【正文】 得了，也省點(diǎn)力氣去搬桌子?；氐綍鴶偅涂匆娨淮笕喝藶榱速I漫畫書在討價(jià)還價(jià)?！边@本書是王紫婧的，她說“這本書我買來時(shí)花了 40 元錢， 2 元錢賣給你，我太虧了。 第三篇：小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字錦集（大全） 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字錦集 9 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 作文題目擬在作文考卷上，比賽場上方可公開。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。 二、參賽對象： 初賽：全校學(xué)生。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體 不限。 ③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。 描寫生動(dòng)、形象 20 分。并舉行頒獎(jiǎng)儀式，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。一進(jìn)門，爸爸就問：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會兒你檢查就是了。你是想做個(gè)誠實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠實(shí)的孩子 ?”聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅，低著 頭向爸爸說出了實(shí)情。競技，副本，機(jī)甲，復(fù)活??玩的不亦樂乎。 回家的路上，我突然很懊惱，明明我可以說實(shí)話的，說實(shí)話還可以得到原諒，但是我卻撒了謊。等我猛然間一看表，哇 !都 11： 30 了，這可怎么辦哪 ?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個(gè)字還沒寫呢，爸爸回來可是要批評我的 !正當(dāng)我手忙腳亂、無所適從時(shí)，無意間看到了書架上擺的一本《作文選》，我頓時(shí)眼睛一亮，有了 !從中抄 一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節(jié)省了時(shí)間，還能得到爸爸的夸獎(jiǎng)。最后我還是抱著僥幸的心理，決定再騙他一回：“作文確實(shí)是我自己寫的，我要騙你我就??”爸爸的表情更嚴(yán)肅了，還沒等我說完，就打斷了我的話：“別說了 !你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊，你從來沒做過飯、炒過菜，怎么可能寫得這么詳細(xì)、清楚 ?你肯定在騙爸爸。 三、比賽時(shí)間： 初賽： 12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)。 （ 2）校內(nèi)決賽： 對象：所有優(yōu)秀選手。 ⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。 主題鮮明 30 分。 備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。 在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強(qiáng)，對習(xí)作的認(rèn)識不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語句通 順、寫出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過程中，希望有關(guān)班級能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來對待，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用，而且堅(jiān)持寫日記?！蔽覀冊诓賵鲋虚g找了一塊空地，把書一一放好，就開始叫賣了?！耙辉X賣不賣 ?”“一元錢 ?大哥，你看看清楚好不好，買來都 5 元錢，不要那么吝嗇嘛?！蔽覀兟犃酥螅懿凰?，“要不你自己賣好了，現(xiàn) 在人都要散了，你還指望這本書賣出20 幾元錢，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊。 二、承辦單位和組織機(jī)構(gòu) 襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局 具體實(shí)施單位：全區(qū)各中、小學(xué)校；各郵政支局、所。 第四屆書信比賽總獲 獎(jiǎng)面為參賽人數(shù)的 2%，其中一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)?wù)?15%，三等獎(jiǎng)?wù)?30%，優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?50%。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是為大家收集的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 600 字 7 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無動(dòng)于衷嗎 ?一個(gè)小學(xué)生，能為 環(huán)保做些什么呢 ?想來想去，還是從我做起。而每個(gè)人都懂得了不少東西，我則明白了，保護(hù)環(huán)境是多么重要?? 我以前是一個(gè)不懂事的小孩子，總是喜歡亂丟垃圾，亂埋電池，亂在樹上掛廢紙，可是經(jīng)過了老師的一番教誨，我懂得了保護(hù)環(huán)境。 老師的教誨，使我不再亂扔垃圾了，可是保護(hù)環(huán)境，跟我的快樂比起來，是十分渺小的??我又開始亂在樹枝上掛紙條了，但是這次是讓我更懂得保護(hù)環(huán)境?? 圣誕節(jié)到了，我和我的朋友小韓想到了一個(gè)有趣的想法 —— 在松樹上掛上我們的愿望。