【正文】 知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。 綠化美化方面，組織了部分教師對原來栽種密集的柏樹、樟樹以及大門口的一棵鐵樹進行了移栽。 2021 年秋學(xué)期縣中小學(xué)單項田徑運動會中，我校代表隊取得全縣小學(xué)組團體總分第五名 。完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。 通過主題活動的開展，使校園文化建設(shè)落到實處，推進了校園精神文明的建設(shè)。 加強養(yǎng)成教育。學(xué)校廣播站開辟讀書專欄 。 ，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進行檢查，對違規(guī)行為如實記載，通報批評，并在教師績效考核中扣分。 開展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動。 二是以教研組為中心，結(jié)合學(xué)校教研工作開展常規(guī)教研活動。 (二 )強化教職員工行為文化建設(shè)。 二是主張自主教育。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。以班隊會、健康教育課、集會強調(diào)、專題講座等形式進行安全教育，讓學(xué)生增長了安全知識，增強了自我防護能力。完善硬件設(shè)施，美化內(nèi)部環(huán)境，優(yōu)化了辦園條件。 2020校園 文化建設(shè)工作總結(jié)模板三 校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。 有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會 —— 感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校 專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。我們突出抓了兩個方面： 一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象?！皧^ 斗改變?nèi)松床珓?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學(xué)生的斗志 。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設(shè)?！靶睦镌挕奔訌娏藥熒g的溝通，拉進了師生間的距離 。 如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風(fēng)采” 。”學(xué)校是專門培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個教室，操場的概念，同時也是一個環(huán)境，文化的理念。鹽步中心小學(xué)建校幾十年，她取得的成就為人稱道，校內(nèi)建有“書法見長”的校雕，校史展覽室里展示的學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)是最佳的題材。?；?、校雕、校歌、校訓(xùn)，每天都熏陶著學(xué)生的心靈。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過錯 。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實在學(xué)生。為此，學(xué)校采取措施凈化、美化校園 (校園文化墻 )，利用電視臺、櫥窗、黑板報、廣播站、圖書室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學(xué)生于不經(jīng)意中增長知識、開拓視野，提高能力，陶冶情操。 未來的教育還需要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念，促進學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。 .因此，為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，鍛煉學(xué)生的能力，推動素質(zhì)教育，長期以來，我校高度重視第二課堂建設(shè)，已經(jīng)形成較為完整的第二課堂 體系。第二課堂全校 9。通過這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個有利于教師研究，成長，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。提出了“向科研要質(zhì)量，向科研要名師”的口號，在科研工作中實現(xiàn)從個體科研向集體科研轉(zhuǎn)變，從單純寫教研論文向全面提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。學(xué)校以思想道德教育為重點，以愛國主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點，以月主題活動為載體。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。 其次，我們堅守學(xué)校這一精神文明建設(shè)主陣地，以“五愛”教育為主線，開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，通過廣播、宣傳欄、德育走廊、校刊等各種載體，通過午讀、班隊會、思品課、綜合實踐活動課等途徑，對學(xué)生進行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以啟迪、熏陶、感化和塑造的方式引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想行為，幫助 他們科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，在學(xué)生中營造“愛國守法、尊師守紀、團結(jié)互助、勤奮好問”的良好風(fēng)氣。從校園的整體布局到花壇里一草一木都精心設(shè)計，藝術(shù)構(gòu)思。一代一代的教師和學(xué)生，在各個不同歷史時代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無形的但影響深遠的文化果實。 在今后的工作中，我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽為目標，激勵自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大?！吧鐣唤恰笔箤W(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任 。 人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習(xí)慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取 。 經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經(jīng)形成。 通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動 ,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。 我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。 感恩教育 (主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等 )。 豐富多采的游戲活動，是幼兒園進行教育教學(xué)的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、發(fā)展了認知能力。 依法辦園，規(guī)范管理。 簽訂安全工作目標責(zé)任書，明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任。 四是注重好學(xué)力行。 (三 )落實學(xué)生行為文化建設(shè)。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。 開展校際教研交流活動。 二是對即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。 ，做到可行、必行。 由德育處牽頭，其他科室協(xié)助指導(dǎo)的“品讀詩文經(jīng)典，營造書香校園”書香校園讀書活動，形成了“讀 —— 誦 —— 演 —— 寫 —— 評”一系列活動，提高師生文化品味 。