【正文】 通過科學、有序的訓練，嚴格、規(guī)范的管理，大面積提高學生的寫字質(zhì)量。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積 極探索并不斷改進活動形式，豐富活動內(nèi)容。 各學科老師制訂切實可行的教學計劃、安排好教學進度。 三年級學生英語口語比賽。 馬虎作業(yè)曝光臺。 階段性“七認真”檢查。 各類評先評優(yōu)。為一年級重生及新 插班生建勤學籍，寬格把惡化學、復學、休學、借讀等手絕的解決，教師信息實時錄進天下學籍體系。操練冊、彌補習題冊、單位測試卷等教師要事前做，做文課前教師要先寫寫下火文，籌辦一些幽美的文句、片斷，為進步教師的做文火平做展墊。逃供開放平易近主、活躍靈動、踏實高效、彰隱聰慧的講堂講解，讓講堂抖擻性命的生機。教誨處構(gòu)造期初、期中、期終慣例工作檢討，重點查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣，教員的 `修改。 教研組長挑選出針對性強、具有研討代價的小專題，各教研組盤繞小專題展開活動。 繼承約請名校教員下城收教、交換。 發(fā)揚主干教員的傳、幫、帶感化，通常教齡已滿三年的新教員均拜師學藝，放慢青年教員的發(fā)展。天天練寫粉筆字。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。 具體措施： 一、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量 嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。 完善備課形式。 加強課堂教學管理。 加強作業(yè)管理。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進行調(diào)研。每位老師每學期至少聽課 20 節(jié)。 校本教研，課題牽動。每學年重點培養(yǎng) 1— 2 名骨干教師。 加強學校的圖書館建設(shè)，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。 三、工作要點及措施 嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構(gòu)成 、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。 ，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。 進行培訓學習，提高德育工作水平 、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。 加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。 及時上傳資料、定期檢查評比。 ，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。 開展各項活動，促進學生成長 。班級布置要有主題，貼 合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施 。 開展學科學生知識潛力競賽。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。實施“名師培養(yǎng)工程”。多方爭取機會，讓老師 們外出參加學習培訓，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。 加強質(zhì)量調(diào)研。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案， 45 周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。 小學教導處第一學期工作計劃 4 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。 主動有序展開興致活動及陽光體育活動。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。本學期還要完成快活課題的結(jié)題工作。教誨處將上課教師的上課時光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上，迎接其他教員聽課。六年級要增強學科綜開素養(yǎng)調(diào)研。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負十項規(guī)則》中的請求履行， 兩年級普通沒有留書面家庭做業(yè)，三— 六年級的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂，落實有用講解。講解目的要表現(xiàn)感情、立場、代價觀的三維一致，講解設(shè)想要凸起教師的主體性，凸起教師的理論活動、互助進修戰(zhàn)探求方法，講解深思要進步量量。定時加入教研活動，主動自動到場議論交換。 組織期末考試及分析。 五年級 學生“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。 學生期中質(zhì)量自測自評。 開展第一次行政督查周活動。 五、工作安排 九月份： 制定教導處學期工作計劃。 嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。 要始終把寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學生“端端正正寫字，踏踏實實做人。 對于各年級中存在的學習困難 學生，以及學習態(tài)度消極的學生，學校領(lǐng)導要幫助班主任做好這些學生的關(guān)愛和幫扶工作。音體美等學科教師也要對學生進行評價，認真開展好學科質(zhì)量“過程考核”工作。教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。 以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。 課堂監(jiān)控。進一步完善“國學經(jīng)典教育”校本課程的實施。 堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標，走向生本。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。 重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。一二三年級進行口算測試、四五六年級進行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作，學期末進行考核。 嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。 二、工作關(guān)鍵詞 新課程改革實施學科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學質(zhì)量管理 三、主要工作及措施 （一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。 按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“ 2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。本學期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三 — 六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。提倡“少教多學、先學后 教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境 —— 觀察探究 —— 交流探討 —— 歸納提煉 —— 變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。各教研組要認真開展群眾備課。 加強學籍管理，健全學籍檔案。 主動構(gòu)造好下級安排的各項學科比賽活動，增強引導，粗心構(gòu)造，力圖獲得好成效。 增強“書噴鼻校園”扶植。每學年重點培育種植提拔 1— 2 名主干教員。 校本教研，課題牽動。每位教師每學期至多聽課 20節(jié)。教誨處、教研組長本實在事供是的準繩，繼承對教師的底子常識控制狀況停止調(diào)研。教誨處將繼承增強隨堂課聽課力度。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。寬把“備課、上課、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導教師”四個閉。以落實課程實行為重點，以講堂講解為抓手，進一步完美學校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管，以進步教誨講解量量為中，關(guān)注教師快活發(fā)展，關(guān)注教員外延成長。 三六年級復習研討活動。 組織對實驗校區(qū)期中視導。 新進教師隨堂聽課。 期始聽課調(diào)研。 各學科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。 三年級開始一定要要求學生寫鋼筆字。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設(shè)為突破口，全 面推進國學經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。 任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。以備課組為單位，落實好單元練習卷的編制工作，并組織好各學科的單元檢測工作。 加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。 要深入開展智慧課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 對新進教師和課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。 發(fā)展學生。提高學生學業(yè)水平，促進學生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。 重視課題管理，提升科研水平 對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導同學科的教學。本學期特別關(guān)注學生作業(yè)質(zhì)量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。提高學生英語會話能力，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。（寫）重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。 三、具體措施： 緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學行為 本學期，要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程 ，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。 小學教導處第一學期工作計劃 1 一、指導思想： 以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。 重視教 研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標，走向生本。 堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。進一步完善“國學經(jīng)典教育”校本課程的實施。 課堂監(jiān)控。 以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。音體美等學科教師也要對學生進行評價，認真開展好學科質(zhì)量“過程考核”工作。 對于各年級中存在的學習困難 學生，以及學習態(tài)度消極的學生，學校領(lǐng)導要幫助班主任做好這些學生的關(guān)愛和幫扶工作。 要始終把寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學生“端端正正寫字，踏踏實實做人。 嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。 五、工作安排 九月份： 制定教導處學期工作計劃。 開展第一次行政督查周活動。 學生期中質(zhì)量自測自評。 五年級學生“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。 組織期末考試及分析。定時加入教研活動，主動自動到場議論交換。講解目的要表現(xiàn)感情、立場、代價觀的三維一致，講解設(shè)想要凸起教師的主體性，凸起教師的理論活動、互助進修戰(zhàn)探求方法，講解深思要進步量量。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂，落實有用講解。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負十項規(guī)則》中的請求履行， 兩年級普通沒有留書面家庭做業(yè)，三— 六年級的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時。六年級要增強學科綜開素養(yǎng)調(diào)研。教誨處將上課教師的上課時光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上，迎接其他教員聽課。本學期還要完成快活課題的結(jié)題工作。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。 主動有序展開興致活動及陽光體育活動。 小學教導處第一學期工作計劃 4 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。學科帶頭人、骨