適合幼兒游戲活動(dòng)方案【20xx】共五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ?幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。 要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。 豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。 (四 )游戲評(píng)價(jià)。短繩若干。 師問 還可怎樣繞 引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性?？凑l跳得多，多者為勝?！? 教師播放音樂。 五、活動(dòng)結(jié)束。 二、活動(dòng)主題： 我運(yùn)動(dòng)我快樂 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 羊角球 4 副、手推車 4 輛、高蹺 3 對(duì)、鉆圈 12 個(gè)、地墊三個(gè)、平衡木 4 個(gè)、長(zhǎng)板凳 4 張、小呼啦圈若干個(gè) 四、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則： 大班組（羊角球）： 幼兒先從起點(diǎn)走過平衡木（長(zhǎng)板凳），然后側(cè)身鉆過山洞，再坐上羊角球跳至終點(diǎn)繞過阻礙物，最后直線返回到起點(diǎn)，全程共 18米，速度快者為勝。小班組《運(yùn)西瓜》（手推車）： 幼兒雙手推車從起點(diǎn)出發(fā)直線到達(dá)終點(diǎn)，將一個(gè)西瓜（皮球）裝上車內(nèi)，然后繞過阻礙物直線返回到起點(diǎn)，來 回路程共 16 米，速度快者為勝。守門員要防止讓對(duì)方的球進(jìn)入球門。 （三）騎竹馬 玩法：家長(zhǎng)與幼兒分成 8 路縱隊(duì)。 被捉住的小魚便失去連續(xù)游戲的機(jī)會(huì)。 最快到達(dá)終點(diǎn)的龍為勝。 游戲要求： 1 中，家長(zhǎng)邊念童謠邊跳皮筋。 玩法 2．兩位家長(zhǎng)人拉一條皮筋，六位家長(zhǎng)把皮筋拉成三條平行的直線，呈從高到低的不同高度拉好，六位幼兒從低到高依次跳過三條橡皮筋。哪對(duì)完成快的就是勝利。在聽到小魚的歌曲時(shí)，孩子們放掉彩虹傘并做小魚游的動(dòng)作在彩虹下面游來游去，音樂停止時(shí)，家長(zhǎng)們馬上將彩虹傘蓋下來把小魚捉住。 規(guī)則： 念完兒歌后，當(dāng)“狐貍”說“我來啦！”時(shí)才可以找“房子”躲。） 五、活動(dòng)時(shí)間： 初賽時(shí)間為 11 月 18 日 —— 21 日，由班上組 織比賽，決賽時(shí)間為11 月 22日上午 9： 00—— 10： 30 六、活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠跑道。幼兒分為 4 組比賽，每次每班出 1 人比賽，從中決出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。 敢于克服困難，樹立自信心，增強(qiáng)個(gè)人榮譽(yù)感。在幼兒游戲時(shí)，教師要及時(shí)的播放音樂。 四、活動(dòng)過程 教師用語言直接導(dǎo)入課程。 幼兒自由結(jié)伴 2 人、 3 人或多人合作探索跳繩的玩法。 三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。 活動(dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣。 師：過“六一”節(jié)大家都會(huì)很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎 ?(三 )幼兒游戲，老師指導(dǎo)。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。 提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。我想利用幼兒喜歡的游 戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。變鴨子，呷呷呷。 游戲準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)一些物體、動(dòng)物的手影方法，同時(shí)已熟悉詩(shī)歌《手影游戲》。 長(zhǎng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒 23 人一齊跳。幼兒跟著老師繞繞臂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一根長(zhǎng)繩子。 教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 游戲準(zhǔn)備： 劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。 (2)炸碉堡玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“ (沙包 )分別站在起跑線，教師發(fā)出信號(hào)：“ 出發(fā) !”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈” (小沙包 )向敵人“碉堡” (圓圈內(nèi) )投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入 教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運(yùn)動(dòng)吧 !教師組織幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌： “今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 知識(shí)延伸：熟記各類路上安全符號(hào)指示，并知道停車場(chǎng)是在固定的一個(gè) P 的地方。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。 變蝸 牛，到處走。 物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。 ，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛??幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復(fù)，小組成員如果有人 1 分鐘接不上就結(jié)束。變小人，哈哈哈。 活動(dòng)準(zhǔn)備：：紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示活動(dòng)過程： 一、共同布置場(chǎng)地 教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色 ?它告訴我們什么 ?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等 )師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示
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