【正文】 家長們把孩子交給青園小學(xué)才會(huì)覺得放心！ 所以要成為孩子生命中的“貴人”，并不是在困難時(shí)能為你的學(xué)生雪中送炭或是在物質(zhì)上能為你的學(xué)生慷慨解囊或是在事業(yè)上能為你的學(xué)生推波助瀾，而是要通過我們潛心哺育讓他的心靈開出美好、善良的花朵，讓他像我們一樣細(xì)致認(rèn)真，讓他們像我們一樣秉性正直，讓他們像我們一樣涵容待人，讓他們像我們一樣“胸懷大愛做小事，心有責(zé)任做大事”，也正如校長在開學(xué)會(huì)議上所講到的有一天我們可以驕傲地問別人 ：“我的學(xué)生像我嗎？” 我們有同事曾經(jīng)開玩笑似的說我是“鐵人”，吃得苦，耐得煩，霸得蠻，其實(shí)我今天真的只是作為青園小學(xué)極其普通的一分子站在這里，我的同事們都是比我更優(yōu)秀的“鐵人”，因?yàn)槲覀兦鄨@小學(xué)就是一支鐵的隊(duì)伍，有著極強(qiáng)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。于是有人開始感嘆：時(shí)代不同了！于是有人開始懷念： 20 世紀(jì) 90 年代以前的大學(xué)生多么舒服！隨便一個(gè)大學(xué)生出去都是天之驕子，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)多么艱難！可畢竟時(shí)代不同了，不是嗎？對(duì)于不能改變的，我們能做的，就是接受然后通過努力讓自己變得更強(qiáng)，讓自己擁有另辟蹊徑通向成功的能力！上帝關(guān)閉一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開一扇窗的，當(dāng)無路可走的時(shí)候別忘了我們還有雙腳，當(dāng)無 業(yè)可就的時(shí)候別忘了我們還可以選擇自己創(chuàng)業(yè)！ 我國偉大領(lǐng)袖鄧小平曾說過：創(chuàng)新是時(shí)代的靈魂，是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。同 時(shí)，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。 市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。 上了青帆夜校的課體會(huì)真的很深，思想也上了一個(gè)層次，就像第一講老師講的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)舞臺(tái)就有多遠(yuǎn)。無論做什么事 情，都是一個(gè)自我提升的過程。因此我覺得在我們還能夠安心學(xué)習(xí)的時(shí)候就要充分利用大學(xué)課堂、圖書館與社團(tuán)。 大學(xué)生，是一個(gè)特殊的群體。尤其是這幾年隨著我國高等教育的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增多，大學(xué)生就業(yè)壓力更是空前增大。熱愛勞動(dòng)是一種多么優(yōu)秀的品質(zhì)，愛勞動(dòng)就是愛衛(wèi)生、愛整潔，一個(gè)懂得收拾、整理的孩子他的辦事效率會(huì)比別人高，他的生活品質(zhì)也一定比別人高。 首先在安全監(jiān)管上，我不敢有半點(diǎn)的馬虎、大意。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。小五的時(shí)候，我們一班男孩，迷上了足球，在老師的帶領(lǐng)下，我們有了自己的球隊(duì)，從春到夏，從秋到冬，一群十一二歲的少年奔跑在學(xué)校的綠茵場上，我們的球技終于大有長進(jìn)。這是一個(gè)憨厚、淳樸的家庭，我跟他們說是學(xué)校減免了他的寄讀費(fèi)。