【摘要】定積分的換元法上一節(jié)我們建立了積分學(xué)兩類基本問題之間的聯(lián)系——微積分基本公式,利用這個公式計算定積分的關(guān)鍵是求出不定積分,而換元法和分部積分法是求不定積分的兩種基本方法,如果能把這兩種方法直接應(yīng)用到定積分的計算,相信定能使得定積分的計算簡化,下面我們就來建立定積分的換元積分公式和分部積分公式。先來看一個例子例1???
2025-05-15 01:35
【摘要】第九講創(chuàng)意技法之列舉法列舉法:借助于某一具體事物的特定對象(如特點,優(yōu)缺點等),從邏輯上進(jìn)行分析并將其本質(zhì)內(nèi)容一一羅列出來,經(jīng)過批評、比較、選優(yōu)等手段,挖掘創(chuàng)造主題創(chuàng)意的創(chuàng)造技法。列舉法在實施過程中通常采用一覽表的形式來羅列所列舉出來的內(nèi)容、這樣做一可防止遺漏,二則利于集中思考,產(chǎn)生頓悟。
2025-01-14 03:27
【摘要】1專題二之常用電路設(shè)計法2?在,在simulink里面的“SimPowerSystems”的模塊庫中,包含有線路元件庫(Elements)。在Elements元件庫中,它基本上涵蓋了絕大多數(shù)電路所需元器件,如電阻器、電容器、電感器、輸電線、變壓器、斷路器等重要器件,其符號、名稱和
2025-01-18 02:24
【摘要】數(shù)值分析NumericalAnalysis主講教師:牛曉穎河北大學(xué)質(zhì)監(jiān)學(xué)院描述事物之間的數(shù)量關(guān)系:函數(shù)。有兩種情況:一是表格形式——一組離散的數(shù)據(jù)來表示函數(shù)關(guān)系;另一種是函數(shù)雖然有明顯的表達(dá)式,但很復(fù)雜,不便于研究和使用。從實際需要出發(fā):對于計算結(jié)果允許有一定的誤差,
2025-05-15 05:55
【摘要】主成分分析類型:一種處理高維數(shù)據(jù)的方法。降維思想:在實際問題的研究中,往往會涉及眾多有關(guān)的變量。但是,變量太多不但會增加計算的復(fù)雜性,而且也會給合理地分析問題和解釋問題帶來困難。一般說來,雖然每個變量都提供了一定的信息,但其重要性有所不同,而在很多情況下,變量間有一定的相關(guān)性,從而使得這些變量所提供的信息在一定程度上有所重疊。因而人們希望對這些變量加以“改造”,用為數(shù)極少的互補相關(guān)的新變
2025-08-05 00:55
【摘要】姓名:胡蘭岐學(xué)號:2022225081一、模糊綜合評價法的思想和原理二、模糊綜合評價法的模型和步驟三、模糊綜合評價方法的優(yōu)缺點?模糊綜合評價法是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評判方法。該綜合評價法根據(jù)模糊數(shù)學(xué)的隸屬度理論把定性評判轉(zhuǎn)化為定量評判,即用模糊數(shù)學(xué)對受到多種因素制約的事物或?qū)ο笞龀?/span>
2025-08-07 10:51
【摘要】新博學(xué)校八年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案編號:018班級:姓名:§12-11因式分解——公式法(平方差公式)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解平方差公式的特點,能熟練利用平方差公式因式分解。2.能綜合使用提取公因式法和平方差公式分解因式,掌握兩種方法分解因式的步驟?!緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鏈接1.填空:(1)
2025-04-17 02:35
【摘要】提取公因式法因式分解故城中學(xué)劉芳芳教學(xué)目標(biāo)?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)重、難點?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動1因式分解?因式分解的意義:
2025-10-02 17:23
【摘要】《公式法因式分解》教學(xué)反思 公式法因式分解雖然應(yīng)用的公式只是三條,但要靈活應(yīng)用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書的教學(xué)計劃時就對教材的教學(xué)順序作出了一些調(diào)整。因式分解的公式是乘法公...
2024-12-03 01:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,進(jìn)一步體驗“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識。3、自動自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學(xué)習(xí)的主人,培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點、難點用公式法因
2025-09-21 12:30
【摘要】例1、已知點A(-1,-1)在拋物線y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1上(1)求拋物線的對稱軸;(2)若點A與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,問是否存在與拋物線只交于一點B的直線?若存在,求出符合條件的直線;若不存在,請說明理由。例2、已知拋物線y=x2-4x-12(1)求拋物線與x軸交點A,B
2025-08-16 01:50
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例1、已知點A(-1,-1)在拋物線y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1上(1)求拋物線的對稱軸;(2)若點A與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,問是否存在與拋物線只交于一點B的直線?若存在,求出符合條件的直線;若不存在,請說明理由。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例2、已
2024-11-09 09:51
【摘要】色譜定量方法一、歸一化法由于組分的量與其峰面積成正比,如果樣品中所有組分都能產(chǎn)生信號,得到相應(yīng)的色譜峰,那么可以用如下歸一化公式計算各組分的含量?! ?) 若樣品中各組分的校正因子相近,可將校正因子消去,直接用峰面積歸一化進(jìn)行計算。中國藥典用不加校正因子的面積歸一化法測定藥物中各雜質(zhì)及雜質(zhì)的總量限度。 () 歸一化法的優(yōu)點是:簡便
2025-04-01 23:42
【摘要】第一篇:平方差公式法因式分解教案及練習(xí) 第1頁 總5頁 [教學(xué)目標(biāo)]1知識與技能:掌握使用平方差公式進(jìn)行因式分解的方法,并能熟練使用平方差公式進(jìn)行因式分解;過程與方法:通過知識的遷移經(jīng)歷運用...
2025-10-05 15:07
【摘要】藥品管理法及醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定臨床藥學(xué)辦公室王謙2022年9月15日中華人民共和國主席令第45號《中華人民共和國藥品管理法》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十次會議于2022年2月28日修訂通過,現(xiàn)將修訂后的《中華人民共和國藥品管理法
2025-05-28 01:50