【摘要】函數(shù)的極限及函數(shù)的連續(xù)性典型例題一、重點(diǎn)難點(diǎn)分析: ?、佟 〈硕ɡ矸浅V匾?,利用它證明函數(shù)是否存在極限?! 、谝莆粘R姷膸追N函數(shù)式變形求極限。 ?、酆瘮?shù)f(x)在x=x0處連續(xù)的充要條件是在x=x0處左右連續(xù)?! 、苡?jì)算函數(shù)極限的方法,若在x=x0處連續(xù),則。 ?、萑艉瘮?shù)在[a,b]上連續(xù),則它在[a,b]上有最大值,最小值。
2025-03-24 12:18
【摘要】一致英語的一致有三種:主謂一致,代詞一致,肯定與否定一致一、主語與謂語的一致英語語法要求,主語如果是單數(shù),謂語動(dòng)詞也要用單數(shù)形式;主語若是復(fù)數(shù),謂語動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)形式例如:ShelikestoeatWealllikegood。Everybodywashappywiththedecision.人人都對(duì)這個(gè)決定感到高興。Iama。
2025-04-03 23:56
【摘要】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好,所以老師的心情也很棒。所以老師臨時(shí)決定于大家做一個(gè)游戲好不好?(好)游戲的規(guī)則是這樣的,當(dāng)老師說的是一個(gè)陳述句時(shí),請(qǐng)大家重復(fù)老師說的話,當(dāng)老師說的是一個(gè)疑問句時(shí),請(qǐng)大家大聲并快速的回答,大家聽明白了嗎?(聽明白了,老師說規(guī)則一定要慢點(diǎn),否則有的同學(xué)反映慢,游戲效果不好)今天是星期一(今天是星期一)我的心情特別好(我的心情特別好)
2025-08-05 15:33
【摘要】.......角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分:知識(shí)點(diǎn)回顧1、角平分線:把一個(gè)角平均分為兩個(gè)相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點(diǎn);②點(diǎn)到邊的距離;
2025-04-17 12:34
【摘要】卷號(hào)卷內(nèi)編號(hào)密級(jí)內(nèi)部公開業(yè)務(wù)連續(xù)性管理方案version:編制人:日期:年月日審核人:日期:年月日批準(zhǔn)人:日期:年月日受控狀態(tài):業(yè)務(wù)連續(xù)性管理方案第
2025-04-26 04:14
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明九年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形再認(rèn)識(shí)我們知道,平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)角線的交點(diǎn)是對(duì)稱中心.如上圖,根據(jù)△ABD≌△CDB,△AOB≌△COD.你能證明平行四邊形的哪些性質(zhì)?BCDA4123O平行
2024-12-08 15:17
【摘要】全等三角形一、基本知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1全等三角形的性質(zhì); 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等。知識(shí)點(diǎn)2全等三角形的判定方法:一般三角形的判定方法:邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)、角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)直角三角形的判定方法:除了以上四種方法之外,還有斜邊、直角邊(HL
2025-04-16 23:03
【摘要】學(xué)年論文題目:微分中值定理的證明及應(yīng)用學(xué)院:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)生姓名:***學(xué)號(hào):*****
2025-01-16 14:17
【摘要】同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:積分中值定理的推廣及應(yīng)用學(xué)號(hào):姓名:年級(jí):學(xué)院:信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院
2025-06-19 03:07
【摘要】商業(yè)銀行業(yè)務(wù)連續(xù)性監(jiān)管指引第一章 總則 第一條 信息系統(tǒng)與信息科技是保障商業(yè)銀行業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營的重要基礎(chǔ)。為降低或消除因信息系統(tǒng)服務(wù)異常導(dǎo)致重要業(yè)務(wù)運(yùn)營中斷的影響,快速恢復(fù)被中斷業(yè)務(wù),維護(hù)公眾信心和銀行業(yè)正常運(yùn)營秩序,提高商業(yè)銀行業(yè)務(wù)連續(xù)性管理能力,根據(jù)《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》以及相關(guān)法律法規(guī),制定本指引?! 〉诙l 本指引所
2025-08-03 08:20
【摘要】《相似三角形的判定定理二》說課稿各位評(píng)委各位老師大家好:我和我的團(tuán)隊(duì)來自XXX,我們的展示課題目是《相似三角形的判定定理二》。內(nèi)容選自人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)九年級(jí)下第二十七章。我是xx數(shù)學(xué)教師xx,我將代表我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行說課展示。我們將從教材分析、教學(xué)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程、課件制作、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行說課。一、說教材1、教材的地位和作用眾覽本章教材。在前面,學(xué)生已經(jīng)
2025-08-20 19:00
【摘要】平行線的判定定理教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語言表示平行線的判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式,通過學(xué)生畫圖、討論、推理等活動(dòng),給學(xué)生滲透化歸思想和分類思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-18 22:37
【摘要】“非連續(xù)性文本”是相對(duì)于敘事性強(qiáng)的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料,它基本是由數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等組成,具有直觀、簡明、醒目、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。非連續(xù)性文本圖表題型建議表頭、關(guān)注試題中題干文字陳述的提示或暗示。(這些往往規(guī)定了關(guān)注對(duì)
2025-08-16 00:50
【摘要】函數(shù)的極限、函數(shù)的連續(xù)性1、函數(shù)極限的定義:(1)當(dāng)自變量x取正值并且無限增大時(shí),如果函數(shù)f(x)無限趨近于一個(gè)常數(shù)a,就說當(dāng)x趨向于正無窮大時(shí),函數(shù)f(x)的極限是a記作:f(x)=a,或者當(dāng)x→+∞時(shí),f(x)→a(2)當(dāng)自變量x取負(fù)值并且絕對(duì)值無限增大時(shí),如果函數(shù)f(x)無限趨近于一個(gè)常數(shù)a,就說當(dāng)x趨向于負(fù)
2024-11-07 00:41
【摘要】中國計(jì)量學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)哈密爾頓圖的判定及應(yīng)用JudgementandapplicationofHamiltongraph學(xué)生姓名徐杰一村學(xué)號(hào)0900801110學(xué)生專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)班級(jí)09信算1班二級(jí)學(xué)院理學(xué)院指導(dǎo)教師陳琴中國計(jì)量學(xué)院2013年5月
2025-07-27 06:07