【正文】 良性循環(huán)。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，解 決學(xué)校教育發(fā)展能力“強(qiáng)不強(qiáng)”的問(wèn)題。 建章立制，在“嚴(yán)”字上下功夫 要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善科學(xué)合理可行的考核評(píng)價(jià)體系，形成良好的工作運(yùn)行機(jī)制和育人創(chuàng)業(yè)的良好工作環(huán)境。 一是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)治理及整改落實(shí)情況 （ 1）、堅(jiān)決糾正機(jī)關(guān)工作人員對(duì)待群眾來(lái)訪(fǎng)辦事 態(tài)度生硬、口大氣粗、推三阻 四、拖著不辦、推諉扯皮、相互“踢球”等現(xiàn)象； 主要措施： 各辦公室要簡(jiǎn)化辦事程度、減少中間環(huán)節(jié)，讓基層單位辦事人員少跑路、少花費(fèi)時(shí)間，辦事人員手續(xù)不全的，一次性告知所需手續(xù)及事項(xiàng)，嚴(yán)禁告知事項(xiàng)說(shuō)半句留半句，讓群眾來(lái)回跑（諸如：辦理動(dòng)物防疫條件合格證等）。 設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取基層群眾的反映。主要措施： 督導(dǎo)組在下鄉(xiāng)、入屠宰場(chǎng)督導(dǎo)檢查時(shí)，要嚴(yán)格按照法律法規(guī)秉公執(zhí)法，杜絕因?yàn)殛P(guān)系好而視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)而充當(dāng)老好人，或者通過(guò)金錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題。為進(jìn)一步增強(qiáng)了檢疫執(zhí)法隊(duì)伍的法律意識(shí)、廉政意識(shí)、為農(nóng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、“首問(wèn)負(fù)責(zé)”和“限時(shí)辦理”制度，簡(jiǎn)化證照審批程序，推進(jìn)便民服務(wù)。學(xué)習(xí)的書(shū)籍及資料包括《等等。 本人嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。 （二）繼續(xù)查擺解決問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 在此前查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，特別是挖掘問(wèn)題根源，通過(guò)查擺和解決存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變自身工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾的質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、先鋒意識(shí)和奉獻(xiàn) 意識(shí)，進(jìn)一步密切和群眾的關(guān)系。 針對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)“只重業(yè)務(wù)知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠”的問(wèn)題，本人努力深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫檢疫站檢疫申報(bào)點(diǎn)實(shí)行24 小時(shí)值班制度，縣動(dòng)監(jiān)所將在各報(bào)檢點(diǎn)設(shè)置意見(jiàn)投訴箱，接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)禁在夜 間值班期間人來(lái)不在值班室，擅自離崗、睡崗等。 到基層進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，不事先通知，不準(zhǔn)接受基層請(qǐng)吃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，每周五下午半天時(shí)間由 書(shū)記親自抓親自組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭記筆記，帶頭寫(xiě)心得，帶頭參加討論，帶頭參加活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表率作用帶動(dòng)和促進(jìn)了整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。 第四篇：“回頭看”自查報(bào)告 動(dòng) 物衛(wèi)生監(jiān)督所教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”自查報(bào)告 從“回頭看”自查情況來(lái)看，動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所教育實(shí)踐活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局黨組高度重視，能夠嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)、地區(qū)、縣委的統(tǒng)一部署，積極動(dòng)員，扎實(shí)部署 ,教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、生動(dòng)活潑地展開(kāi)，基本做到了“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”的要求，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。 具體措施： 自覺(jué)學(xué)習(xí)，在“用”字上下功夫 中心校、中小學(xué)黨員干 部要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，提升分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)工作，兩不誤、兩促進(jìn)。教育教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，是學(xué)校能否被社會(huì)認(rèn)可的關(guān)鍵因素。 (三 )工作有時(shí)“粗”“細(xì)”失度，不夠統(tǒng)籌兼顧 不能很好的統(tǒng)籌兼顧，有時(shí)顧此失彼，學(xué)校日常事務(wù)多，有時(shí)階段性的事又比較緊，什么都想努力做好，但有時(shí)也不盡如意。③開(kāi)設(shè)上好安全教育課，定期開(kāi)展安全演練、安全知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)；④積極參與縣市平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。②提高校長(zhǎng)素質(zhì)。③要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)就是啃書(shū)本的傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；二是推行素質(zhì)教育必須實(shí)施教育改革。 整改落實(shí)措施 一是各學(xué)校成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；二是鄉(xiāng)中心校要對(duì)學(xué)校賬目進(jìn)行審計(jì)。 （三）在依法治校方面 整改落實(shí)任務(wù) 建章立制，規(guī)范校長(zhǎng)、教師行為 整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限 各校完善規(guī)章制度，教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，杜絕教師“小病大養(yǎng)”現(xiàn)象，穩(wěn)定外鄉(xiāng)教師思走思想。 （一）在班子建設(shè)方面 整改落實(shí)任務(wù) 校長(zhǎng)任課情況 整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限 要求校長(zhǎng)任課科目、節(jié)數(shù)、教案、作業(yè)達(dá)到縣教體局要求；已經(jīng)落實(shí)整改目標(biāo)。 二 O 一七年八月十五日 2－ － 第三篇：回頭看自查報(bào)告 熊背中心校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 整改落實(shí)情況“回頭看”自查報(bào)告 為擴(kuò)大和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，真正成為群眾滿(mǎn)意工程，按照縣教體局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作方案》要求，中心校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)活動(dòng)“回頭看”工作，進(jìn)一步促進(jìn)整改方案中整改事項(xiàng)的落實(shí)，推動(dòng)了整改落實(shí)工作查漏補(bǔ)缺、固強(qiáng)補(bǔ)弱、取得實(shí)效、取信于民；進(jìn)一步確保整改活動(dòng)與實(shí)際工作的結(jié)合，取得良好效果。 六是推動(dòng)工作，防止“兩張皮”。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，貫穿到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，堅(jiān)持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)教育作 為重要任務(wù)擺在首位，通過(guò)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的公仆意識(shí)。在征求意見(jiàn)的廣泛深入、存在的問(wèn)題查實(shí)找準(zhǔn)方面還做得不夠，分析梳理不夠準(zhǔn)確，歸類(lèi)不夠合理。 (三 )突出即知即改。七是深入“聯(lián)系點(diǎn)”宣講。同時(shí)，采取提問(wèn)回答和試題考試的方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了學(xué)習(xí)交流、共