這些有害物質(zhì) (如：鉛、汞、鎘、錳等 )通過被污染的水或食物進(jìn)入人體后，會傷害中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、骨骼以及生殖系統(tǒng)，甚大到致癌?？晌廴?60 萬升水 (相當(dāng)于一個(gè)人一生的 飲水量 )。拯救地球就是拯救 未來！你的一個(gè)污染環(huán)境的小舉動(dòng)就會讓地球多一點(diǎn)傷害?。　蔽衣犃死蠋熯@一番教誨，非常悔恨我剛才的行為。在街上，看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會毫不憂豫的跑過去，告訴她，阿姨請別把 它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來，放進(jìn)垃圾箱中。每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會為那些小溪中的小生命捏一把汗 。各國政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán) 境保護(hù)也取得了長足的進(jìn)展，并且成為人類社會的共識。 六、其他宣傳和支撐措施 區(qū)郵政 局拿出一定經(jīng)費(fèi)用于宣傳造勢，如在各學(xué)校張貼切獲獎(jiǎng)學(xué)生海報(bào)等。同時(shí)評出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師 20 名，組織獎(jiǎng) 1 名，由競賽組委會頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 今天，我們靠自己的勞動(dòng)，賺了 100 多元錢，同學(xué)們都對這次跳蚤市場買賣書會感到值得。品德課快要下課了，只剩下 3 本書，一個(gè)男孩走了過來，拿起一本作文書，“ 2 元錢賣不賣。一個(gè)小女孩趁我們不注意，以迅雷不及掩耳之勢拿走了一本《漫畫 pary》，我趕緊叫住了她，要她付錢，她頓時(shí)哭了，扔下《漫畫 pary》就跑了?！边@下引起了許多同學(xué)的不滿，都抗議。由于本次征文貼近生活，所以在整個(gè)的比賽過程中學(xué)生們都踴躍的報(bào)名參加，涌現(xiàn)出許多富有情趣，充滿感恩之情的優(yōu)秀習(xí)作。并舉行頒獎(jiǎng)儀式，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。 描寫生動(dòng)、形象 20 分。 ③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限。 二、參賽對象： 初賽：全校學(xué)生。果然不出所料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問：“這篇作文真是你自己寫的嗎 ?”聽了爸爸的話，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 5 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，津津有味地看起節(jié)目來。我們就這樣靜靜對弈著，沒有人說話，氣氛格外的凝重，我仿佛可以聽到自己瘋狂跳動(dòng)的心臟的聲音。想開就開，而且她父母一直都很歡迎我，這讓我更沒了芥蒂。最后我還是抱著僥幸的心理，決定再騙他一回：“作文確實(shí)是我自己寫的，我要騙你我就??”爸爸的表情更嚴(yán)肅了，還沒等我說完，就打斷了我的話：“別說了 !你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊，你從來沒做過飯、炒過菜，怎么可能寫得這么詳細(xì)、清楚 ?你肯定在騙爸爸?？洫?jiǎng)。 三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少 50字扣 5 分。 六、評委： 學(xué)校行政及語文老師。 要求： ①學(xué)生按命題作文寫作。 五、比賽規(guī)則： 作文比賽分初賽和決賽兩常 比賽主題：“我喜歡的老師” 本次作文比賽 ,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達(dá)自己對老師的美好期望，小學(xué)二年級作文《小學(xué)作文比賽方案》。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí)，有人送來了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說是“及時(shí)雨”??在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。題目自擬。 五、活動(dòng)具體安排： 各班必須在 10月 10 日前將參賽人員名單報(bào)至學(xué)校教導(dǎo)處。我們也回到了教室?！薄安粫?，小妹妹這兩本買來的時(shí)候花了 24 元錢呢 !”她聽了我一番話后扔下書就朝別的書攤走去。”經(jīng)過他們的叫喊，許多同學(xué)都停下腳走，走到我們的 “書攤”面前，翻閱著漫畫書。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣書怎么能沒有桌子呢 !”同學(xué)們都在抱怨，樓老師發(fā)話了“要不，擺地?cái)偟牧恕? 回家的路上，我突然很懊惱，明明我可以說實(shí)話的，說實(shí)話還可以得到原諒，但是我卻撒了謊。競技，副本，機(jī)甲，復(fù)活??玩的不亦樂乎。中隊(duì)長讓他談一下獲獎(jiǎng)感言，他說：“做這個(gè)游戲不能心急，并明確自己目標(biāo)的位置與方向，按照這樣進(jìn)行下去就一定能取勝。中隊(duì)長捂著笑疼了的肚子，穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒，發(fā)話了。中隊(duì)長臉上露出了神秘的笑容：“簡不簡單，大家試一試就知道了。任選其一。 （ 2）我是一個(gè)的孩子。 （三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績?nèi)∑骄帧榱苏J(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。