【正文】 上一兩個(gè)星期學(xué)的。例如：去長(zhǎng)沙跟著我，上英語(yǔ)課跟著我，上舞蹈基本功課跟 著我，上書法也跟著我。 我的朋友 寫人作文 400 字 4 我有個(gè)朋友，他是我媽媽財(cái)務(wù)的兒子，他叫蘧辰睿，他 今年上三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，幾乎每次都是上 95 分的，年年得“三好學(xué)生”，他不但學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)小吃貨，有一次我們?cè)陲埖昀锍燥垼页粤巳?，他在我旁邊說(shuō)：“吳桐，你敢和我比飯量嗎 ?” 我說(shuō)：“比就比，我不怕 !”于是我又吃了兩碗，他一口氣吃了 10碗，我驚呆了，“天哪，你這只小豬 !”我說(shuō)，“想和我比，你還嫩著呢 !”他說(shuō)。那時(shí)候的我們是同班同學(xué)，她一直住在姑姑家里，而她的姑姑和我們一個(gè)小區(qū)。 朋友，也許真的只是你人生旅途中陪伴你一程的伙伴。大航跑在最前面，我們大家都?xì)獯跤醯臅r(shí)候，大航卻還邊跑邊和我們?cè)谟崎e的說(shuō)話。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的十分鐘隊(duì)會(huì)。身后，聽(tīng)得好 認(rèn)真?。‘?dāng)我彈完的時(shí)候，她一邊鼓掌，一邊稱贊說(shuō)：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。到 了書店，媽媽讓我和向雨西在這里乖乖看書，她自己就去逛超市去了。 我的朋友 寫人作文 400 字 9 我有一位“音癡”朋友。剛進(jìn)門，他就嚷嚷著要跟我下象棋。一“炮”轟死了一“兵”一“馬”。我感嘆道：真是人外有人，天外有天呀！ 哦！對(duì)了，我還沒(méi)告訴你他的名字呢！他就是我的哥哥 —— 高思遠(yuǎn)。 有一次，我們有說(shuō)有笑地走著。這些悲劇在腦海里一閃而過(guò)，我嚇得大哭起來(lái)。一周后，那本書終于回到了她的手中。快下課了我才想起來(lái)這個(gè)約定。我開(kāi)始慌了，問(wèn)了老師，才知道小李轉(zhuǎn)學(xué)了。事情是這樣的：上課的時(shí)候在操場(chǎng)上玩的很開(kāi)心，跑的很狂野很輕松，但是眼前發(fā)生的一幕，讓我無(wú)論如何都不開(kāi)心：兩個(gè)孩子不僅在花壇里來(lái)回穿梭，還把花踩壞了，手里還拿著一張紙。當(dāng)我看到他們承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的時(shí)候，我安全的離開(kāi)了，心情像藍(lán)天一樣清澈快樂(lè)。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會(huì)兒功夫，開(kāi)始像發(fā)連珠彈似得問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。在你快樂(lè)的時(shí)候陪伴著你?！薄皠e翻了，再翻你的文具盒 也不會(huì)長(zhǎng)腿跑出來(lái)一個(gè)呀？”說(shuō)著，已從筆盒里拿出一支筆和一個(gè)修正帶，“用我的吧！”我說(shuō)：“萬(wàn)一，筆給你用沒(méi)水了，修正帶弄壞了怎么辦呢？”她給我看了看他裝滿修正帶和筆的文具盒，“我可是‘富婆’！”邊說(shuō)邊爽朗地笑了，我也被她逗樂(lè)了，剛才的焦躁心情也一掃而光。上次期末語(yǔ)文考試時(shí)，我們都在認(rèn)真地答題。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師突然提出一個(gè)很難的問(wèn)題：“說(shuō)百家姓里的第一句是什么 ?”同學(xué)們一根目目相覷，手足無(wú)措，等待狂風(fēng)暴雨之時(shí)。 她，性格甚是古怪，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而冷漠，時(shí)而又一個(gè)人默默地坐在一邊，而這時(shí)，我就會(huì)跑過(guò)去和她搭話、聊天。白凈的臉是長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線?！被舸和戳丝矗挚迒手樥f(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來(lái)可是我試了可是不行。就隨他去吧！”這時(shí)，她扭過(guò)頭來(lái)，氣得兩眼發(fā)紅，像兩個(gè)紅透的小辣椒。”我被她這種愛(ài)心給深深地打動(dòng)了。準(zhǔn)備上前去制止那個(gè)大哥哥?！薄霸谀?？”霍春旺急切地問(wèn)?！保@句詩(shī)所含的道理正是激勵(lì)人們?cè)诶Ь持?不要悲觀失望，要樂(lè)觀地去面對(duì)，下次就會(huì)成功的，所以我便把這句詩(shī)送給小芳，并告訴她：你這次已經(jīng)努力了，下次加油就好啦！