過了一會(huì)兒，夏湘華老師在群里回復(fù)信息：盧漫可是我們班的孩子，這是一個(gè)特殊的孩 子??夏老師在信息里簡單地描述了盧漫可進(jìn)步的過程，最后她代盧漫可向這位老師道歉并請(qǐng)大家能用一顆寬容的心去原諒這樣一個(gè)特殊的孩子。三年下來，數(shù)不清有多少個(gè)晚間，我忙完一天的工作，卻仍拖著疲憊的身心給蔡費(fèi)文麗同學(xué)細(xì)心講解題目，從未打過退堂鼓。二年級(jí)初始，陳華冠同學(xué)曾有 三次因?yàn)閰拰W(xué)而逃學(xué)并躲藏起來，我一次又一次地放下手里的工作，去到她可能去過的地方，從廠區(qū)到幾十棟職工宿舍，從菜市場到奶奶家，每次找到以后我對(duì)其總是悉心教導(dǎo)，全無責(zé)怪；每天下午，曾老師把陳華冠同學(xué)留在辦公室守著她完成作業(yè)，進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，并多次因天色已晚護(hù)送其回家；生活上，我給她梳理凌亂的頭發(fā)，寒冷的冬季給她因干燥而開裂的小手準(zhǔn)備一只護(hù)手霜；多次下班后去到奶奶家進(jìn)行家訪，有一次回來時(shí)已是深夜 9 點(diǎn)，生性膽小的我走在鄉(xiāng)間小路上更是心驚膽戰(zhàn)??就這樣，我用一顆真摯的關(guān)愛之心為陳華冠同學(xué)點(diǎn)亮了一盞心燈。他處處都以自己的人格魅力感化學(xué)生，所以他的弟子才視他如日月，敬他如父母。確實(shí)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，我們都需要去解決問題，但有時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題越處理越大越處理越嚴(yán)重，學(xué)生變得越來越不遵守紀(jì)律，越來越不愛讀書，越來越喜歡撒謊? ?這是為什么？因?yàn)楹⒆拥某砷L需要一個(gè)充滿愛的寬松環(huán)境，你一天到晚地對(duì)他橫眉冷對(duì)，怒目斜視，咆哮怒罵，他會(huì)喪失對(duì)老師的信賴感和可依靠感，又而談“親其師，而信其道”呢。 其實(shí)這里所說的“特別喜歡”，是我要與在座的年輕人共勉的一點(diǎn)，就是要用一顆平和的心態(tài)去“悅納孩子的錯(cuò)誤”?！彼]有很得意，一邊玩一邊說：“其實(shí)很容易，你看??。就在前幾個(gè)星期我做了一件讓自己很后悔的事情。我是每周返返校的時(shí)候， 12 點(diǎn)多就來了。過了半個(gè)小時(shí)，那些年紀(jì)小的就伏在桌子上打噸，有一個(gè)緊靠在椅子上睡上了。 讀了夜校，我不想當(dāng)那些長大后沒文化的人，我不要偷偷摸摸等小孩子上完學(xué)走了 ，我就進(jìn)去學(xué)習(xí)，那張我臉都往下掉。而且我有的時(shí)候我就不想起床就像多睡一會(huì)兒，但是他們每天都早早的起來認(rèn)真的學(xué)習(xí)！ 他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們以后一定要向他們學(xué)習(xí)！ 《夜?！纷x后感 3 今天老師又讓我們讀了愛的教育上面的好書大家讀的《夜?！?。因?yàn)槟切┕と嗽缟线€要教小孩子上學(xué)，所以就晚上叫那些上不起學(xué)校的人上學(xué)，所以就起名為夜校。他們?cè)谝剐Ｖ貜?fù)想著不要下課，下課以后就會(huì)想快點(diǎn)上課，可是我卻想著快點(diǎn)下課，下課的時(shí)候就想著不要上課。這組要讀的是《夜?！贰? 聽了《夜?！愤@個(gè)故事后我想，那些大人有的都不吃晚飯就上學(xué)了，就為了不遲到。一會(huì)就集聚了二三百名學(xué)員，各種各樣的人都有，可真熱鬧，還有剛從空曠回來的，還有軍人，??大家急忙找到自己的座位，埋頭用起功來。