心想：是實(shí)話實(shí)說哪，還是再騙爸爸 ，承認(rèn)了怕爸爸批評我，不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情，說我不誠實(shí)。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會有回報(bào)。 本次活動(dòng)的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強(qiáng)，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時(shí)態(tài)來寫，這個(gè)句型這樣寫行不行，這句話中的這個(gè) 詞能不能用別的詞來代替。這就是 少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！ 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 2 今年我們組制訂的英語學(xué)科活動(dòng)為：“小學(xué)生英語作文大賽”，主要是五、六年級的學(xué)生參賽。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。我無奈的被組員選去搶答。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字 篇 1 期五下午第一節(jié)課，我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是關(guān)于古詩詞知識競賽！ 這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是各個(gè)小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競賽?！蓖踝湘侯D時(shí)語塞，她對這個(gè)男孩說“ 5 元錢賣給你。 2 元錢，買不買，不買拉倒。 一開始，來的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人駐足觀看哈哈大笑。 犯了錯(cuò)，過了，很快就會忘記，正所謂好了傷疤忘了痛?！霸谀??”接下電話，一聲冰冷的詢問傳來，我頓時(shí)被潑了一盆冷水，清醒了，同時(shí)內(nèi)心也百感交集：我該承認(rèn)我做的嗎 ?如果承認(rèn)了，現(xiàn)在是九點(diǎn)，而且還在同學(xué)家??我怎么有勇氣承認(rèn)呢 ?可是如果不承認(rèn)，不就是撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎??腦海里不斷地盤旋著這句話，垂下眼簾，默默地念著?? 猛然間 !眼皮倏地抬起，“爸，那啥??我在外圖看書，忘記看時(shí)間了??”好拙劣的謊言啊 !我咽了咽口水，眼皮一跳一跳的。這樣的距離讓我松了一口氣 —— 爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。下一個(gè)，輪到我了，我看清小丑的位置和前進(jìn)的方向后，就蒙上眼睛向前走去，接近黑板了，我大概確定了一下小丑的面部位置，就把鼻子貼上去了，摘下布一看，把鼻子貼反了，氣的我不得不服輸 ......輪到下一位了，他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方，不像我們?nèi)齻€(gè)那么急。同學(xué)們先是愣了一下，隨后爆發(fā)了一陣狂笑。 我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)老師家，看到同學(xué)們都來了。提示：把題目補(bǔ)充完整， 500 字左右。 （六）各班 5 月 21 日（聯(lián)校例會）將參賽名單報(bào)到組委會。教師只有獎(jiǎng)狀。爸爸聽了，沒有再批評我，而是輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地 說：“這才是爸爸的好兒子?！卑职致犃撕軡M意，拍拍我的頭高興地說：“這就好。 在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強(qiáng)，對習(xí)作的認(rèn)識不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語句通順、寫出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過程中，希望有關(guān) 班級能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來對待，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用，而且堅(jiān)持寫日記。體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。 十一月，我們的活動(dòng)正式開展。 最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！ 在這次競賽中，我們不僅收獲知識，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。一道期末老師寫評語時(shí)，會祝同學(xué)們（）被我答對了，我們組逆轉(zhuǎn)了。不過沒關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！ 緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽題目。他們會為小組的成功而興奮，會為小組的失敗而失落。各獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)發(fā)了獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)后，很多學(xué)生開始愛護(hù)自己周圍的小動(dòng)物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認(rèn)識到親情、友情的重要性，能夠認(rèn)識到感恩不僅是一種回報(bào)，更是一種責(zé)任、一種意識，而且很多家長反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。