第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，你這次已盡力了，這次考不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會(huì)考好的。她有一雙漂亮的杏眼，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和一雙勤勞能干的手?！? 他不僅充滿自信，而且知識(shí)淵博，是我們班上的“百科全書”。 我的好朋友 _寫人作文 400 字 _三年級(jí)寫人作文 2 我的好朋友叫潘，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌著高高的鼻梁，他身材適中，在同學(xué)們的眼里，可以說(shuō)是“貌比潘安”。 她，性格開(kāi)朗，自帶幽默，各種笑容似乎就居住的她那張稚氣的臉上；她，樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為，假如她生在古代，必定是行俠仗義的女俠。 朋友像一支蠟燭在黑暗中為 你照亮光明 。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。它在為我們制造蜂蜜。但是現(xiàn)在總有一些人有意無(wú)意地傷害小動(dòng)物，忘記了自己保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。第三天沒(méi)來(lái)?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。 我和她之間發(fā)生了很多有趣的事情?！闭?dāng)我們說(shuō)的時(shí)候，這個(gè)壞老頭拿一根鐵鎖鏈把我給纏了起來(lái)?！薄拔覀兂蔀樗傈h吧！有福同享、有難同當(dāng)?？伤摹胺雷o(hù)塔 ”起了作用，一下把我的“車”給干掉了。戰(zhàn)斗中，一“馬”把雙“炮”踩成了肉餅。他的嘴巴可厲害了，連號(hào)稱“頂嘴大王”的我也得讓他三分。一到唱歌的地方，向雨西就急急忙忙地往里面跑，拿到話筒就不肯再撒手。有一次，她的媽媽下午要上班，就把向雨西送到了我家。時(shí)而高亢激昂，如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而委婉深沉，如小溪流水??我都還沒(méi)聽(tīng)夠，她就彈完了。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心，難過(guò)的時(shí)候安慰你 ；朋友會(huì)在你取得成績(jī)的時(shí)候，和你一起慶祝；朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手??朋友是多么重要啊，朋友對(duì)你一生中是不可缺少的啊！ 我有一個(gè)非常要好的朋友 —— 馮小然。他走起路來(lái)，那可是大步流星；幫助別人，那可真是熱心，只要同學(xué)遇上困難，立馬搶著上前去幫忙。一次放假后，她就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了，去她爸爸媽媽所在的城市上學(xué)。 雖然他人緣不太好，但他學(xué)習(xí)自覺(jué)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，加油 !吳桐 ! 我的朋友 寫人作文 400 字 5 “難得有你這樣的朋友，難得有你與我風(fēng)雨同舟，如果有一天，地老會(huì)天荒，我們的友誼會(huì)永久??”這首歌一直在耳邊響起，我的思緒又飛回到了我的小學(xué)時(shí)代。我仿佛覺(jué)得李可拉是一個(gè)非常厲害的游泳運(yùn)動(dòng)員或是一個(gè)非常合格的游泳教練。我只好等到她放學(xué)的時(shí)候再去找她。她，眼睛大大的，是淺棕色的。一開(kāi)始我們大河蝦和小龍蝦一只也抓不到。 我的朋友 寫人作文 400 字 2 我有很多朋友。我把食物端回座位上，感嘆道：“你也太能吃了，這么多東西你能吃完嗎？”她望了望我，又看了看肚子信心十足地說(shuō)：“放心吧，絕對(duì)一 個(gè)都不剩。 這就是他，名不虛傳的打油詩(shī)人 —— 盧金直！ 第三篇 ：我的朋友 寫人作文 400 字 我的朋友 寫人作文 400 字 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。他介紹完后，大搖大擺地走到座位上，不一會(huì)兒，就講起個(gè)空話，被老師發(fā)現(xiàn)了，被罰唱歌，他馬上用那“獨(dú)特”的男低音唱起了：“從前家里沒(méi)有飯，我去要飯，沒(méi)有筷子沒(méi)有碗，只好吃手抓飯??”還有一次，老師說(shuō)上句，讓他對(duì)下句。記?。骸芭笥芽梢允箍鞓?lè)加倍，使悲傷減半。逢年過(guò)節(jié)，我們經(jīng)常在一起，我給他好吃的，他給我好玩的；他給我解謎，我教他腦筋急轉(zhuǎn)彎。 記得又一次，我和他一起去釣魚，到了那邊，看見(jiàn)魚塘中有許許多多的魚兒游來(lái)游去。他不僅外貌長(zhǎng)的美，而且心靈更美。我有一次忍不住問(wèn)她：“你每次值日都搬椅子，這是男生干的活，你不累嗎？”