【正文】 聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。 在休閑區(qū)中提供不同類型、材質(zhì)的圖書，鼓勵幼兒去翻看。 會用大花片插出簡單的物體。 通過“小手真能干”的活動，鼓勵幼兒自己洗小手、自己吃飯的本領(lǐng)。 能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事。 對家長開放半日活動。 激發(fā)幼兒在成人的幫助下學習穿脫衣服。 在游戲活動中認說常見的小動物，開展《可愛的小動物》的主題活動，用簡單的動作模仿他們的顯著特征，并隨著音樂的節(jié)奏做模仿動作。我們還注意對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在一日活動中，我們和保育員不分彼此，經(jīng)常耐心對幼兒進行穿脫衣褲的個別指導(dǎo)，并發(fā)動家長配合教育，現(xiàn)在本班幼兒都能自己穿脫衣褲了。 本學期，我們根據(jù)幼兒上期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育。在社會性方面，本學期，我們更加關(guān)注膽小的 幼兒，多創(chuàng)設(shè)機會，鼓勵幼兒 大膽參與活動和在集體前大方的表現(xiàn)，現(xiàn)在本班幼兒活潑可愛，都能積極參與活動，并能大方的在集體前表演。 一學期以來，本班幼兒已適應(yīng)了幼兒園的一日活動，形成了許多良好的生活學習習慣，發(fā)展了各種能力。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐一口。 三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。 四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 三、 做好家長工作。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。 本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況： 一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下 幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。 11 用自己的愛去關(guān)心孩子 ，熱心工作。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。 二、 配合老師開展教學活動。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃： 一、 養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。 ４．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。 １．幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。 漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。 在疾病多發(fā)時期，我還加強了家長工作，通過“家長一封信”、家長服務(wù)欄向家長宣傳防治疾病的知識，請家長配合做好生病幼兒的隔離工作，每日認真做 好幼兒體溫的檢測，并填寫好健康表，使每一個幼兒都能活潑健康地度過疾病多發(fā)期。我們還加強了對幼兒的節(jié)奏訓練，我們根據(jù)小班幼兒直觀形象的認知特點，利用圖譜和實物進行大膽的節(jié)奏教學改革，收到了很好的學習效果。同時我還關(guān)注幼兒在 活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動，并對幼兒在教學中的反應(yīng)認真地做觀察記錄，并作深入地教學反思，尋找好的教學對策。 在工作中，我們堅持保教結(jié)合的原則，阿姨做好每日的班級和寢室衛(wèi)生消毒工作，并注意開窗保證室內(nèi)的空氣流通，老師加強了對幼兒的防治疾病的宣傳教育，教幼兒掌握正確的洗手方法，在一日活動中隨時提醒幼兒洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 舉行“歡慶元旦”親子活動。 一月： 不怕寒冷，堅持每天上幼兒園，堅持鍛煉身體。 會玩各項桌面及戶外游戲，有一定的規(guī)則意識。 初步學習手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。 十一月： 帶幼兒到戶外“找秋天”，感受天氣的變化。 十一月： 初步學習和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。 6 十月： 舉行小小競賽活動，提高幼兒吃飯、穿鞋的自理能力。 能用較大的紙隨意撕。 請家長幫助老師消除幼兒入園時焦慮的情緒。 理解并愿用簡單 的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。 隨季節(jié)、節(jié)日、主題活動的變化及時更換墻面及吊飾的內(nèi)容。 選出本班的家長代表。 樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。 三、表達與表現(xiàn)： 樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。 在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品。 在調(diào)查表中，家長能比較正確的評價自己的孩子，尤其是對自己孩子發(fā)展得比較薄弱的方面都能清楚地認識到，實事求是地進行填寫。 全班 90%以上的寶寶會自己穿脫簡單的鞋子，雖然常有左右腳穿錯的現(xiàn)象，但在老師的提醒下，會自己進行更正。在 這些寶寶中，大年齡的孩子有 15 人，占全班總?cè)藬?shù)的79%，但最小的孩子僅有 29 個月；另外有 3 名幼兒曾去過托兒所。愛著你就像老鼠愛大米，對孩子那種理智的愛，你需三思而后行，怎樣做到讓孩子們明白，“老師是愛我的，我得聽老師的話。 我生性糊涂，再加上新的班級，給孩子穿脫衣物成了個大問題，起初沒少讓自己出丑，頭疼的問題總要解決吧，該怎么辦？后來總算讓我迎仞而解：我給每條衣裳的標簽處寫上名字，這樣放學的時候，我們總能不慌不忙，課余我也暗自慶幸：做了一回有心人?；驓g笑；或生氣；或吃進驚；或感嘆；更多的是那份喜悅 ``````那份活力，也許生命正因為有了他們而精彩。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。 認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。下學期我們將繼續(xù)常規(guī)方面的培養(yǎng)。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上 ,還有幾個年齡偏小的孩子 ,自理能力、行為習慣都較差 ,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié) ,下學期我們要重點抓好的。我們要求每天有三位幼兒輪流講述新聞 ,事先與家長聯(lián)系好 ,請爸爸媽媽在家指導(dǎo) ,并把幼兒講述的內(nèi)容體現(xiàn)在家園互動 ,讓家長及時了解幼兒的講述情況。開展“小組長”的活動 ,培養(yǎng)幼兒的競爭意識和責任意識。通過這些活動的開展 ,幫助幼兒積累了豐富的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗 ,開闊了孩子們的視野 ,讓他們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題 ,解決問題 ,獲取知識。本學期我們分析本班孩子情況 ,根據(jù)《綱要》和新教材要求 ,開展了“高高興興上幼兒園、水果樂園、好吃的食物、新年快樂等主題活動。 《保育員的職業(yè)守則》 ,認真學習保育知識 ,不斷提高保育質(zhì)量。讓家長了解孩子的一日生活，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立和諧信任的家園關(guān)系。 三、做好幼兒的安全護理工作 ，特別留意班中抵抗力差容易患病的幼兒，在春季多運動多喝水。養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，吃飯時 不說話、不浪費的好習慣。 一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作 作為保育員要嚴格遵守學校制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電 ，勤儉持園。能夠利用現(xiàn)代技術(shù)直觀形象的展示教學內(nèi)容。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的 發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。 ，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，鼓勵他們大膽進餐，還應(yīng)訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同配合教育幼兒獨立進餐。 保育員個人工作計劃 2020(四 ) 小班孩子正是個性開始構(gòu)成的時期， 因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。 ，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。 ，管理好日常生活常規(guī)。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。 (1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 ，堅持穿園服入園。 教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。認真做好食譜介紹， 以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。保育員個人工作計劃 20XX（ 5 篇可選） 第一篇：保育員個人工作計劃 2020 新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具， (左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗 )養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。必須尊重家長，熱情服務(wù)。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 (3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。 。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 ，培養(yǎng)幼兒的獨立性。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。 ，務(wù)必巡回檢查，幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。但是。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。 良好學習環(huán)境 堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。熟悉掌握現(xiàn)代技術(shù)的操作和應(yīng)用。以下是我對這個學期的工作計劃。 ，坐姿自然，學會正確使用餐具，雙手拿碗盤。 幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學做一些力所能及的事。在