【正文】 我的朋友五年級寫人作文 400字 _小學(xué)作文（最終五篇） 第一篇：我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是整理的我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 1 大家都有朋友吧？我也有，我的朋友很與眾不同。 他叫王藝儒，是我的同學(xué)，他長著一對圓溜溜的小眼睛，一張紅嘟嘟的嘴巴，四肢的長度很標(biāo)準(zhǔn)很協(xié)調(diào)。 他是個幽默的人，常常把眼睛弄成斗雞眼，扮鬼臉或用一些搞笑的語言來逗笑別人。 他不僅幽默，還很粗暴。如果你罵他或?qū)λ麆佑梦淞?，那么他會把你打得落花流水? 記得那一次，我的小測試成績不理想，心里很不高興。這時，王藝儒從我身后走來，手搭在了我的肩上，對我說，“哥們兒沒事兒，一次考試算不了什么，看看我，你的心情會好很多?！敝灰娝职绯啥冯u眼，吐出舌頭做了一副鬼臉來逗我。可我怎么可能開心起來呢 ？我心里的小火苗呼呼地燃燒著，憤怒地說：“顯擺你自己考得好嗎？你給我讓開?！蓖跛嚾迓犃宋业脑挘饸庖彩侵本€飆升，對著我的身上就是一腳，踹得我一個踉蹌。我也不甘示弱，朝他臉上扇了一巴掌。就這樣，我倆打了起來，經(jīng)過一陣猛烈地拳打腳踢之后，我倆各自認(rèn)識到了自己的錯誤，握手言和之后依然是好朋友。而他依然時常做鬼臉來逗我，我知道這鬼臉象征著他對我的情誼。 他幽默，他粗暴，因為他是王藝儒，是我的朋友。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 2 書，既是我們的良師，也是我們的益友。它教會了我們知 識，讓我們懂得道理。沒有書，我們就像一只沒有翅膀的鳥，飛不起來。 書，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書交朋友呢？所以，書就是陪伴我們一生的朋友。書也有品質(zhì)和感情，就像我們?nèi)祟愐粯?，也有好與壞，也有悲傷和快樂。它們像人一樣和我們分享它們的感情，和我們訴說它們的故事。書，常常給我們送禮物，我們總不好意思不接受它們的好意，好好讀書，多探望探望它們。 在有些人眼中，書只不過是一根草。而我卻把它們當(dāng)作寶，因為它們是我的朋友，我當(dāng)然要保護(hù)我的朋友，跟它們和諧相處。一有空，我就去找我的老朋友 —— 書。 絕對不會因為看電視、去玩，就把書拋在一旁。因為它們是我形影不離的好朋友。哪怕我已經(jīng)和它們見了一百遍面，當(dāng)見到它們第一百零一遍時，它們還是能給我們新的感受，所以我不會厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習(xí)作中，幫了我不少的忙，它給我提供了許多好詞佳句，使我的文章錦上添花。 我還要認(rèn)識更多的朋友，這樣，我的知識才會不斷增長，就像在海洋中，潛入得深，景色也會更美；像是擁有充足陽光的小幼苗，茁壯成長。所以，我們離不開書，書是給我們前方照耀的明燈，也是上帝關(guān)閉了一扇門后打 開的一扇天窗。書籍給予我們知識、力量、勇氣，我已經(jīng)和它們交上朋友了，你們呢？ 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 3 我有一個好朋友，名字叫山福林，他是一個非?？蓯?、善良的人，平時也愛樂于助人。 記得有一次，我很山福林一起回家看見一位老奶奶吃力的拎著兩個袋子氣喘噓噓的走著，走一步停兩步好像走不動似的，我當(dāng)作沒看見似的繼續(xù)往前走，這時山福林停了下來，像離弦的箭一樣沖過去對老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍?！”說著就一把拎起一個袋子大步流星的向前走去?？粗夏棠虧M臉的皺紋笑成了一朵菊花的樣子 ，我暗暗對自己說“你呀你，怎么就沒有想到主動幫助需要幫助的人呢？”山福林的行為讓我此時內(nèi)心羞愧無比。我也快步跟上老奶奶說：“奶奶，我也來幫您吧！”還沒等老奶奶開口答應(yīng)我就一把拎起老奶奶另外一只手上的袋子，像山福林跑去。 “慢一點走，孩子們，小心摔著，拿不動就休息會兒?！蔽覀冃χ舐曊f：“沒事，我們拿得起?！睕]一會兒，奶奶接過我們手中的袋子笑著說：“謝謝小朋友們，我到家了，你們快回去，路上小心啊！”這時的我，心里真高興，沒想到幫助別人是這么容易的事情。如果不是山福林，我也體會不到助人為樂的心情。我們 禮貌的告別了老奶奶，帶著一絲快樂無比的笑容就各自回家了。 這就是我的朋友，既友善、又熱情的朋友，你是不是和我一樣喜歡這位朋友呢？ 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 4 他有著一雙靈動的大眼睛，兩個瞳孔如黑玉一般嵌在中央，肉嘟嘟的小臉和時不時露出的燦爛微笑讓人心生好感。 第一次與他相識是在小學(xué)剛?cè)雽W(xué)不就，我被調(diào)到了他的前面。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他的飯永遠(yuǎn)都是一樣的，我于是好奇地問他：“你為什么只吃這個呀？”“我有胃病，沒辦法。”他苦笑著搖搖頭?！鞍?，原來是這樣啊。” 我不禁對他有些同情，在我眼中不能吃美食就失去了人生一大樂趣。