【正文】 體多少舉行比力 熟悉幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形，在教員的示范下，拼搭簡(jiǎn)單的物體，分清上下方位 （五）藝術(shù) 樂意用聲音，動(dòng)作表達(dá)本身喜愛的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)單的 2/4 拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼，如灌音機(jī)、實(shí)物投影儀、電視機(jī)、 pc 等，從而優(yōu)化教誨組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)成效。開辟地區(qū)范圍，如美工角，音樂角，科學(xué)角等，富厚區(qū)角內(nèi)容，實(shí)時(shí)更換游戲材料等。在班級(jí)中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營(yíng)建和諧平等的班級(jí)氛圍。 告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來園向教員問好，離園再見，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。初步培養(yǎng)幼兒良好 的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生 。 (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。 (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 (2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。（小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花） 能協(xié)調(diào)有力地雙腳向前跳。（男孩女孩） 知道自己長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，體驗(yàn)自我服務(wù)樂趣，遇到困難時(shí)知道向成人尋求幫助，學(xué)習(xí)用語言像成人表達(dá)自己的需求。能轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的句子，朗誦簡(jiǎn)短的兒歌，愿意在教師的幫助下復(fù)述簡(jiǎn)單的故事。（小兔采蘑菇、草地上）學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體，知道他們的數(shù)量是多、少還是一樣多。 能用正確的姿勢(shì)，自然的聲音唱歌，節(jié)奏基本正確，音調(diào)準(zhǔn)確，吐字清楚。掌握撕、團(tuán)、折、貼的玩紙技能。 開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng) 二、具體目標(biāo)與措施 （一）、生活活動(dòng) 目標(biāo)： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 學(xué)習(xí)正確 的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。 培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。能主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色，有控制的涂色。 能按游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講述操作的過程和結(jié)果。 （冬天真有趣） 數(shù)學(xué) 教育目標(biāo) 學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。（高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽兒歌《太陽公 公起得早》甜甜的年糕） 能聽懂普通話，聽懂簡(jiǎn)單的指令，并能按簡(jiǎn)單的語言指令行動(dòng)。 （微笑球找朋友） 熟悉幼兒園的環(huán)境，了解活動(dòng)室的不同區(qū)域及戶外大型玩具的名稱；知道戶外活動(dòng)是不離開集體單獨(dú)活動(dòng)，玩游戲時(shí)要耐心等待、輪流玩。 第四篇：幼兒園小班上學(xué)期計(jì)劃 小班上學(xué)期計(jì)劃 健康領(lǐng)域教育活動(dòng) 教育目標(biāo) 學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。 。 (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿 。 (4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 (5)學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (1)學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致，我們籌辦開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。教員離園時(shí)查抄教室各個(gè)處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中注意幼兒人人參加，豐富活動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng)，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。 作業(yè) 設(shè)置語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、康健學(xué)科，按照幼兒的年齡特點(diǎn)，路程經(jīng)過過程、形象、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動(dòng)。 （四）科學(xué) 熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場(chǎng)。 能用簡(jiǎn)單的句子回答不懂的題目，表達(dá)本身的意思。 萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 （ 2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。 存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。措施： 提供符合小班幼兒的大玩具。 參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。學(xué)說普通 話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。 制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。 能自然地走，在直線、曲線上走。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通 ，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。 會(huì)穿脫寬松的衣褲。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。 排練迎“六一”節(jié)目 五月份： 開展主題“小兔兒乖乖”。三月份： 開展主題“我們吃什么”。具體措施： 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。 積極參加北京市業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座 開展幼兒念兒歌，童謠比賽。 配合北京市海淀區(qū)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。 開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。 安全工作： ①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。 ②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。語言： ①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。 三、內(nèi)容及措施： （一）、教育保育工作： 教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：健康：①、 能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。 一月 做好期末工作，上交各類材料 第二篇：幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 20210202 新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿 3 歲。 。 ，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。 (三 )科學(xué)領(lǐng)域 ，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。分組去洗手上廁所 。二 .保教工作 (一 )語言領(lǐng)域 ，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。 幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 5 2021 年 9 月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了的孩子。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài) 度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道， 其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 。幫助幼兒保持儀表整潔。 二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好 保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢(mèng)真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。 討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。 (4)協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。 (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。 三、班級(jí)工作管 理目標(biāo)： 幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 (三 )做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。 (三 )培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。 、外形等特征上比較自己與別人的不同。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 [五篇材料 ] 第一篇：幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃是對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作一個(gè)科學(xué)的整體規(guī)劃 ,也是一個(gè)學(xué)期的總備課 .。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。 ，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (二 )培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (二 )認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。 三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱情并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會(huì)普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。 (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。 (3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。 熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。 五、工作安排： 布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。 本學(xué)期全班共有幼兒 48 人，其中男 22 人，女 25 人，一位幼兒因身體情況休 學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。 ，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物?？茖W(xué)： ，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。 個(gè)別訪談。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。 做好交接班工作。其中有 4 名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。 針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良