高校圖書館(存儲版)
【正文】 ，而不是取代 ? 提供資源與服務(wù)的保障 ? 依托大館，面向中小館服務(wù) ? 高校系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的接口 ? 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的奠基者與倡導(dǎo)者 CALIS ―十五” 建設(shè)能提供的服務(wù) ? 西文期刊目次數(shù)據(jù)庫檢索服務(wù)（ CCC） – ， – 覆蓋國內(nèi)高校收藏的 95％ – 支持以文獻(xiàn)傳遞方式進(jìn)行提供服務(wù) ? CALIS子項目數(shù)據(jù)庫檢索服務(wù) – 全國高校教學(xué)參考數(shù)據(jù)庫： 3千門課程， 4萬條教參信息 – 全國高校專題特色數(shù)據(jù)庫： 60個特色庫 – 全國高校重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫： 50個一級學(xué)科， 20萬條數(shù)據(jù) – 全國高校學(xué)位論文全文庫： 100個高校， 20萬條數(shù)據(jù) ? 中外文博碩士學(xué)位論文 PQDD： 20萬篇 ? 中外文數(shù)字圖書 NetLibrary: 100萬冊 CADLIS體系結(jié)構(gòu) CADLIS 門戶 門戶層 文獻(xiàn)服務(wù)層 綜合文獻(xiàn)服務(wù)平臺 （統(tǒng)一檢索、資源調(diào)度、館際互借、版權(quán)保護(hù)、 CALISOID解析 ） 分布式 聯(lián)合 參考咨詢 全國 學(xué)位論文 全文庫 全國 教學(xué)參考 信息庫 全國 專題特色 數(shù)據(jù)庫 專業(yè)服務(wù)層 加工與管理層 存儲層 其他 資源 異構(gòu) 資源 元數(shù)據(jù)倉庫 CCC 聯(lián)合目錄 特色庫 學(xué)位論文 網(wǎng)絡(luò)資源 館藏 聯(lián)機(jī)合作 編目 數(shù)字對象 加工與管理 CADLIS 認(rèn)證中心 CADLIS 計費(fèi)中心 元數(shù)據(jù) 加工與管理 資源與服務(wù) 評估 數(shù)字對象 倉庫 重點(diǎn)學(xué)科 網(wǎng)絡(luò)資源 導(dǎo)航庫 網(wǎng)上 培訓(xùn) 平臺 科研協(xié)作 服務(wù)平臺 知識庫 中心知識庫 學(xué)習(xí)中心庫 標(biāo) 準(zhǔn) 與 規(guī) 范 怎么獲得 CALIS的服務(wù) ? 參加項目建設(shè)，獲取某項服務(wù) ? 要主動利用 CALIS的成果： – 咨詢，聽取意見 – 參加本地共享組織 – 購買服務(wù) ? 與 CALIS互動 – 建議 – 關(guān)注 CALIS： 歡迎指正批評！ 謝謝大家！ 。 – Google的挑戰(zhàn) –高端服務(wù)與普適服務(wù) –精、準(zhǔn)、特，快、新、全 圖書館理念 高校圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的 學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu) 。 高校圖書館 與 CALIS 陳凌 CALIS管理中心 20xx年 4月 29日，天津南開 主要內(nèi)容 ? 高校圖書館的發(fā)展 ? CALIS “十五” 建設(shè) ? 共建共享體系 ? CALIS的定位與服務(wù) 高校圖書館的發(fā)展 高校館的發(fā)展 圖書館理念 面臨的問題 外部環(huán)境與動態(tài) 高校圖書館的發(fā)展 提升 支撐能力 拓展 服務(wù)深度 自動化 聯(lián)機(jī)編目 參考咨詢 數(shù)字化 數(shù)字服務(wù) 手工 文獻(xiàn)傳遞 數(shù)字環(huán)境 數(shù)字資源 學(xué)科館員 高校館的發(fā)展 共享系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 圖書館學(xué)五法則 ? 書是為用的 ? 每個讀者有其書 ? 每本書有其讀
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