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要教室干凈、整潔，我就很開(kāi)心了！”聽(tīng)了這話，我不禁為她豎起了大拇指。 我的朋友五年級(jí)寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 11 她，長(zhǎng)得高高瘦瘦，總是扎著一 條馬尾辮，走起路來(lái)，綴著蝴蝶結(jié)的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。我站在他旁邊，他都毫無(wú)發(fā)覺(jué)，全神貫注地做作業(yè)。她的字寫的很漂亮很工整，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。 我很高興能交到這樣一位樂(lè)于助人，有點(diǎn)“小聰明”的好朋友，希望我們之間的友誼一直延續(xù)下去。 記得有一次放學(xué)了，天空忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒(méi)帶桑這時(shí)，我們身后傳來(lái)了邵勇杰的聲音：“沈小沫，等一下，我這有桑”我回頭看到他一路小跑把傘遞到我面前，當(dāng)時(shí)心里感到好溫暖。見(jiàn)我回來(lái)了，她連忙住嘴，拱著手面帶著歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我一時(shí)間沒(méi)忍住就開(kāi)吃了。 有一次，我和她相約一起玩，沒(méi)走多久，她就把我拉住，一臉無(wú)力地說(shuō)：“我餓了，咱們先吃東西再走吧。我問(wèn)他： 你可以教教我嗎？ 她點(diǎn)點(diǎn)頭。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗??缺點(diǎn)是很“膽小”。李軒笑起來(lái)非?？蓯?ài)，會(huì)露出兩排潔白的牙齒和兩個(gè)小酒窩。學(xué)習(xí)上他有難 題問(wèn)我，我有困難找他，我與他共同成長(zhǎng)，相互促進(jìn)。 第一次與他相識(shí)是在小學(xué)剛?cè)雽W(xué)不就，我被調(diào)到了他的前面?？粗夏棠虧M臉的皺紋笑成了一朵菊花的樣子，我暗暗對(duì)自己說(shuō)“你呀你，怎么就沒(méi)有想到主動(dòng)幫助需要幫助的人呢？”山福林的行為讓我此時(shí)內(nèi)心羞愧無(wú)比。絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭措娨?、去玩，就把書拋在一旁。沒(méi)有書，我們就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，飛不起來(lái)?？晌以趺纯赡荛_(kāi)心起來(lái)呢？我心里的小火苗呼呼地燃燒著，憤怒地說(shuō)：“顯擺你自己考得好嗎？你給我讓開(kāi)。 我的朋友五年級(jí)寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 1 大家都有朋友吧？我也有，我的朋友很與眾不同?！按睬懊髟鹿猓薄拔艺孟?。不過(guò)，我的朋友中，也有個(gè)與眾不同的，他就是 —— 盧金直。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間充滿了樂(lè)趣和陽(yáng)光。撲通！??！我倒在了地上，手被魚鉤劃出了一條很粗的傷痕，像個(gè)小按鈕，鮮血如流水般嘩嘩地流了出來(lái)，殷越一見(jiàn)，瞪大了眼睛，鼻子皺在了一起，拿著紙，雙手?jǐn)[的很快，三步并做兩步走，用力地用手拿著紙放在傷口上用力一按，想止住我的流血，可怎么也止不住我的流血，他急得眼睛緊閉，手握的很緊一直走來(lái)走去，突然他轉(zhuǎn)頭，把手放在嘴巴兩側(cè)，大喊：阿姨，徐鼎灃受傷了！結(jié)果，給我 包扎后，頓時(shí)我嘗到了酸酸地味道。我們等了一會(huì)兒，車子終于來(lái)了，上面只有一個(gè)空位，我便讓她先坐下了，她剛坐下就看到一個(gè)孕婦，便讓孕婦先坐下了。有一次，一位二年級(jí)的小女孩，被一位六年級(jí)的大哥哥撞倒了。白白凈凈的臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子，顯得十分好看。 我看他的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)做完了，而且字跡工整，思路清晰。從幼兒園起到現(xiàn)在，她一直都很喜歡。她是個(gè)活波開(kāi) 朗的女生。”媽媽也說(shuō)：“邵勇杰真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！蔽覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭，坐了下來(lái)?！彼送种胁藛危@才戀戀不舍地坐下來(lái)。 