【正文】 導(dǎo)小組，工會(huì)具體負(fù)責(zé)政務(wù)校務(wù)公開的監(jiān)督工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局下屬各基層工會(huì)的政務(wù)校務(wù)公開工作?；ǚ矫妫航逃到y(tǒng)新建、改建、擴(kuò)建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工程項(xiàng)目均須 經(jīng)局務(wù)會(huì)討論，職工大會(huì)通過(guò)，報(bào)有關(guān)職能部門審定同意，參照市場(chǎng)價(jià)格行情，采用工程量清單報(bào)價(jià)、合理最低價(jià)中標(biāo)的方式來(lái)確定中標(biāo)單位。同時(shí)，我局還統(tǒng)一部署各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式向社會(huì)公開承諾內(nèi)容。又比如，近年婁底三中、二中、四中等學(xué)校連續(xù)幾年招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過(guò)電視、報(bào)紙、政務(wù)公開欄發(fā)布消息，然后組織有各科骨干教師參加的評(píng)聘工作小組，通過(guò)筆試、面試、試講、考察、量化計(jì)分的程序確定招聘對(duì)象，環(huán)環(huán)公示成績(jī)，最后公布招聘結(jié)果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。大宗物質(zhì)采購(gòu)，同樣采用公開招標(biāo)或集體采購(gòu)制，教師代表參加招投標(biāo)或集體采購(gòu)的全程監(jiān)督。②堅(jiān)持財(cái)務(wù)一期一審制度。實(shí)施政務(wù)校務(wù)公開以來(lái)，我局工作取得了一定成績(jī)，也探索出了一些經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了全區(qū)教育的健康發(fā)展。一定程度的促進(jìn)了工會(huì)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，使職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到實(shí)處。組織工會(huì)干部進(jìn)行了總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了工會(huì)干部人員的理論素養(yǎng)。 六、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，加大各級(jí)工會(huì)干部培訓(xùn)力度，提高工會(huì)干部職業(yè)素養(yǎng)。這三項(xiàng)制度，都是工會(huì)組織多年堅(jiān)持的維權(quán)制度。目前，全縣已有縣級(jí)“合格職工之家” 66 個(gè)，縣級(jí)“先進(jìn)職工之家” 29 個(gè)，州級(jí)“ 先進(jìn)職工之家” 6 個(gè)，省級(jí)“模范職工之家” 2 個(gè)。其中，公路養(yǎng)護(hù)段開展的鋪筑柏油 路面競(jìng)賽是我縣開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的一面旗幟。首先，深入一線，調(diào)查研究，召開多層次的座談會(huì)，以增強(qiáng)企業(yè)業(yè)主和員工對(duì)工會(huì)工作的信任度，保證建會(huì)工作的嚴(yán)肅性?？偣?huì)主席進(jìn)入人大領(lǐng)導(dǎo)班子序列，客觀上為工會(huì)工作開展創(chuàng)造了更多有利條件，也使工會(huì)工作地位得到了提高。 四、抓好新建企業(yè)建會(huì)工作，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)員工合法權(quán)益對(duì)新建企業(yè)建會(huì)工作的認(rèn)識(shí)程度、工作力度體現(xiàn)著工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子在這項(xiàng)工作上反映出的政治敏銳性。同時(shí)，縣總工會(huì)在教育部門和各基層工會(huì)的配合下，對(duì)考入大專院校的特困職工子女給予資助，收到很好的效果。另外，堅(jiān)持抓好建設(shè)“職工之家”工作?？h總工會(huì)自成立以來(lái)，在縣委和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，充分 發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，做了大量卓有成效的工作。 五、進(jìn)一步做好困難職工幫扶工作，充分發(fā)揮幫扶中心作用。與此同時(shí)，工會(huì)還積極協(xié)助黨委、行政做好信訪工作，為推進(jìn)企業(yè) 健康穩(wěn)定發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)。為充分體現(xiàn)職工民主管理、參政議政的主人翁精神做好準(zhǔn)備。更重要的是，通過(guò)政務(wù)校務(wù)公開化解了矛盾，理順了關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階，取得了新的成績(jī)。