【正文】 公室程序性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)以及日常事物，辦公室的管理、信息與 檔案管理、日常辦公事務(wù)處理、常用事務(wù)文書寫作、商務(wù)禮儀、秘書人事工作，還要負(fù)責(zé)辦公用品的保管領(lǐng)用工作，辦公設(shè)備的日常維護(hù)工作幫助人事行政經(jīng)理完成部門的相關(guān)工作，以及其它總裁交辦的工作。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。與他們接觸的時間里，在實踐的過程中，大大的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。 社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊合作精神，而團(tuán)隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。 通過暑假中的暑假企業(yè)實踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也 深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。其是不然，走進(jìn)環(huán)丙酮廠車間，幾乎見不到一個工人，而所有機(jī)器有條不紊的運轉(zhuǎn)、工作，我們問帶我熟悉 公司的王經(jīng)理怎么回事，王經(jīng)理說，我們設(shè)備都是從美國、德國、英國進(jìn)口，機(jī)器的工作全部由控制室控制，機(jī)器運轉(zhuǎn)情況由傳感器反饋到控制室，再由控制指揮機(jī)器工作，每一臺機(jī)器由單片機(jī)控制，單片機(jī)過去用 UG、 PLc，現(xiàn)在用更先進(jìn)的軟件（對不起，什明，我不記得了）控制，稍微有一點異地，控制就會發(fā)出指令，首先是自動修正、然后是人工修正，檢測人員按指令檢修機(jī)器。三是教師下企業(yè)鍛煉很有必要，是英明之舉。爭取更大的進(jìn)步！ 第五篇：下企業(yè)鍛煉總結(jié) 下企業(yè)鍛煉總結(jié) 今年暑假期間，我按照學(xué)院及機(jī)電系的安排，于 XX 年 7 月 20 日至 XX 年 8 月 28 日到岳陽化工總廠環(huán)丙酮廠安裝檢測公司學(xué) 習(xí)鍛煉，通過鍛煉，我們了開闊眼界，學(xué)到了不少新的知識，受益匪淺，為我們今后的學(xué)習(xí)于工作給予很大幫助。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。這次的社會實踐讓我體會到溝通的重要性，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用，很多問題的解決就是靠著和工廠的良好溝通，好的溝通是我們達(dá)成各種協(xié)議和共識的基礎(chǔ)。三人行，必有我?guī)煛? （二）積極參與，全身心投入。展會后，檢查清理會場和整理會議文件，撰寫了會議總結(jié)。 (一 )認(rèn)真完成日常工作 辦公室的秘書工作內(nèi)容以公司運營保障為主，工作內(nèi)容較多元化，根 據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下，較為順利地完成了一下工作： 對公司文件、資料進(jìn)行了重新整理、記錄； 及時做好電話記錄，快速打印文件、復(fù)印資料； 收發(fā)郵件、信件，及時轉(zhuǎn)交相關(guān)人員； 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及時做好上情下達(dá)，下情上傳； 遵守職業(yè)道德，做好保密工作（包括：公司內(nèi)部信息、資料、文件、人事、檔案、會議內(nèi)容、計算機(jī)信息、財務(wù)等） 完成上級管理層交付的臨時工作； 保持工作環(huán)境整潔、干凈等。這次實踐雖然 結(jié)束了，但它不是終點，而應(yīng)該是起點，是一種有效地嘗試。這樣的實踐在效果上是要打折扣的。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的“產(chǎn)品”，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的 學(xué)生。在這兩個月的實踐中，我深深感受到公司 員工間的和諧關(guān)系。實踐中發(fā)現(xiàn)：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 主要針對即將來臨的“十一”和中秋節(jié)，公司準(zhǔn)備開展一次大型的促銷活動， 1 主管讓我參與促銷活動的策劃，主要是和同事在一起先商量相關(guān)的細(xì)節(jié)，然后上網(wǎng)收集資料，最后制定修改策劃方案。 一開始是和公司新近的員工一起接受公司一周左右的入職培訓(xùn)。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精， 一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實踐技能，教師首先要提高自己。所以建議企業(yè)管理層和人力資源部充分結(jié)合企業(yè)的創(chuàng)業(yè)之路，發(fā)展規(guī)劃以及企業(yè)的特點建立自己的企業(yè)文化，并且讓這種文化滲入到企業(yè)每個角落。主要工作是針對企業(yè)在發(fā)展中存在的一些問題，提出合理化建議，幫助企業(yè)更好的發(fā)展。公司的一線生產(chǎn)工人需要的是經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)人才。由廠人力資源部配合完成。 （四）提高了教書育人的責(zé)任感 企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬 無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。同時我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理 2 素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。交流中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)缺少核心的企業(yè)文化。 需要提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力 學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新， 1 具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。 第二階段，收集資料。暑假下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié) 第一篇：暑假下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié) 暑假下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié) 根據(jù)學(xué)校關(guān)于培養(yǎng)雙師型教師工作的安排，本著提高教師實踐技能，同時更好的為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)服務(wù)的目的，暑假期間我到肥城市污水處理廠進(jìn)行了為期一個月的鍛煉學(xué)習(xí)，受益匪淺，并認(rèn)真做出總結(jié)，以便能進(jìn)一步提高自己的實踐能力和業(yè)務(wù)水平。一線員工的績效考評主要采用計件的方法，中高層側(cè)重于按照工作業(yè)績和生產(chǎn)效益。這也是企業(yè)不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的主要原因之一。 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐 性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運用到學(xué)校相對穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。工作過程如下： 第一階段，參觀學(xué)習(xí)。對職業(yè)人才的要求主要有三個方面： 傾向于應(yīng)用型技術(shù)人才。 第三階段，交流探討。企業(yè)文化建設(shè)能夠使企業(yè)目標(biāo)和員工個人目標(biāo)最大限度地結(jié)合起來，可以在企業(yè)組織內(nèi)部形成基本統(tǒng)一的思想意識和行為準(zhǔn)則，并滲透到企業(yè)的全部生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動之中。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也