道德模范先進事跡學習心得體會匯編(存儲版)
【正文】 人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。 作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。習總書記也強調(diào)，中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。教育事業(yè)的基本任務是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能 體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢？作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。即使在無意 識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的文件??把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻 —— 這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。例如，在數(shù)年教學與運動訓練，玉謀、石某、韓某、聶某等學生上課沒有運動服和運動鞋，自己那一部分資金和服裝給他們掏買決。所以在數(shù)年的教育過程中，本人一總校優(yōu)秀教師為榜樣，不斷加強政治理論和教育理論學習，在教學和訓練中以身教重于言教為本，時時注重自己的師德修養(yǎng)。也只能對已故的親人從心底說聲對不起！請原諒我這個不忠不孝的浪子 amp。歲月刻畫了一道道傷痕，卻更堅定了我對祖國教育事業(yè)奉獻終生的決心。 由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育 ，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)。 在生命的最后 3 天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前 5 小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大項目的資料。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學習的同時，也要看到我們這些道德 模范也要學習，不僅要學習其它道德模范的先進事跡，也要學習那些未評上道德模范的優(yōu)秀人物。當今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧 牲而做出違法的事。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率，兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛幼，幫弱 扶殘，拋棄利己主義，這正是我們傳承中華文明的美德 ! 道德模范學習心得體會 道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)?！兜茏右?guī)》一書在中國差不多有一千年了，從宋朝開始推行。在“古代”，也許這樣說有些遙遠，但中國傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人，做一個知道愛護、尊敬、關懷和幫助別人的人。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。 教育事業(yè)的基本任務是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢 ? 作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的文件??把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻 —— 這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。一 生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。 再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業(yè)呢 ?記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉
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