實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開以來(lái)，我系統(tǒng)指導(dǎo)各學(xué)校在財(cái)務(wù)公開上著重做了以下工作：①健全財(cái)務(wù)制度。據(jù)合同估算，近幾年的基建工程建設(shè)，學(xué)校共節(jié)約資金 600 多萬(wàn)元。 以公開欄為陣地公開教職工關(guān)心的敏感點(diǎn)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性 過(guò)去，教職工對(duì)教師與干部聘任、人事調(diào)配、職稱評(píng)聘、崗位考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、工資調(diào)整、干部評(píng)議、工作量津貼計(jì)算、加班補(bǔ)助等教職工普遍關(guān)心的敏感問(wèn)題意見(jiàn)較大，認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有暗箱操作行為，每次評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘都搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，嚴(yán)重挫傷了教職工的積極性。二是公開監(jiān)督電話。重點(diǎn)公開了教育局工作職能、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置 及職能，公開了教育局工作目標(biāo)，特別公開了與群眾關(guān)系密切的“兩免一補(bǔ)”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、教師招聘、基建工程、大宗物品采購(gòu)等辦事程序。通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到： 建立完善的機(jī)制，是規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開的重要前提。 政務(wù)公開實(shí)施后，局工會(huì)利用法律賦予的權(quán)力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履行監(jiān)督職能。我局的政務(wù)公開工作之所以能保持健康發(fā)展，與工會(huì)的有“為”、有“威”是分不開的。局部分領(lǐng)導(dǎo)配偶雖然在下面二級(jí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校工作，但與其他教師 同等對(duì)待，不優(yōu)先考慮評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職，很多時(shí)候時(shí)甚至還要做出個(gè)人利益上的犧牲。由于消除了顧慮，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，政務(wù)校務(wù)公開的實(shí)施也就水到渠成。教育局系統(tǒng)工會(huì)被評(píng)為省先進(jìn)單位，婁底三中被評(píng)為全國(guó)校務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位，婁底四中等單位被評(píng)為市級(jí)政務(wù)校務(wù)公開先進(jìn)單位。 三、注重解決問(wèn)題，切實(shí)做好維穩(wěn) 工作。新的一年，我們要以十六大精神為指針，以工會(huì)法為思想武器，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力作好今年工會(huì)工作，為維護(hù)全縣政治、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)?？h廣電臺(tái)工會(huì)在職工中開展多寫稿、寫好稿競(jìng)賽，把寫稿多少與職工利益掛起鉤來(lái)，出現(xiàn)了采編人員主動(dòng)聯(lián)系、搜集新聞線索，保質(zhì)保量超額完成寫稿任務(wù)的 良好工作局面。一年來(lái)，各基層工會(huì)都結(jié)合文化、旅游工作實(shí)際，開展了勞動(dòng)技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，大力提高了工作質(zhì)量和效率?？h新華書店等工會(huì)組織及時(shí)向縣總工會(huì)交了會(huì)費(fèi)。 針對(duì)本系統(tǒng)文化單位效益下滑、個(gè)別職工生活困難的實(shí)際問(wèn)題，我們一方面向縣總工會(huì)反映情況，同時(shí)組織基層工會(huì)會(huì)員為貧困職工捐款 1200 元，捐物一千多件，工會(huì)組織從工作、生活等方面也予以關(guān)心照顧，使其感受到黨和組織的溫暖，安心搞好本職工作。我們大膽實(shí)踐，積極探索，不斷總結(jié)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色。通過(guò)組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)政務(wù)校務(wù)公開 的文件，并結(jié)合教育自身實(shí)際展開討論，無(wú)論是班子成員還是普通干部職工都認(rèn)識(shí)到：推行政務(wù)校務(wù)公開，不僅是形勢(shì)發(fā)展的要求，也是依法治教、促進(jìn)教育健康穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在需要；不僅有利于增強(qiáng)班子成員的