那天下午她又來(lái)找我，我低著頭看她的手里拿著的東西，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，哇 ，這是一個(gè)愛(ài)心！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)： 愿你每天都有一顆開(kāi)心的心。這時(shí)何老師就在教室里，可李軒卻不敢去說(shuō)，結(jié)果這道題還是打著個(gè)大“叉叉”。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急， 李軒好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半?？吹竭@一幕的他一臉焦急連忙去找老師尋求幫助，老師來(lái)了后，那些學(xué)生只好“夾著尾巴”逃走了?！彼嘈χ鴵u搖頭。 “慢一點(diǎn)走，孩子們，小心摔著，拿不動(dòng)就休息會(huì)兒。哪怕我已經(jīng)和它們見(jiàn)了一百遍面，當(dāng)見(jiàn)到它們第一百零一遍時(shí)，它們還是能給我們新的感受，所以我不會(huì)厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。書也有品質(zhì)和感情，就像我們?nèi)祟愐粯?，也有好與壞，也有悲傷和快樂(lè)。我也不甘示弱，朝他臉上扇了一巴掌。 他是個(gè)幽默的人，常常把眼睛弄成斗雞眼，扮鬼臉或用一些搞笑的語(yǔ)言來(lái)逗笑別人。 他叫王藝儒，是我的同學(xué)，他長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，一張紅嘟嘟的嘴巴，四肢的長(zhǎng)度很標(biāo)準(zhǔn)很協(xié)調(diào)?！蓖跛嚾迓?tīng)了我的話，火氣也是直線飆升，對(duì)著我的身上就是一腳，踹得我一個(gè)踉蹌。 書，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書交朋友呢？所以，書就是陪伴我們一生的朋友。因?yàn)樗鼈兪俏倚斡安浑x的好朋友。我也快步跟上老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)幫您吧！”還沒(méi)等老奶奶開(kāi)口答應(yīng)我就一把拎起老奶奶另外一只手上的袋子，像山福林跑去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他的飯永遠(yuǎn)都是一樣的，我于是好奇地問(wèn)他：“你為什么只吃這個(gè)呀？”“我有胃病，沒(méi)辦法。 有一次，我看到幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生在欺負(fù)同班同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”的我上前與他們理論，結(jié)果可想而知，被當(dāng)成猴子一樣耍。 李軒是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有數(shù)學(xué)考試考好后，試卷發(fā)下來(lái)，李軒看了看試卷后，對(duì)我說(shuō)：“戴馳，我這道題目不是對(duì)的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說(shuō)：“這道題是對(duì)的呀！”原來(lái)是何老 師不小心改錯(cuò)了。她先拿出一張正方體的，再折成兩半，然后向下折出貓耳就大功告成了，我開(kāi)心極了！這是我第 1 個(gè)收藏品?！庇谑?，我們走進(jìn)一家德克士，我點(diǎn)了一杯可樂(lè)再瞧瞧她，已經(jīng)點(diǎn)了很多東西了，我拉了拉她的衣角小聲說(shuō)：“少點(diǎn)一點(diǎn)，免得到時(shí)候吃不完了。不過(guò)我也給你留了一個(gè)漢堡和一袋雞米花。我和媽媽向他道謝，他氣喘吁吁地說(shuō)：“下雨了，快回家吧，一會(huì)雨下大了，更不好走了，我和爺爺有雨披，不用擔(dān)心。 我的朋友五年級(jí)寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 9 我的好朋友叫管怡萱，小名叫彎彎。平時(shí)，同學(xué)們不管忘帶了什么文具，還是誰(shuí)需要幫助，只要她能幫上忙，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這方面我得好好向她學(xué)習(xí)！ 她的愛(ài)好有很多，唱歌、跳舞、畫畫、讀書、跑步等，其中她最喜歡跳舞。我又問(wèn)他去不去，他說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫 完，玩得心里不踏實(shí)，可他下一秒又說(shuō)：“走吧，等我一下。她有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；鵝蛋型的臉蛋，白里泛紅。 她不僅愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人。 記得有一次，我和她約好了一起出去