【正文】 小學校園生活的作文 600 字篇 3 我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。 這所小學的人數很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。 接著，我參加了另一項比賽，就是兩個人背靠著背走，一個氣球擠在兩人的背上，同時氣球不能掉在地上，手也不能碰氣球，到終點后，前面的那個人從柜子上拿一個氣球，再返回，哪組的速度快，誰就是贏家。 同學，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。 “鈴鈴鈴??”下課鈴響了。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。學校要開展各方面的娛樂活動，培養(yǎng)同學們的業(yè)余愛好，在學習的方面是更進一步，增大視覺范圍。 小學校園生活的作文 600 字篇 4 時間如流水，一去不復返。可是接著，我怎么也猜不到了，后來聽說踩氣球可以得到答案，我就開始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水 ——七上八下的，因為我實在受不了氣球那爆炸的響聲。 小學生涯的時間，再緊張的學習環(huán)境中漫漫流逝?? 老師，我們的學業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的。 高潮 多姿多彩的活動 我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢 !這不，迎來了七年級組的拔河比賽。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候 ，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。每個人都舍不得這校園、同學。 難忘的校園生活的作文 600 字篇 4 在學校的六年里，我學到了很多。 再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。 再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。老師，您是最可愛的人 —— 您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。后來，教官把我們帶到了軍訓場地?！敖坦倌?？”同學們急切地找著，這時，教官拿著一個包從寢室出來了。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢 —— 有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。賽場上對手強勁，我們沒有一絲松懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球 ? 場外同學們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節(jié)奏。 轉眼間，便到了軍訓的最后一天，那天，同學們既高興又難過，高興是因為軍訓就要結束了，難過是因為教官就要走了。看起來像一個個威武的“小戰(zhàn)士”。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。 再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！ 時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。正因為有了這些個性精靈，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。不久后，我們就再也看不到曾經撒過汗水的跑道了吧。 小學校園生活的作文 600 字篇 5 今年 2 月 8 日是黃巖云雷圍棋學校成立十周年校慶的日子，為了慶祝這個特別的日子，學校特舉辦了一次圍棋嘉年華活動，作為一個小圍棋迷的我，自然不會錯過這個盛大的節(jié)日。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變?yōu)橐患肥铝?。如墨的大黑板前后呼應，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。我定會回答：為了夢中的校園生活。 突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。 小學生涯的時間，再緊張的學習環(huán)境中漫漫流逝?? 老師，我們的學業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的?？墒墙又?，我怎么也猜不到了，后來聽說踩氣球可以得到答案，我就開始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水 ——七上八下的，因為我實在受不了氣球那爆炸的響聲。 小學校園生活的作文 600 字篇 4 時間如流水，一去不復返。學校要開展各方面的娛樂活動，培養(yǎng)同學們的業(yè)余愛好，在學習的方面是更進一步，增大視覺范圍。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑 語，充溢著師生的快樂。 “鈴鈴鈴??”下課鈴響了。 清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。讓我們變得更加聰明可愛，正如伏爾泰所說：“讀書使人心明眼亮。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴厲的‘拷問 39。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。老師、同學，請記住七月這天?? 記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝愿，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見?? 第二篇：實用的小學校園生活的作文 600 字集錦 實用的小學校園生活的作文 600 字集錦六篇 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。瞧，我們 校的隊員像風一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。走廊上到處洋溢著同學們歡快的笑聲。 剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一（ 1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。我和同級的小伙伴得了第二名，獲得了一套拼圖模型 ——保衛(wèi)艦。 同學，我們雖然曾經有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導？ 是老師，是那給指明前路的明燈。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因 為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大 樹下。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！ 時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。從那一次后，我便再也不敢偷懶了。”我們的對手是六年級一班，我們以 10:9 的比分險勝。 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。同學們都喊倒計時，最后我們高興得跳起來。到了晚上，教官又教我們整理內務，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，難忘的校園生活！ 難忘的校園生活的作文 600 字篇 7 我們的校園生活是豐富多彩的。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。 從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。 我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上