我和這些讀夜校的叔叔阿姨們比起來差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲壹彝l件這么好，還不好好讀書，不然連個(gè)說明書都卡不懂了，以后得好好讀書了，有一句名言說的不錯(cuò)，沒文化多可怕，太有道理了。我就不甘心，不吃飯我就會(huì)餓著，但是他們寧愿自己 餓著，也去上學(xué)校。讓他們上學(xué)校，而且那個(gè)學(xué)校是免 費(fèi)教的，不會(huì)要你的錢。他們沒有上過學(xué)才沒有成就，可是我正在學(xué)習(xí)中我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和他們?cè)谝剐５臅r(shí)候一樣才 對(duì)。 《夜校》讀后感 1 今天倒數(shù)第二節(jié)課我們的活動(dòng)《好書大家讀》是由 7 組來舉行的。有一群沒有上過學(xué)的大人，他們都來這里上學(xué)。 我要和在他們?cè)谝剐５拇笕藗円粯?。就?huì)沒有座位讓他們上學(xué)了。勿蘭諦對(duì)他說”如果你去告訴，我不會(huì)放過你！‘但是我不怕他“校長先生非要把他開除了不可！那是校長先生是一時(shí)沖動(dòng)所以才想把勿蘭諦開出了的?！蔽揖陀辛烁惺堋? 在晚上，我們都自覺的的上床睡覺。 今天我們聽了這個(gè)故事后，學(xué)習(xí)好的要好好學(xué)習(xí)，好的在年級(jí)里都有名次。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。 《夜?！纷x后感 2 今天我們班級(jí)里舉行了好書大家讀的 39。又有可能他們可以站著上課。過了半個(gè)小時(shí)，那些年紀(jì)小的就浮在桌子上打盹，老師就用筆桿敲他的頭把他叫醒，大人都不敢打盹只有專心的聽課，父親和他一直陪我看到下課，走到大街上，看見婦人們?cè)谀睦锉е鴥号诘日煞驈囊剐＠锩娉鰜?，大家就各回了自己的家中? 我覺得里面的勿蘭諦非?？蓯?，那些孩子要是想他那樣的話，肯定不學(xué)好，我們不應(yīng)該像勿蘭諦學(xué)習(xí)，他那么的壞，大家千萬可 不要學(xué)他喲！ 《夜?！纷x后感 4 晚上在教室，我們舉行了好書大家讀，這回讀的題目叫”夜校“。 今天要為大家讀的是，“夜校。有時(shí)你登被子的時(shí)候父母還給你蓋上，我們的爸爸媽媽都很辛苦，在夜校這篇文章終我們?cè)谏险n的時(shí)候還打噸，真是不應(yīng)該，我們應(yīng)該像那些早睡早起的人學(xué)習(xí)，還要孝敬長輩。學(xué)習(xí)不好的也不能嘆氣，要更加的好好學(xué)習(xí)，記住百分之九十的努力＋百分之十的汗水＝一個(gè)完美的天才。于是我開始反思自己這件事情太顯現(xiàn)我自己無能的教育方法了，其實(shí)那個(gè)晚自習(xí)我 一直忙于批改已經(jīng)做完的同學(xué)的作業(yè)（當(dāng)堂做當(dāng)堂批改），偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)他在那玩我就喊一句：“夏忠潤，你在干什么？”如果當(dāng)時(shí)我能暫時(shí)放下手頭上的工作走過去親自看看他的作業(yè)完成情況，或是把他就喊到講臺(tái)上站在我的身邊做，或者叫一個(gè)同學(xué)守在他的身邊看著他做，根本不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字都沒寫的情況。 在老師的眼里，孩子可以成為天使，讓你覺得他天真可愛，孩子也可能成為折磨你的魔鬼，讓你恨不得掐他揍他，同樣在孩子的眼里，老師可以是面帶微笑的天使，也可能是呼風(fēng)喚雨弄得雷電交加的魔鬼。對(duì)學(xué)生所犯錯(cuò)誤是予以充分的寬容，還是抓住死死不放，甚至在班上“樹典型、做批斗”搞得雷電交加氣氛嚇?biāo)廊耍呛饬恳粋€(gè)教師教育藝術(shù)的一個(gè)側(cè)面?！痹诖?，盜版《流星花園》中道明寺的一句經(jīng)典語錄：如果道歉有用，要警察干什么 —— 如果吼叫