【正文】 動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，雖然我能較快適應學校的教 學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。我沒有辜負校領導對我給予的厚望，將自己在外學習的先進教育理念應用在課堂教學中，并在校級教學公開課中獲得好成績。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒 哀樂。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。 小學英語教師述職報告【 4】 本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學年內擔任實驗小學英語教學工作。嫻熟的課堂駕御能力，是師能 。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。遵守學校的規(guī)章制度。于是在責怪聲中，在枯燥的聯系中，學生的學習興趣消失了。而沒有學習興趣的差異更大 。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。 第四 ,對于學生的作業(yè) ,我避開了傳統的抄寫模式 ,我先給學生足夠的空間和時間去對這門學科進行閱讀和記憶 ,在每次上課的前十分鐘 ,我都要給學生進行聽寫 ,如果在聽寫的過程 中 ,有錯誤的學生只需改錯 ,沒有錯誤的學生就可以不用大篇幅的抄寫單詞 ,那么在第二次聽寫的過程中 ,我發(fā)現很多學生逐漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習慣 ,逐漸的對單詞有了一定的積累 ,并且對于學生來說 ,更多的時間用在更有用的學習中。 。我常常不滿自身現狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力。 并爭對學生實際認真選擇教法，采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地 進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。 四、嚴格要求學生，做好學生的輔導工作 本班學生存在著差異，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)。 作為有責任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！ 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 小學語文教師個人 2020 述職報告 尊敬的領導： 您好！ 這一學期里，我擔任三年級班主任和語文教學，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每。三年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。 總之，在本學期的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀教學中重視抓住重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的意義內涵，情感內涵?；仡欉@一學期以來，我的語文教學工作以堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，使學生學有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學到自己的知識，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。 雖然在工作中還有些不足之處 ,但是我會竭盡全力 ,把學校安排的工作執(zhí)行到位 ,把教研工作抓好 ,努力提升整 個英語教研組的教學水平。 六 (二 )班 :參考人數 50人 ,試讀生 1人 ,總分 4507,平均分為 ,優(yōu)秀率為 %,及格率為 100%，其中 100 分 6 人 ,9099分 28 人。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學， 使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻 、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。 在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在不知不覺中我也已經完成了本學期英語教學工作。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。審 美高雅、身心健康，是師能。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。 讓我不斷地讀懂教育、讀學生，在成就學生、成就教育的同時也成就自己，這是始終不渝的追求。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。同年 6 月，參加雙鴨山市小學英語教師教學設計復賽活動中，獲二等獎。同年 9 月被普教中心評為小學二級教師。俗話說 :活到老，學到老。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課， 我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。升旗儀式國旗隊的人數和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練。 配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。 小學英語教師述職報告【 2】 一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在師徒結對活動中，我虛心向師傅學習，學習師傅備課、上課的經驗，積極聽課，學習其他英語老師的上課經驗。下面是整理的“小學英語教師述職報告 2020”，歡迎閱讀。積極響應學校號召，組織學生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。營造良好的班級文化。 在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲。課后認真細致地批改作業(yè)，做到二次甚至三次批改?，F將一學年的工作總結如下 ： 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進 具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，遵守《教師法》。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。我還得向更優(yōu) 秀的人看齊。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 二、做一個有愛心的教師 我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020小學數學教師述職報告 尊敬的領導： 您好！ 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心 ，并且要在平時多問幾個為什么。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，從而與他人形成了和睦相處的良好關系。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020小學數學教師述職報告 尊敬的領導： 您好！ 時間如流水，從事小學教育、數學教學工作已有十七年了。 善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。 一、思想素質方面 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。我牢記服務意識。xx 老師參加了 xx 區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表xx 區(qū)參加市級比賽，成績突出。本年度共聽課 71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。針對這樣的情況，在第二學期初，根據學校領導的意見，我制定了城西小學 文明班（隊） 評比方案。 少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。 一、學校少先隊 工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。 狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。作風正派，廉潔奉公。 三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度開展了青年教師教學比賽， xx 老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。 五、服務他人 —— 完善自我 教育是服務，管理更是服務。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。對于本年級組內的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。 我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以 學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。本學期我把課堂教學作為有利于學生