專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 累的知識聯(lián)系起來，形成漸步完整的通信工程監(jiān)理知識體系。為了保證工程又 快又好的完成，監(jiān)理人員還會采取必要的措施： 對于關(guān)鍵部位、重要工序進(jìn)行現(xiàn)場旁站監(jiān)理，檢查符合有關(guān)規(guī)定后，才允許進(jìn)行下一道工序的施工； 對于施工中重要建筑材料，在進(jìn)入現(xiàn)場時(shí)必須檢查產(chǎn)品出廠合格證書，或者進(jìn)行見證取樣，送到有相關(guān)資質(zhì)的檢測單位進(jìn)行檢驗(yàn)； 做好監(jiān)理日志，詳細(xì)記錄每一天工程所發(fā)生的事情，以防工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，從而能夠有依可查。 在基站專業(yè)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了基站監(jiān)理大體流程。第二，涉及到一些小洞譬如空調(diào)洞口，這樣的施工產(chǎn)生的小洞，施工隊(duì)必須用防火膠泥把它填補(bǔ)好，不然漏水或者動物昆蟲進(jìn)來會對設(shè)備有所損害。巡檢的流程 :首先搜集本日所有站點(diǎn)施工進(jìn)度報(bào)表（在監(jiān)理郵箱），然后電話向施工方詢問施工進(jìn)度，最后選定幾個(gè)站點(diǎn)進(jìn)行抽驗(yàn)，監(jiān)督質(zhì)量跟進(jìn)進(jìn)度，拍照、做記錄、節(jié)點(diǎn)工程要向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)施工進(jìn)度。 三、部分工作案例 我監(jiān)督的第一個(gè)是春和仁居南基站，由于對于地理環(huán)境不熟悉所以我百度了一下具體地址，如圖 1：此次的目的是施工隊(duì)去市電引入如圖 2,和圖 3. 圖 1 春和仁居地址 圖 2 施工隊(duì)正在進(jìn)行電源線的套管 圖 3 施工隊(duì)正在進(jìn)行接地端頭的制作 雖然到這做的事并不多，但是這是我第一次進(jìn)行旁站監(jiān)理，覺得新奇有趣。第一，在施工現(xiàn)場必須拉上警戒線。在這次的驗(yàn)收中，有一層樓是女生住的檢查中，施工單位說光分箱的鑰匙，無法進(jìn)行驗(yàn)收。 第二階段和第三階段在我的實(shí)習(xí)過程中是放在一起進(jìn)行的。對監(jiān)理的自我認(rèn)識：首先，監(jiān)理是一個(gè)服務(wù)性的工作，跟業(yè)主簽訂了合同以后，我們的工作就是要努力做好監(jiān)督管理的工作，做到讓業(yè)主滿意；然后，監(jiān)理是一個(gè)獨(dú)立的法人機(jī)構(gòu)，不依附于任何機(jī)構(gòu)，與項(xiàng)目業(yè)主和承包商沒有隸屬關(guān)系，而監(jiān)理工程師應(yīng)該按照建設(shè)監(jiān)理的依據(jù)獨(dú)立開展監(jiān)理工作；最后，監(jiān)理是一個(gè)具有原則性和公正性的機(jī)構(gòu)，以專業(yè)的技術(shù)知識，以事實(shí)為依據(jù)，以有關(guān)法律為準(zhǔn)，站在第三方立場上，不偏不倚地處理爭端，既要維護(hù)業(yè)主的合法權(quán)益，又不能損害和侵犯承包單位的合法權(quán)益的獨(dú)立的機(jī) 構(gòu)?，F(xiàn)在國內(nèi)出現(xiàn)的很多安全事故大多是忽視安全隱患造成的，這就要求我們在教學(xué)中就要教導(dǎo)學(xué)生重視安全。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的。走入潔凈的廠區(qū)，看著整齊的樓群、匆忙的身影、我感受到企業(yè)規(guī)范的管理。 我在企業(yè)的天的時(shí)間里，了解了當(dāng)前高低壓配電柜發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā) 展方向，有利于我們在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。參加了企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、開發(fā)等 工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)。我會把在企業(yè)的所見，所學(xué)，所想都應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中。 