【正文】 一些“出格”的事。 當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。學(xué)生之間團結(jié)友愛，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量。新 的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下： 一、幫助學(xué)困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。表揚是成功的陽光、空氣和水。”那么對于自控能力較差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進步。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。俗話說，病從口入。使每一個學(xué)生都有積極展示自己的欲望 ，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、班級工作重點及目標(biāo) 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。四人小組的組長不是終身制 ，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標(biāo)語。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。對于家長的來訪，我會熱情地接待。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不 愛張揚。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo) 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。 （ 2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。有大問題及時向老師匯報。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 八、家訪、來訪工作的開展 本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進行家訪。因此 ,我決定從以下幾點入手。 教育學(xué)生多做好事，做一個見義勇為的學(xué)生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學(xué)們做榜樣，并給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我這學(xué)期我班實行“一幫一”的學(xué)習(xí)計劃，四人一組的學(xué)習(xí)小組里又有“一幫一”的小組，鼓勵同學(xué)向自己的同桌學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相幫助，使大家在一個和諧的氛圍里認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進行獎勵，同時進行愛護環(huán) 境和花草的教育。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心。 六、其他方面。由我班的生活委員監(jiān)督。單周的班會和雙周的班隊課反復(fù)強調(diào)學(xué)生的安全問題，使學(xué)生牢記時時要安全，事事要小心。老師沒在時紀(jì)律委員和班長負(fù)責(zé)管好本班的紀(jì)律，班長對違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。比如 :可以利用文明班的評比活動 ,對學(xué)生進行思想行為教育。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。 每天要認(rèn)真處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教 育，正確地給予教育。 衛(wèi)生方面， 通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培 訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： （ 1）、建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。 八、家訪、來訪工作的開展 本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進行家訪。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。有大問題及時向老師匯報。 （ 2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo) 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。男生活潑、好動 ，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光 點。 四、班干部的培養(yǎng)方 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每天保證做到放學(xué)時將學(xué)生送到校門外，做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。 二、班級紀(jì)律方 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 一，常規(guī)教育方 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 三、拿起表揚的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。 二 、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。 新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個人服從集體 ?，F(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛，很少經(jīng)受過挫折，因而，往往會以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！? 課間紀(jì)律 課課間是學(xué)生輕松休 息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。 還給孩子們一個金色的童年。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。 充分利用家庭教育積極和家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生動態(tài)，及時向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，讓學(xué)校教師和家長都做到對學(xué)生的情況了然于胸。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛， 最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促 進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當(dāng)時情緒以及與本人的關(guān) 系等，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關(guān)系之中。所以，要贏得學(xué)生的尊重，靠的是教師 人格的力量，慈愛善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學(xué)識，聰慧的才智，適度的幽默。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 四、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做 游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 (2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許 多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些“出格”的事。