【正文】 材料。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。 為什么美兒的衣服變得不合身了？ 美兒最后有沒有新衣服參加生日會(huì)？ 你會(huì)怎樣處理不合身的衣服？ 出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。 幼兒園大班語言教案《我長大了》 3 教材目標(biāo)： 知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來分析比較。 小朋友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過笑話嗎？ 你還想長得更高嗎？如果你長的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？ 四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。 3 談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。 教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？??中班的時(shí)候??現(xiàn)在我上大班了??教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦??在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程） 2 才能展示。 通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長過程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛。 討論：這是誰？和現(xiàn)在的她比有什么變化？請(qǐng)幼兒也來說說自己的變化。 可通過開展親子 活動(dòng)，制作動(dòng)植物的成長圖，如蝴蝶、青蛙、花等，讓幼兒體會(huì)萬事萬物都在成長變化?！泵纼阂贿吙磯ι系恼掌?，一邊說：“媽媽，原來我真的長大了。星期天終于到了，美兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參加欣欣的生日會(huì)。 ３、能創(chuàng)編動(dòng)作。 小結(jié) (1)引導(dǎo)幼兒體會(huì)成長的快樂并教育幼兒學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，自己的事情自己做。在這一過程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，通過集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化 ?引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較。 音樂磁帶、錄音機(jī)等。 活動(dòng)目標(biāo) 體驗(yàn)長大了的自豪，能自由選擇活動(dòng)形式將“我”長大了的畫面表現(xiàn)出來。 認(rèn)識(shí)題板（通過幻燈片演示認(rèn)識(shí)題板上的字） —— 幼兒在自己會(huì)做的事上貼上笑臉 —— 請(qǐng)幼兒個(gè)別演示如何完成這些事 —— 評(píng)選出“最能干之星” —— 小結(jié)：作為大班幼兒應(yīng)該盡量學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 操作材料：跳繩、筷子、水果模型、幼兒衣褲、鞋子、書本、鉛筆、書包、文具盒等。（展示孩子們嬰兒時(shí)用過的物品，穿過的服飾） 師 :請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸，在自己身上比一比，你能發(fā)現(xiàn)自己在長大的秘密嗎？ 第四篇：大班社會(huì)活動(dòng)《我長大了》 大班社會(huì)活動(dòng)教案 活動(dòng)名稱：我長大了設(shè)計(jì)意圖： “幼兒園大班”在幼兒心目中是一個(gè)早已被向往的班級(jí)，特別是升入大班，對(duì)幼兒來講，是一件他們高興的事。 請(qǐng)幼兒講講 長大 的含義。 環(huán)節(jié)三：活動(dòng)結(jié)束欣賞詩歌（配 PPT 課件畫面） 我在長大 。 三、活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)涵： 情感與態(tài)度：在猜一猜、講一講過程中，體驗(yàn)自己成長的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。教師通過家園合作動(dòng)員家長和小朋友一起收集孩子小時(shí)候的照片、嬰兒時(shí)曾穿過的衣服和用過的物品。 師：誰能上臺(tái)為大家展示一下自己的新本領(lǐng)啊 ? 幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領(lǐng)的情況。等會(huì)兒，小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領(lǐng)。 師：小朋友們時(shí)間過得真快呀！不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時(shí)候的樣子嗎 ? 了解成長過程。 【篇三】大班語言公開課《我長大了》匯編 一、活動(dòng)目標(biāo)： 了解自己在不斷成長變化，體驗(yàn)成長帶來的快樂。 【篇二】大班語言公開課《我長大了》匯編 活動(dòng)目標(biāo)： 通過才藝展示，感知自己長大了。 請(qǐng)幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長大了”的動(dòng)作。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。” 活動(dòng)準(zhǔn)備：嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長的照片或錄像帶（幼兒自備）、各種美勞材料。 根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計(jì)情況，幼兒找出自己的不足?，F(xiàn)在，誰能上臺(tái)介紹自己的本領(lǐng)！ 展示現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。） 交流表達(dá)現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。 人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的繪畫記錄。 教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰 ?你最喜歡什么 ???中班的時(shí)候??現(xiàn)在我上大班了??教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎 ?上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢 ?（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦??在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程） 才能展示。 總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒說一件證明自己長大了的事情。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過來，對(duì)美兒說：“美兒，媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的生日，她邀請(qǐng)美兒參加她的生日會(huì)，美兒十分高興。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助！ 【篇一】大班語言公開課《我長大了》匯編 活動(dòng)目的： 享受聽故事的樂趣。 認(rèn)讀“我長大了。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。” 故事完成后，提問幼兒故事的 情節(jié)： 為什么美兒的衣服變得不合身了 ? 美兒最后有沒有新衣服參加生日會(huì) ? 你會(huì)怎樣處理不合身的衣服 ? 出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。 創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、測量等方式，記錄、感受動(dòng)、植物的成長變化。 師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會(huì)有什么夢(mèng)想呢 ?將來當(dāng)你長得更大了，你會(huì)做什么呢 ?（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力） 活動(dòng)延伸： 讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。 三、活動(dòng)過程： 引入課題，激發(fā)幼兒興趣。前幾天，老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學(xué)的本領(lǐng)。我們來看看吧?。ó?dāng)主持人、播報(bào)員、小 旗手、值日生） （ 2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的本領(lǐng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。 故事：衣服變小了 ? 今天放學(xué)時(shí)，欣欣把一張邀請(qǐng)卡送給美兒。美兒快要哭了。如果幼兒