【摘要】《和諧班級(jí)文化建設(shè)的思考與實(shí)踐》課題結(jié)題報(bào)告雙城市五家高級(jí)中學(xué)課題組《和諧班級(jí)文化建設(shè)的思考與實(shí)踐》結(jié)題報(bào)告雙城市五家高級(jí)中學(xué)《和諧班級(jí)文化建設(shè)的思考與實(shí)踐》課題組一、課題提出的
2025-05-13 21:55
【摘要】學(xué)校指導(dǎo)親子溝通問題的研究與實(shí)踐結(jié) 題 報(bào) 告農(nóng)墾中學(xué)課題組郭小慜崔立坤一、課題提出子不教,父之過。父母是孩子的第一任老師。有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子。這些話語一再告訴我們:家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)何其重要!親子關(guān)系是我們每個(gè)人來到世間的第一個(gè)人際關(guān)系,它對(duì)我們每個(gè)人的心身健康都是十分重要的。沒有母親或她的代理人的喂養(yǎng)和照料,新生兒便無法生存下去
2025-08-05 05:17
【摘要】《校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究》課題研究報(bào)告許昌工商管理學(xué)校二O一四年十二月《校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究》課題研究報(bào)告《校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究》課題是河南省職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目重點(diǎn)課題。從立項(xiàng)開始,我們認(rèn)真做好開題工作,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中邊研究、邊修改、邊發(fā)展。通過一年多的探
2025-03-25 04:43
【摘要】報(bào)告1基本信息學(xué)校名稱揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)參賽學(xué)生1鄭巍Emai1135916263@參賽學(xué)生2陳丹Emai2553616558@參賽學(xué)生3吳旭Emai1027923720@指導(dǎo)教師1龍?zhí)咸螮mai12963339@指導(dǎo)教師2李金奎Emai35995294@獲獎(jiǎng)等級(jí)江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師簡(jiǎn)
2025-04-23 05:09
【摘要】武清區(qū)教育科研課題研究材料初中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人:?jiǎn)逃裥阄淝鍏^(qū)下伍旗鎮(zhèn)中學(xué)2021年4月1《初中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告
2024-12-16 06:37
【摘要】......學(xué)校指導(dǎo)親子溝通問題的研究與實(shí)踐結(jié) 題 報(bào) 告農(nóng)墾中學(xué)課題組郭小慜崔立坤一、課題提出子不教,父之過。父母是孩子的第一任老師。有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子。這些話語一再告訴我們:家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)何
2025-03-25 00:29
【摘要】電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目一.簡(jiǎn)易數(shù)字溫度計(jì)1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易數(shù)字溫度計(jì)(不得使用專門的溫度傳感器,比如DS18B20,可以使用熱敏電阻或熱電偶),能夠?qū)崟r(shí)采集環(huán)境溫度并通過數(shù)碼管或LCD顯示;2.溫度測(cè)量誤差≤℃;3.能夠通過按鍵設(shè)置一個(gè)溫度范圍,實(shí)際測(cè)量溫度小于或大于該范圍時(shí)有報(bào)警提示,報(bào)警方式自定。溫度設(shè)置范圍自定,但是所設(shè)置的溫度范圍必須能夠演示;4.提高溫度測(cè)量精度,
2025-03-25 06:15
【摘要】基于FPGA的頻譜分析儀的制作隊(duì)員:余梟昆、徐嵩、張杰一、簡(jiǎn)
2025-05-18 16:32
【摘要】第一篇:2009電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽總結(jié) 2009年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 總結(jié) 2009年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽已落下帷幕,我院信息工程系在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及教務(wù)處協(xié)調(diào)安排下共組織了2個(gè)隊(duì)(6名正式隊(duì)...
2024-10-25 03:51
【摘要】第一篇:電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽之后感想 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽之后感想 默認(rèn)分類2009-10-2912:41閱讀50評(píng)論0字號(hào):大大中中小小這是開學(xué)初寫的一篇發(fā)言稿,寫的比較認(rèn)真,都是真實(shí)感受,以及一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì),希...
2024-10-25 10:08
【摘要】第一篇:電子設(shè)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié) 鞏云龍 0928401007 數(shù)碼管的a,b,c,d,e,f,g腳及共陰極還是共陰極的判別都可用萬用表來測(cè)量。 PTC熱敏電阻 熱敏電阻 PTC(Po...
2024-10-25 10:41
【摘要】第一篇:電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練內(nèi)容 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練內(nèi)容 每位學(xué)生選擇硬件或軟件類的設(shè)計(jì)與制作題目之一,獨(dú)立完成設(shè)計(jì)與制作。以硬件或軟件作品的形式提交。教練組將對(duì)每位同學(xué)的作品進(jìn)行測(cè)試,并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行...
2024-10-25 11:30
【摘要】第一篇:測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)題報(bào)告書 關(guān)于“四年制本科《測(cè)量學(xué)》測(cè)量實(shí)習(xí)與教學(xué)改革研 究”的結(jié)題報(bào)告書 一、研究課題提出的源由 《測(cè)量學(xué)》是土木系列專業(yè)中一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,兼有基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)雙重性...
2024-11-15 05:03
【摘要】專業(yè)資料整理分享小學(xué)數(shù)學(xué)利用畫圖策略解決問題的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告 仙居縣第一小學(xué)課題組 【內(nèi)容摘要】本文是《小學(xué)數(shù)學(xué)利用畫圖策略解決問題的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告。主要講述了從借助圖形,把純文字的解決問題變得直觀明了,
2025-03-26 02:57
【摘要】2015暑期實(shí)踐代際差異視角下農(nóng)民工“市民化”進(jìn)程研究結(jié)題報(bào)告書參賽隊(duì)伍:農(nóng)民工市民化經(jīng)濟(jì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師:屈小娥隊(duì)長(zhǎng):李易謙隊(duì)員:張晨雨夏露露陳夏靜南生龍郭新宇 目錄Contents一、緒論 1 1實(shí)踐意義 1
2025-04-14 02:57