于是我開始滔滔不絕地給他講述我吃過的所有美食。而他也露出了向往的神色。 沒過多久，我與他成為了十分要好的朋友。學(xué)習(xí)上他有難題問我，我有困難找他，我與他共同成長，相互促進(jìn)。 有一次，我看到幾個高年級學(xué)生在欺負(fù)同班同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”的我上前與他們理論，結(jié)果可想而知，被當(dāng)成猴子一樣耍?？吹竭@一幕的他一臉焦急連忙去找老師尋求幫助，老師來了后，那些學(xué)生只好“夾著尾巴”逃走了。 事后他教訓(xùn)我：你這個莽夫，你這樣很容易傷到自己的！我被訓(xùn)得滿臉通紅，無力反駁，但心里還是覺得暖暖的。 后來他因病住院，之后再也沒有見過他，但是他永遠(yuǎn)是我的朋友，我最好的朋友。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 5 我的好朋友是我的同桌，名叫李軒。他有一個紅紅的，圓圓的蘋果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的，長長的眉毛。李軒笑起來非?？蓯郏瑫冻鰞膳艥嵃椎难例X和兩個小酒窩。 李軒是個樂于助人的人。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急， 李軒好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我，小的留給自己。還有，我的鉛筆全都粗了，不能寫字了。我都沒跟李軒說，李軒就主動地把鉛筆借給了我。那時我就暗暗地想，以后同學(xué)有困難，我也要主動地去幫助他。 李軒有很多優(yōu)點但也有缺點。優(yōu)點是愛幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗??缺點是很“膽小”。記得有數(shù)學(xué)考試考好后，試卷發(fā)下來，李軒看了看試卷后，對我說：“戴馳，我這道題目不是對的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說：“這道題是對的呀！”原來是何老 師不小心改錯了。這時何老師就在教室里，可李軒卻不敢去說，結(jié)果這道題還是打著個大“叉叉”。 這就是我的好朋友，一個樂于助人又“膽小”的陽光小男孩！ 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 6 我的朋友 XXX 她喜歡做手工，每天我請求她教我，她都會答應(yīng)。 有一次我和她吵架了，我很生氣，她卻用一張紙折來折去，我不知道她在折什么。但是我覺得：明明我心里很難受，他卻還在那悠閑地折著紙。 我越想越氣，直到她來找我，她對我說： 剛才對不起，我不是故意的，這個是送給你的。 我羞紅了臉，低著頭，接過了她手中的紙，我們又和好了，哇，這是一個活靈活現(xiàn)小貓。我問他： 你可以教教我嗎？ 她點點頭。她先拿出一張正方體的，再折成兩半，然后向下折出貓耳就大功告成了，我開心極了！這是我第 1 個收藏品。 那天下午她又來找我，我低著頭看她的手里拿著的東西，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，哇 ，這是一個愛心！我還沒回過神來，就聽見她說： 愿你每天都有一顆開心的心。 我聽完后很高興。我說： 到你可真厲害，可是這次又該怎樣折呢？ 她說： 跟我學(xué) 。她先拿出一張正方形的紙往中間折，然后把一個小角折出來，然后往后一折就行了，我情不自禁的跟著學(xué)了起來。 王心蕊不愧是心靈手巧的女孩，她喜歡教我，我也喜歡跟她學(xué)，我真喜歡她！ 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 7 我有一個好朋友，她常喜歡在頭上梳一個好看的馬尾，胖胖的臉蛋上粉紅粉紅的，樣子很可愛。也正因為她胖，所以是一個資深的“吃貨”。 有一次，我和她相約一起玩，沒走多久，她就把我拉住，一臉無力地說：“我餓了，咱們先吃東西再走吧?！庇谑?，我們走進(jìn)一家德克士，我點了一杯可樂再瞧瞧她，已經(jīng)點了很多東西了，我拉了拉她的衣角小聲說：“少點一點，免得到時候吃不完了。”她望了望手中菜單，這才戀戀不舍地坐下來。 不一會兒，食物都已經(jīng)做好了，我拿著小票去取餐，盤子上面堆滿了吃的。我把食物端回座位上，感嘆道：“你也太能吃了，這么多東西你能吃完嗎？”她望了望我，又看了看肚子信心十足地說：“放心吧，絕對一個都不剩?！边@時我的手機(jī)響了，我掏 出來一看是媽媽打來，我便對她說：“我出去接電話，你先別吃等我一起。”說完，就出去了。 等我再回來時，食物剩了一小半了，大部分已經(jīng)被她消滅了。見我回來了，她連忙住嘴，拱著手面帶著歉意地說：“對不起啊，我一時間沒忍住就開吃了。不過我也給你留了一個漢堡和一袋雞米花?！蔽覠o奈地?fù)u了搖頭，坐了下來。 這就是我的吃貨朋友，我很喜歡她。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 8 他叫邵勇杰，是一個活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的，留著小平頭，喜歡穿藍(lán)色的衣服。