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實(shí)用的小學(xué)校園生活的作文600字集錦5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 第五篇:難忘的校園生活的作文 600 字集錦 精選難忘的校園生活的作文 600 字集錦 9 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。噢,不知不覺(jué)中,我仿佛回到了昔日的校園。老師,您是最可愛(ài)的人 —— 您是園丁,澆灌我們成長(zhǎng);您是蠟燭,照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。在這艷陽(yáng)高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。 我記得在三年級(jí)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,有許多的作業(yè)沒(méi)做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)你帶上我最美好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,讓友情 地久天長(zhǎng)?!边@個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,我失去了知覺(jué),倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心我的安危。明天,您一定因我們而榮光。 從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。老師,記得不?您為了我們,熬夜備課,連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉,成績(jī)一落千丈,讓您大失所望,您甚至因此病倒了。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃,昂首闊步地迎接每一天! 哦,難忘的校園生活! 難忘的校園生活的作文 600 字篇 7 我們的校園生活是豐富多彩的。那矮小的教官,穿一件短袖,留一頭短發(fā),看起來(lái)挺精神的。到了晚上,教官又教我們整理內(nèi)務(wù),要我們將被子折得像豆腐塊一樣,毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。但當(dāng)我們得知教官要走的消息后,又一窩蜂的沖了下來(lái)。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí),最后我們高興得跳起來(lái)。 可見(jiàn)世上無(wú)難事,只要肯攀登。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。 “六二班加油”,一人領(lǐng)“六二班”,其他的跟上“加油”?!蔽覀兊膶?duì)手是六年級(jí)一班,我們以 10:9 的比分險(xiǎn)勝。那天,我們雖然在比賽中取得了第二名,但我們并不高興。從那一次后,我便再也不敢偷懶了。不一會(huì)兒,老師帶著我們的教官來(lái)到了教室,老師對(duì)我們說(shuō):“這幾天,梁教官就是你們的老師。忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué),忘不了你們那燦爛的笑臉! 時(shí)間之水繼續(xù)流淌著,但抹不掉的,是校園生活的精彩與難忘。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌 —— 老師,人類(lèi)靈魂的工程師。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)你帶上我最美好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(zhǎng)。 我記得在三年級(jí)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,有許多的作業(yè)沒(méi)做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩 子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。在這艷陽(yáng)高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大 樹(shù)下。 再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是贏的不光彩,因 為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的,因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。比天高,是師恩;不地厚,是友誼。還記得,是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至,噓寒問(wèn)暖?還記得,是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化,諄諄教導(dǎo)? 是老師,是那給指明前路的明燈。 難忘的校園生活的作文 600 字 篇 2 寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思,難忘的校園初中。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。序幕朗朗的讀書(shū)聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門(mén),就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。 同學(xué),我們雖然曾經(jīng)有過(guò)不悅,但也同窗了六年,腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。 站在學(xué)校的教學(xué)樓前,看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂(lè)。我和同級(jí)的小伙伴得了第二名,獲得了一套拼圖模型 ——保衛(wèi)艦。 上午,我早早地來(lái)到了云雷圍棋學(xué)校,并參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大家其樂(lè)融融的度過(guò)每一天,有福同享,有難同當(dāng)。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體,我的學(xué)習(xí)也就不覺(jué)得苦了。 剛?cè)氤踔?,面?duì)陌生的一切,一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一( 1)班的大門(mén),她告訴我們這就是我們的集體。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎。走廊上到處洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲。 倘若可以,我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。瞧,我們 校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球,來(lái)了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了,都?xì)g呼起來(lái)。再走前幾步,看見(jiàn)同學(xué)們的臉 上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。老師、同學(xué),請(qǐng)記住七月這天?? 記憶中,你的視線(xiàn)總是那樣親切,心中留著你依舊的容顏,對(duì)你不變的祝愿,對(duì)你不改的誓言,只希望我們可以有緣再見(jiàn)?? 第二篇:實(shí)用的小學(xué)校園生活的作文 600 字集錦 實(shí)用的小學(xué)校園生活的作文 600 字集錦六篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。老師,不管今后的人生多么坎坷,我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)“走穩(wěn)腳下每一步。不久后,我們就再也看不到熟悉的校園了吧。眼看紙箱里的氣球不多了,我趕緊先下手為強(qiáng),搶了兩只,拿在手里,對(duì)媽媽說(shuō):“我不敢踩!”媽媽告訴我:“你不踩的話(huà),獎(jiǎng)品就得不到了,你想要得到獎(jiǎng) 品的話(huà),就要自己去踩。我們?cè)诶狭中W(xué)有著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),什么“人蛇大戰(zhàn)”啦,什么“嚴(yán)厲的‘拷問(wèn) 39?,F(xiàn)在時(shí)光老人匆匆地把我們送到初一,所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)?回憶。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了,而這位可愛(ài)的教官在我的印象中,也添上了美好的一筆。 放學(xué)的時(shí)候,大家不用背著笨重的書(shū)包、小山坡似地作業(yè)提綱,只用哼著歌,一蹦一跳的回到家,活脫脫的像一只自由的百靈鳥(niǎo)。讓我們變得更加聰明可愛(ài),正如伏爾泰所說(shuō):“讀書(shū)使人心明眼亮。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí),分享著校園中的樂(lè)趣?!跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。 清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。 “鈴鈴鈴??”下課鈴響了。飯?zhí)美锶松饺撕?,擠滿(mǎn)了人,排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑 語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。書(shū)香融入我們的童年生活,使我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。學(xué)校要開(kāi)展各方面的娛樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的業(yè)余愛(ài)好,在學(xué)習(xí)的方面是更進(jìn)一步,增大視覺(jué)范圍。 烈日炎炎下,嚴(yán)格的哨聲,翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。 小學(xué)校園生活的作文 600 字篇 4 時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。 漸漸地,漸漸地,大家都懂事了,在學(xué)校的時(shí)候,一有功夫就做賀卡,五顏六色,五花八門(mén)的,賀卡里些著一些溫馨的字體:“老師您辛苦了”,“老師我們愛(ài)您”,“老師謝謝您”??老師見(jiàn)了,笑著說(shuō):“如果你們把這心思花在學(xué)習(xí)上就好了”,盡管這樣,老師們還是笑盈盈地接了賀卡,還摸摸我們的頭?? 這樣的事豈止一兩件?就算你肯坐下來(lái)聽(tīng)我們講三天三夜你也不會(huì)覺(jué)得耐煩??墒墙又?,我怎么也猜不到了,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)踩氣球可以得到答案,我就開(kāi)始躍躍欲試,但是心里還是有十五只吊桶打水 ——七上八下的,因?yàn)槲覍?shí)在受不了氣球那爆炸的響聲。當(dāng)接過(guò)大家的同學(xué)錄,心中的不舍開(kāi)始蔓延,直到心田?? 站在學(xué)校的大門(mén)口,看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校,我看到當(dāng)年我們的影子。 小學(xué)生涯的時(shí)間,再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝?? 老
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