數(shù)學(xué)六年級上冊教案7,扇形統(tǒng)計(jì)圖6人教版五篇材料(存儲版)
【正文】 現(xiàn)的能力，還要培養(yǎng)動腦動手的能力。請 同學(xué)們認(rèn)真觀察一下，看看你能了解到什么？預(yù)設(shè)： 生 1：牛奶里含有水分、蛋白質(zhì)、脂肪、乳糖和其他的營養(yǎng)成分。 通過練習(xí)，教育學(xué)生珍惜時間，不隨便花錢的思想教育。 96 頁和 97 頁內(nèi)容你又不懂的嗎？三、鞏固練習(xí)學(xué)會了新知識是值得慶賀的事，不過新知識也要學(xué)以致用，才能夠真正掌握，現(xiàn)在我們來做一些練習(xí)題，看看同學(xué)們對新知識的掌握情況。 在具體情況中應(yīng)該怎樣選擇用哪種統(tǒng)計(jì)圖呢？（要表示各部分與整體的關(guān)系用扇形統(tǒng)計(jì)圖）實(shí)際應(yīng)用時看來要根據(jù)需要靈活合理選擇統(tǒng)計(jì)圖。 生 3：我知道喜歡乒乓球的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的 30%； 喜歡踢毽子的人數(shù)最少，只占 %。老師希望你們也能積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】能夠從扇形統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多并且正確地獲取信息，并根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息做出合理的判斷，作出正確的決策； 能用自己的語言清楚地表達(dá)看法。 【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能 點(diǎn)和作用。 學(xué)生在豐富且熟悉的生活問題中，復(fù)習(xí)條形與折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會到用統(tǒng)計(jì)圖來整理數(shù)據(jù)、說明問題的優(yōu)越性； 復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)意義、算出每種出行 方式人數(shù)與全班總?cè)藬?shù)的百分比，初步認(rèn)識到用條形統(tǒng)計(jì)圖和用扇形統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)時所需的數(shù)據(jù)不同等，這些都為學(xué)生后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好了知識點(diǎn)的準(zhǔn)備。利用學(xué)生熟悉的例子引入新知識，活躍課堂氣氛，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】新授 出示：條形統(tǒng)計(jì)圖問：（ 1）從這張統(tǒng)計(jì)圖上你能得到哪些信息？（ 2）每種出行方式的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？學(xué)生計(jì)算，匯報(bào)六（ 5）班同學(xué)上學(xué)出行方式的情況統(tǒng)計(jì)表出行方式步行電動車自行車汽車人數(shù) 822618 百分比 15%41%11%33%（ 3）如果想把這 4 個百分比也制成一張統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線 統(tǒng)計(jì)圖哪個更合適？出示條形統(tǒng)計(jì)圖，問； 這張統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)在什么地方？有什么不足之處？【設(shè)計(jì)意圖：構(gòu)建學(xué)生間的認(rèn)知沖突：通過學(xué)生的回答，產(chǎn)生不同的意見，從而構(gòu)成認(rèn)知沖突】 引出扇形統(tǒng)計(jì)圖 (1)你在生活中見過扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？描述一下（ 2）出示扇形統(tǒng)計(jì)圖 、每個扇形分別表示什么？ b.使用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？ ?d.如果讓你制作這樣一個扇形統(tǒng)計(jì)圖，你準(zhǔn)備怎么做？ 學(xué)生討論，研究和推理扇形統(tǒng)計(jì)圖的畫法，教師根據(jù)學(xué)生的回答，演示過程。 [情感、態(tài)度與價值觀 ]在學(xué)習(xí)活動中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，以及在生產(chǎn)、生活 中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、想象的能力，使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。它的特點(diǎn)和作用是本節(jié)課的重點(diǎn)。 您能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息繪制一幅合適的統(tǒng)計(jì) 圖嗎？師：為什么選擇條形統(tǒng)計(jì)圖呢？視頻播放 :回顧條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖特征。） 師小結(jié)：扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用是很多的，在我們生活中還有很多問題都要用到扇形統(tǒng)計(jì)圖來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，我希望同學(xué)們能夠靈活地運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)圖來幫我們解決生活中的問題。生：扇形有大有小，扇形越大，所占的百分比越大 生：橙色扇形表示喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，綠色扇形表示喜歡足球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比 生：喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 30%；喜歡足球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%師：同學(xué)們都有一雙明亮的慧眼，是一群善于觀察和發(fā)現(xiàn)的孩子。 師：如果你是班級里的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)進(jìn)行體育項(xiàng)目比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織開展什么比賽項(xiàng)目呢？ 師：為了讓大家能看得更清楚，老師繪制了一幅條形統(tǒng)計(jì)圖師：（出示教學(xué)圖片：條形統(tǒng)計(jì)圖）。 觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖并思考： （ 1）圖中整個圓表示什么？（ 2）各個扇形大小與什么有關(guān)系？小組合作，討論交流（ 3）用扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？ 歸納扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 會運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖解決數(shù)學(xué)問題【教學(xué)重點(diǎn)】會看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 50%=（ 5） 300 40%=（ 6）360 千克的 20％是（）。 （ 1）你能得到那些數(shù)學(xué)信息？（ 2）如果陳東家每月總計(jì)支出 2021 元，（ 3）你能提出并解決哪些問題？四、整理歸納，反思提升這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？五、拓展提高 第二篇：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 六年級 數(shù)學(xué)上冊《統(tǒng)計(jì)》（第一課時） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道它的特點(diǎn)和所表示的意義，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用 。老師為了更進(jìn)一步地了解到喜歡各種運(yùn)動項(xiàng)目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比，還特意算了下，我們一起來看看結(jié)果吧。 大家看，老師這有幾個關(guān)于今天我們要討論學(xué)習(xí)的扇形統(tǒng)計(jì)圖的問題
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