教師下企業(yè)是不是可以靈活執(zhí)行，因?yàn)橛械膶I(yè)學(xué)期課程比較多，老師比較少，關(guān)鍵在于該教師所教的課程與企業(yè)關(guān)聯(lián)性不大，這種情況是不是可以不做下企業(yè)的強(qiáng)制要求？ 七、自我反思 在經(jīng)過這幾個(gè)月的頂崗培訓(xùn)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。在工地上，我們也要做好施工安全管理，具體體現(xiàn)在開工前、開工后、施 工中和完工后。有了很大的進(jìn)步。這個(gè)時(shí)間我在學(xué)習(xí)公司制度規(guī)范的同時(shí)，主要協(xié)助完成了公司的實(shí)習(xí)生招聘工作。做到了監(jiān)理的職責(zé)，相信施工隊(duì)對我也有比較好的印象。并且做好外圍的防護(hù)工作。光 纜驗(yàn)收分為內(nèi)線和外線，外線驗(yàn)收包括光纜長度、掛牌、井的質(zhì)量、引上質(zhì)量、子管顏色等，內(nèi)線驗(yàn)收包括基站進(jìn)線和出線滴水彎的設(shè)置、防火泥等，然后是用 OTDR 檢驗(yàn)光纜的通斷情況和衰減參數(shù)是否符合標(biāo)準(zhǔn)。然后直接交維（代理維護(hù)）了。最后工程完工，我們還得驗(yàn)收。例如：冬季施工，氣溫較低等都不易保證質(zhì)量，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預(yù)防，避免凍害發(fā)生。安全交底是在施工前對施工方施工的安全措施的檢驗(yàn)，包括工人的安全帽、反光衣和絕緣鞋的穿戴，對施工現(xiàn)場的圍避，交通密集的地方還要擺放雪糕筒和施工警示牌等等。開始是入職培訓(xùn)，主要講的通信監(jiān)理發(fā)展的過程，通信監(jiān)理行業(yè)現(xiàn)狀、公司的整體情況，公司的各種規(guī)章制度、休假補(bǔ)助、福利報(bào)銷制度以及學(xué)生日后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等等，之后學(xué)習(xí)了通信工程監(jiān)理過程中需要熟知的各項(xiàng)規(guī)范和行業(yè)守則，施工流程和每個(gè)環(huán)節(jié)需要特別注意的要點(diǎn)等等，通過各個(gè)前輩同事和老師們的講解，我對通信監(jiān)理這個(gè)職業(yè)有了初步的了解。 公司定位為“項(xiàng)目管理咨詢專家”，現(xiàn)設(shè)六個(gè)職能部室和十四個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營部門，擁有一支具有建設(shè)工程扎實(shí)專業(yè)知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，公司用工總數(shù) 1400 多名，其中高、中級職稱人數(shù)占23%，具有國家、部、 省注冊監(jiān)理工程師資格的人員占 26%公司經(jīng)過數(shù)年的快速發(fā)展，在通信工程建設(shè)監(jiān)理等方面處于全國領(lǐng)先地位，率先通過 ISO9000 質(zhì)量體系認(rèn)證。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。人事處根據(jù)示范性院校建設(shè)方案，會同有關(guān)部門進(jìn)行審查，主管領(lǐng)導(dǎo)審批后即可組織實(shí)施。 相關(guān)的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉的資料存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與考核、職稱評聘掛購。 二、鍛煉要求： 嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，注意個(gè)人修養(yǎng)和禮儀，視自己為企業(yè)的員工，無故不得曠工、遲到或早退，要給企業(yè)留下良好印象。 三、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高 教師學(xué)習(xí)技能積極性 在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普
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