學(xué)校結(jié)合品德學(xué)科開展了“忠、孝、雅、誠”教育活動。為此，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，深入開展各種教育活動，如中午紅領(lǐng)巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學(xué)校及班級黑板報月查、優(yōu)秀學(xué)生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng)等常規(guī)活動的開展，對學(xué)生進行了愛國教育、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、遵紀守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。校園“三化”劃到班級，實行責(zé)任管理，開展評比活動。更換了陳舊的學(xué)生課桌椅 。 三、成績顯著、捷報連傳 通過全體師生的共同努力，一學(xué)期來，各項工作已取得了顯著的成績。其次，硬件設(shè)施方面，除印發(fā)了上述提及的計劃方案、通知條文等材料外，加強校園文化建設(shè)工作： 制定了一套較完善的學(xué)校管理制度 (具體內(nèi)容見《浬田鄉(xiāng)小學(xué)制度匯編》 )。 落實“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進行評比。 為培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強團隊合作意識和拼搏精神， 9 月 27 日，舉行了五六年級學(xué)生拔河比賽。開學(xué)初的學(xué)校工作計劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。第二課堂立足校園，積極活動，已成為弘揚校風(fēng)，引導(dǎo)健康潮流的生 力軍，已成為同學(xué)們激發(fā)潛能，揮灑智慧的天地。 立足學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂活動和校園文化建設(shè) 第二課堂我校校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載。 校本教研 同時，未來的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵廣大教師要大力開展多種形式的校本 教研活動，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵同伴合作與互助，努力改進教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵教師大膽進行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫教育教學(xué)個案，生成體現(xiàn)個性的教學(xué)風(fēng)格，促進教師由教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。著力提高學(xué)生的思 想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義觀念、良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。 從管理入手，促進學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。 第三，我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。校園世界是充滿教育意義的生活世界。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。 2020校園文化建設(shè)工作總結(jié)模板四 蘇霍姆林斯基說 :“一所好的學(xué)校墻壁也會說話。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設(shè)中的重要力量。“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、 知識的魅力 。 教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強、奮進”的校訓(xùn)，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風(fēng)和“自主、好問、樂讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進 。 三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境 物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。 二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育 良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標志。學(xué)校廣播室每天廣播時間 1 小時，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。 心理輔導(dǎo) (主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調(diào)試 —— 相信自己、如何正確對待失意等 )。此外，幼兒園還利用開展節(jié)日紀念活動的機會，充分發(fā)展學(xué)生活動能力，使其受到潛移默化的影響。 按要求配備保教人員，落實法定待遇，為幼兒園的發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊伍。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一” 。 我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面， 一是著力于誠信教育。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。 一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動。 三是 鼓勵教師積極申報個人研究課題。同時督促教師擬定切實可行的教 育教學(xué)計劃，并監(jiān)督落實。在教室建立班級圖書角，集中優(yōu)秀圖書方便學(xué)生隨時閱讀 。同時，學(xué)校嚴格按照教學(xué)常規(guī)對品德教學(xué)進行監(jiān)督管理，充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。 節(jié)日活動搭建廣闊的德育平臺。 ，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備 。特別是在開展文體活動方面，捷報連傳。 為改善辦公條件，學(xué)校添置了幾套辦公桌椅。 12 月 29 日，我校舉行了二至六年級學(xué)生廣播體操比賽。 開展了“創(chuàng)文明、平安班級”值日檢查評比活動，逐周、逐月評出“文明、平安班級”，采取“日公示→周授旗→月頒獎”等形式使活動深入的開展。同時，利用校園文化宣傳長廊，向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，出班刊，上遠程課等陣地宣傳活動的目的意義及開展情況，從而營造了良好的活動氛圍。20XX 校園文化建設(shè)工作總結(jié)模板（最終 5 篇） 第一篇： 2020 校園文化建設(shè)工作總結(jié)模板 文化建設(shè)既有社會文化的共性特征 ,也有自己鮮明的個性特征。開學(xué)初的學(xué)校工作計劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。 為 培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強團隊合作意識和拼搏精神， 9 月 27 日，舉行了五六年級學(xué)生拔河比賽。 落實“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進行評比。其次，硬件設(shè)施方面，除印發(fā)了上述提及的計劃方案、通知條文等材料外，加強校園文化建設(shè)工作： 制定了一套較完善的學(xué)校管理制度 (具體內(nèi)容見《浬田鄉(xiāng)小學(xué)制度匯編》 )。 三、成績顯著、捷報連傳 通過全體師生的共同努力，一學(xué)期