職崗位中提升執(zhí)行力，提高工作效率。 關(guān)于 20__年的發(fā)展方向，我通過學(xué)習(xí)報(bào)告，了解了公司的發(fā)展目標(biāo)與方向，首先要做大做強(qiáng)冶金工程監(jiān)理主業(yè)，在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)上以資質(zhì)增項(xiàng)為契機(jī)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，令人驚喜的是 20__年 8 月 23 日公司又順利通過了 GB/T1900020__質(zhì)量管理體系認(rèn)證。//39。__是員工的雨露，是員工茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)臂膀?？?， 20__的春天即將來到， __公司一片欣欣向榮。感謝郭揆常專家給了我很多在專業(yè)中的建議 。首先通過交談，你可以將你思考的成果與他人分享 。任何的知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)過自己的思考，沒有儲(chǔ)存在自己的腦海中，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，會(huì)很快的就將這部分的知識(shí)洗刷干凈。 以上我說的這段話，在無數(shù)的場(chǎng)合中我們也曾聽領(lǐng)導(dǎo)說過，做人做事要有自己的思考和判斷力。來這公司已經(jīng)快三年了，大大小小的項(xiàng)目也已經(jīng)經(jīng)歷 20 來個(gè)了，有些做得很好，有些做得很一般。一起來看看工作成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 5 篇，歡迎查閱 ! 工作成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們大家好： 很榮幸能得到這么好的機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上代表 __進(jìn)行發(fā)言，簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸?__公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 當(dāng)今的社會(huì)日新月異，信息的更新傳遞越來越快了，特別是我們這些依靠著技術(shù)吃飯的工程師來說，挑戰(zhàn)也就更大了。 收集，就是通過各種手段進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目需要的資料進(jìn)行收集，可以通過同事、朋友、以及網(wǎng)絡(luò)等。我將這種過程看做真正的思考，每當(dāng)經(jīng)過這種思考，我的思維水平就會(huì)有大幅度的提高，我的眼光也不會(huì)僅僅局限于書中人物的觀點(diǎn)了。最后通過制作 ppt，并自己嘗試著去 完整的敘述。特別感謝 __的同事，在這么兩年工作時(shí)間內(nèi)，由于有了你們的鼎力支持，我才能完成了公司所分配的這么多困難的項(xiàng)目 。在此，我不得不說一聲： __，我愛您 !是您把來自五湖四海的我們團(tuán)結(jié)在了一起，也是您教會(huì)了我們?cè)诶щy面前努力拼搏與奮斗，更是您 __讓我重獲新生，在不斷地自我完善過程中找到了新方向，新發(fā)展，新目標(biāo) !我們深深懂得，__的每一次發(fā)展與壯大是我們每一個(gè)普通員工最大的驕傲， __的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步更是我們每一個(gè)普通員工最終的夢(mèng)想。 眾所周知， 21 世紀(jì)充滿著無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在感懷 20__收獲的同時(shí)，我們不得不殫精竭力，一步一個(gè)腳印與我們最最熱愛的 __一同成長(zhǎng)。齪 ?0__年監(jiān)理工作》的總結(jié)報(bào)告，我理順了目前的公司現(xiàn)狀，明確了工作方向，看到公司在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得的輝煌成績(jī)，以及對(duì)公司未來發(fā)展的深謀遠(yuǎn)慮，使我吃下 了一顆“定心丸”。在這里不得不提的是，公司目前執(zhí)行的創(chuàng)新薪酬制度，最大限度激發(fā)全體員工積極性。 工作成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 4 最近，公司下發(fā)《你能為公司做什么》一書供我們閱讀，該書中提出“選擇卓越，放棄平庸”、“把公司當(dāng)成自己的”、“與公司同舟共濟(jì)”、“自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度”、“服從，堅(jiān)決地執(zhí)行”等職業(yè)理念，使我在工作中頗有感觸。就本人目前的崗位而言，我平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物業(yè)工程方面業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極接受和執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是工程維護(hù)方面的東西，應(yīng)對(duì)各種維護(hù)和維修方案要進(jìn)行充分地思考和論證，為領(lǐng)導(dǎo)提供多方面的參考意見，以提高自身的工作效率和企業(yè)的運(yùn)行效率，使我與企業(yè)共成長(zhǎng)。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個(gè)孩子，在我們的細(xì)心，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃，早出完歸，早出完歸并非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考 。一般來說，普通并不是一個(gè)褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對(duì)“普通”有了不同的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我通過面試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請(qǐng)你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹耀眼的黑馬 !面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通 過對(duì)自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位。其中的“言語(yǔ)理解表達(dá)”和“常識(shí)判斷”就有 65 道。打個(gè)比方，就是把我扔到中午 12 點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來。大一下學(xué)期，我開始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望 /a，更主要的 是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢(shì)”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有 140 道題目，包羅萬象。其實(shí)我利用相關(guān)教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn) 。蘇東坡的一首詞中提到：博觀而