20xx小學班主任個人述職報告(存儲版)
【正文】 ，積極進行教學 改革。 三、 班主任工作方面 班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。 六、存在的問題 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因 ，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水 平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。教師每學期的聽課節(jié)數都在 25 節(jié)以上，并都有評價意見。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次 ，每學期生均借書達到 6 冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。 因為學生形成良 好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我這樣初次當班主任的教師，更加要努力學習，虛心請教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進新的里程碑。還開過優(yōu)生學習經驗交流會，舉辦說故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。學生由于熟悉了校園環(huán) 境，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束，一些不良行為隨之而來，如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的情況，如果不注意引導或引導不當，學生容易在這個特殊的學習和生活階段學壞。并設立評比欄。 謝謝大家！ 述職人： xx 2021年 x 月 x 日 小學班主任個人述職 報告 尊敬的領導、親愛的同事們： 大家好！ 2021 年，我擔任 x 年級 x 班班主任工作。 學風純正，教學成績明顯： 20xx20xx（上）期 中考試榮獲三年級語文學科總評第三名。 “中國第八屆書畫大賽”優(yōu)秀作品獎。 二、教育思 想觀念先進 積極參加班主任工作學習培訓，不斷進行班主任工作研究與實踐探索，具有符合素質教育要求的現代教育觀和學生觀，掌握教育學、心理學、教育管理學等知識，知識面廣，人文素養(yǎng)高，深受學生喜愛。 下面我就“優(yōu)秀班主任”評選條件，簡述自己本學年度班主任工作。二是班主任工作要做“實”做“新”。 展望明天，任重道遠。作為新老師，我也常常去有經 驗的老老師那聽課，學習經驗。 由于數學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。此外，我以特有的才藝熏陶感染 學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。關心集體，團結協(xié)作?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。堅持黨的教育方針，面向全體 、教書育人。 二、教育方面 在本年度中，我擔任五年級的班主任。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。 五、輔導青年教師方面 開學初我和剛踏上崗位的 xx 老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。 謝謝大家！ 述職人： xx 2021年 xx 月 xx日 小學班主任個人述職報告 各位班主任、各位領導： 大家好！ 能夠走上這個班主任“述職報告”的講臺，還是很有感觸。三是班主任工作要做“大”做“遠”。 20xx 年 7 月，被評為 xx 市第四批學科帶頭人； 縣首批“舒城名師” 光榮稱號。 20xx 年 10 月，參加舒城縣班主任思想政治工作調研會，我的發(fā)言《明德小學思想政治工作創(chuàng)新淺談》對新時期農村班主任工作提出獨到的見解，得到教育局汪麗等領導的一致贊許。 生楊雨
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