【正文】 之道，我想太宗自己的兩句話應該就是最好的總結(jié)和概括，“若善看人之長，天下人皆可用；若盡看人之短，天下無可用之人”，舉薦人才應是“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇”。其中對兩句簡單的英文印象尤其深刻，“ firstthingfirst.”，“ doohingatatime”。第七部分關(guān)于決策德魯克對一個卓有成效的管理者提出了決策層面的要求，即“應做出合理、有效的決策”，其中有關(guān)決策五要素的論述，我還是先“引”為快，原文如下：決策有以下五個特征： 要確實了解問題的實質(zhì)，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項建立的規(guī)則或者原則的決策才能解決； 要確實找出解決問題時必須滿足的界限，換言之，應找出問題的邊界條件； 仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)，適應及讓步事項，以期該決策能被接受； 決策方案應兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動； 在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。如此而言，讀書的道理自然不辯自明。 極具洞察力的德魯克在書中重點闡述了如何成為一個卓有成效的管理者，主要包括以下五點：第一章管理者必須學會如何讓自己的工作卓有成效，第二章先要從掌握自己的時間開始、第三章要重視自己工作的貢獻、第四章如何發(fā)揮人的長處、第五章集中精力于重要領(lǐng)域要事優(yōu)先、第 六、七章善于做有效的決策。而這些時間常常是不能夠自己支配的，因此更應該妥善運用那剩下來的可自由支配的時間了。但這絲毫無損于他的有效性。一切卓有成效的管理者都懂得：對時間的控制與管理不能一勞永逸。其實作者多次提到了 6W2H 中的 What 和 How。德魯克的一本經(jīng)典之作，成于 1966 年，卻在四十年后的中國被一群中國職業(yè)經(jīng)理人評選為最值得閱讀的十本書之一。 二、做好時間管理。這就要求我們首先要關(guān)注經(jīng)營核心，集中有限的精力投入到影響經(jīng)營結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上，從關(guān)乎企業(yè)命運的戰(zhàn)略目標著手，審慎制定戰(zhàn)術(shù)策略和行動措施，按工作的輕重緩急安排先后順序，充分發(fā)揮組織內(nèi)各人的專業(yè)學歷、經(jīng)歷特長，在總結(jié)過往經(jīng)驗的基 礎(chǔ)上做好綜合分析和換位思考，把握機遇，有膽有謀，進行有效的決策，完成組織目標。首先， 要養(yǎng)成不急不燥的心理，這樣才能考慮長遠利益；其次要有一顆包容心，才能充分發(fā)揮他人的長處，容他人之短處；堅持才是卓越之道。也可以說，一個平凡的人做出不平凡的事，不想碌碌無為、甘于落后者必然不斷催促自己成為一個管理者，培養(yǎng)有效的管理思維，鍛煉有效的管理能力，管理事業(yè)，管理人生。 四、進行有效決策。而現(xiàn)實中團隊的目標，要通過組織來實現(xiàn)。但正是精簡才鏗鏘有力，發(fā)人深省。重視將來勝過過去（擺脫昨天）；重視機會勝過困難；自己的方向不要盲從；目標要高要有新意，不能只求安全和方便；一句話總結(jié)本章：要事優(yōu)先就得要果斷的放棄一部分事情。一旦發(fā)現(xiàn)還有別的事情在“蠶食”他保留的時間，便立刻再仔細分析他的時間記錄，再將其中比較次要的工作重新過濾一次?；羝战鹚巩斈牦w衰力竭，舉步維艱，每隔一天才能辦公幾個小時。表面上看起來每件事似乎都非辦不可，但實際上卻毫無意義。此書是彼得記得在讀某人的自傳時，作者曾提到他在國外讀書期間，導師每學期都會給出一個書目，要求在多長時間內(nèi)讀完，并提交讀書筆記，若干年后，當筆者 回憶起這段日子時還津津樂道，因為他認為正是這種閱讀給他打下了牢固的基礎(chǔ)，并在以后的學習和生活中受用一生。那么如何確定事情的優(yōu)先次序呢？書中給出了幾條參考意見和原則，摘抄如下： 重視將來而不重過去； 重視機會，不能只看到困難； 選擇自己的方向，而不盲從； 目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。將這樣的思路推廣開來，我想一個人在關(guān)于自己的重大決策時應該充分的思考和保證時間上的富足，通過一段時間的充分論證和分析，力爭一個較好的決斷。第五部分用人之道本書中，德魯克對如何發(fā)揮人的長處作了系統(tǒng)的分析，從理論到若干案例，并多次提及了馬歇爾將軍識人 用人的故事，而我則不禁想到了許多關(guān)于唐太宗李世民的用人之道。像這樣的小案例對我們自己的工作和學習 都是有巨大借鑒意義的，通過簡單的學習和模仿就能極大的改善我們現(xiàn)有的工作和學習?，F(xiàn)實的時事情可能就在眼前，如何協(xié)調(diào)好學校開的專業(yè)課，以及自己希望看的若干書籍，并抓好英語的學習，與此同時還希望能做好聯(lián)合會的工作等，時間畢竟是有限的，而要做的事情卻是無限多的，于是我想有必要利用德 魯克給出的方法，將閑散的時間集中在一起，再集中精力來完成某一項重要任務(wù)。他們知道快速的 決策多會導致錯誤的決策，真正不可或缺的決策塑料并不多，但一定是根本性的決策。他們不會把工作建立在自己的短處上，也絕不會去做自己 做不了的事。在書中第一章的末尾德魯克對一個卓有成效的管理者必須在思想上養(yǎng)成的習慣給出了一個系統(tǒng)的歸納，看完這幾點不禁覺得和書中某處有些意義上的相似，翻回前頁才發(fā)現(xiàn)原來本書的寫作結(jié)構(gòu)就是依據(jù)這幾點而來。另一方面，幾位本書的推薦人幾乎都對本書的寫作做方式大加贊賞，因為《卓有成效的管理者》并不是通篇理論知識的堆砌，而是引用了若干個有說服力的例子來說明問題。其一，肯定不會是因為要交讀書筆記而讀書，讀書的目的應該是為了“進步”，因為“書籍是進步的階梯”。 第三篇： [卓有成效的管理者讀后感 ]有感于《卓有成效的管理者》 [卓有成效的管理者讀后感 ]有感于《卓有成效的管理者》 所屬欄目：卓有成效的管理者