【正文】 三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成 師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的 師領(lǐng)讀：地震的形成 觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的 ?（地殼） 師小結(jié)錄像內(nèi)容 _我是分割線 _四、地震避難小常識 出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的 ?怎樣做是不安全的 ?（幼兒討論。 情境遷移，進(jìn)行地震自救演練?！? PPT圖片 6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形 ? （屋子怎么了 ?電燈怎么了 ?小朋友們怎么了 ?屋子里會有些什么聲音 ?） 幼兒猜測：屋里還會有些什么東西 ? 我們看一看屋里 的東西會發(fā)生什么變化 ?會發(fā)出怎樣的聲音 ? PPT 圖片 7：書架怎么了 ?書架上的書會怎么樣 ? PPT 圖片 8：玻璃窗會怎么樣 ?發(fā)出什么聲音 ? PPT 圖片 9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣 ?發(fā)出什么聲音 ? PPT 圖片 10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化 ? PPT 圖片 11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦 ?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的 ?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部 ?請個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)。②地震警報(bào) 解除后 ,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的 安全地帶 。 按規(guī)定線路疏散 ,不得串線。不大聲叫喊 ,保持體力等待救援。 :通過實(shí)戰(zhàn)演練 ,進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全意識 ,提高了緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)際能力。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。六二六三由東邊樓道下樓。 （ 3）外操場負(fù)責(zé)人：章俊芳 職責(zé)：維持外操場的秩序，外操場各班級人數(shù)清點(diǎn)。演練時(shí)間為 1 分鐘。 到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。 （ 2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。 2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2.演練前，班主任應(yīng)做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。 二、組織機(jī)構(gòu) :陳朝暉 ：各班班主任 職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。 集結(jié)地點(diǎn)： 一、 二、三年級集結(jié)到外操場空曠地中間；幼兒園、 四、 五、六年級集結(jié)到內(nèi)操場空曠地中間。 上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并打開教室前后門。 （ 2）各樓道負(fù)責(zé)人： 新教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：危志剛；一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人：謝卸泉； 新教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：危霞 ； 一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人：方志剛； 老教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：毛美仙 老教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：巫開洪 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時(shí)的場地指揮。 五、疏散演練逃生線路： 新教學(xué)樓：四年級從西邊樓道下樓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。 演練各班撤離路線如下 :大 (1)班 :教室門→滑梯旁邊大 (2)班 :教室門→花池前大 (3)班 :教室門→花池前大 (4)班 :教室門→餐廳側(cè)面大 (5)班 :教室門→花池邊中 (1)班 :教室門→花池右邊中 (2)班 :教室門→花池左邊本次演練是學(xué)校全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及本周安全教育的一個(gè)重點(diǎn)工作。在墻角躲避時(shí) ,把雙 手交叉放在脖子后面保護(hù)自己的頭部和頸部 ,閉上眼睛和嘴 ,用鼻子呼吸。 五、演練要求 : 不要驚 慌 ,聽從指揮 ,服從安排。 第三篇：幼兒園地震逃生疏散演練方案 幼兒園地震逃生疏散演練方案 為了切實(shí)做好幼兒園安全工作 ,幫助全園師生掌握地震時(shí)的逃生、自救、互救的基本方法 ,提高全園師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力 ,結(jié)合我園實(shí)際情況 ,特制定我園地震逃生疏散演練方案 ,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。 活動內(nèi)容： 一、認(rèn)識、了解地震： 師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎 ?” PPT 圖片 1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。 師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害 ? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容 師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。 不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。 地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好 ?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。 地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害 ?讓我們來看一看。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 _我是分割線 _PPT 圖片 3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的 ? PPT 圖片 5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震 ”，我們的城市發(fā)生了什么變化 ? 這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對策 ? 二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識： 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對。 活動目標(biāo) : 在看看、說說 、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。 幼兒地震方案 2 活動目的： 讓幼兒掌握一些地震的基本知識。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。小結(jié)幼兒躲的情況。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。以下是為大家精心整理的 2020 幼兒園地震逃生演練策劃方案，供大家參考！ 幼兒地震方案 1 【活動目標(biāo)】 了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。 【活動準(zhǔn)備】