彎彎的眉毛像兩個月牙似的掛在臉 上，一雙炯炯有神的大眼睛下面，長著一個高挺的鼻子和一張能說會道的小嘴巴，笑起來很陽光。我們每天放學(xué)都走同一條路回家，一來二去，我們就成了好朋友。 記得有一次放學(xué)了，天空忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒帶桑這時，我們身后傳來了邵勇杰的聲音：“沈小沫，等一下，我這有桑”我回頭看到他一路小跑把傘遞到我面前，當(dāng)時心里感到好溫暖。我和媽媽向他道謝，他氣喘吁吁地說：“下雨了，快回家吧，一會雨下大了，更不好走了，我和爺爺有雨披，不用擔(dān)心?！眿寢屢舱f：“邵勇杰真是一個樂于助人的好孩子?！? 他有時也很調(diào)皮，有一 次我們吵架了，我不理睬他好長時間了。有一天放學(xué)的路上，他朝著我喊：“‘泡沫’生氣不理人的樣子真丑！”還對我做了一個鬼臉，把我氣得不行。我嚷嚷道：“你喊誰‘泡沫’？給別人起外號，真不文明！”他閃了閃有神的大眼睛笑著說：“喊你大名你不理我，我只能給你取個外號嘍。瞧！還真管用。”我被他逗得又氣又好笑，握手言和了。 我很高興能交到這樣一位樂于助人，有點“小聰明”的好朋友，希望我們之間的友誼一直延續(xù)下去。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 9 我的好朋友叫管怡萱，小名叫彎彎。她是個活波開 朗的女生。學(xué)習(xí)成績很好，她和我從幼兒起就是好朋友。 她個頭不高，和我差不多，瘦瘦小小的，圓圓的臉蛋，一雙葡萄一樣烏黑水靈的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話一樣。高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一張能主瘵道，像紅櫻桃一樣的小嘴，一笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了！再加上一頭烏黑順滑的頭長，看上進(jìn)心來十分清秀，可愛。 她活波開朗，平時說話都是慢聲細(xì)語的，而且待人熱情，大家都很喜歡她。上課時，總是聚精會神地聽講，學(xué)習(xí)成績在她們班名列前茅。她的字寫的很漂亮很工整，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。平時，同學(xué)們不管忘帶了什么文具，還是誰需要幫助，只要她能幫上忙，她都會毫不猶豫地伸出援助之手，這方面我得好好向她學(xué)習(xí)！ 她的愛好有很多，唱歌、跳舞、畫畫、讀書、跑步等，其中她最喜歡跳舞。從幼兒園起到現(xiàn)在，她一直都很喜歡。每次學(xué)校表演節(jié)目，匯報演出什么的都有她，而且每次都是領(lǐng)舞。 這就是我的好朋友，一個活潑、開朗、樂于助人的 小女生。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 10 我有個朋友叫鄒吳成，簡稱鄒敏，他是個很愛學(xué)習(xí)的人。 數(shù)學(xué)課上完以后，家作發(fā)下來了，我們都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥們一 — 一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球，司職后衛(wèi)，可當(dāng)我去叫他的時候，他卻紋絲不動，不想去？覺得他今天有點反常，平時只要上體育課踢球的時候，他都是最積極的，像離弦的箭一樣沖到操場? 仔細(xì)一看，原來他在寫數(shù)家，都快要寫完了，我不禁大吃一驚。我站在他旁邊，他都毫無發(fā)覺，全神貫注地做作業(yè)。我又問他去不去，他說作業(yè)沒寫 完，玩得心里不踏實，可他下一秒又說：“走吧，等我一下。 我看他的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)做完了，而且字跡工整，思路清晰。可沒想到，他過了一下，又說英家還沒做完。我有點不耐煩了，不想再等他了，又想他應(yīng)該快要寫完了，還是等等吧，猶豫了很久?? 結(jié)果，他的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地觸動了我，我也開始埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完的時候發(fā)現(xiàn)他一直站在我身邊，我仔細(xì)的 39。打量著他，仿佛羅丹打量著自己的作品，胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。 他很喜歡笑，學(xué)習(xí)時認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，玩時痛痛快快地玩。在他身上我學(xué)習(xí)到了很多的優(yōu)點，其中最可貴的是惜時。 我的朋友五年級寫人作文 400 字 _小學(xué)作文 11 她，長得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，綴著蝴蝶結(jié)的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