卡羅爾和她的小貓練習題1(存儲版)
【正文】 時候，就禁不住地去想過，現(xiàn)在我想聽聽同學是怎么想的。其次，尊重孩子的生活經(jīng)驗，留給孩子想象的空間。 學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。 （ 1）你們覺得哪些字音最難讀，誰愿意當小老師教大家讀一讀？（老師抽出生字卡片，指名讀， 并集體認讀） （ 2）讀準了字音，我們開小火車讀一讀詞語（小黑板出示本課詞語）。根據(jù)學生說的情況，出示課文插圖和段落。她會跟動物說話，用眼睛跟動物交流。再從本課識字的安排和課后思考練習的編排可以看出，本文是作為“略讀課文”來教的。 【教學重點】 指導學生學習默讀，在默讀中體會小貓的得與失在卡羅爾內(nèi)心引起的變化，感悟卡羅爾對小貓的喜愛，感受小動物帶給人們的生活情趣。（卡片、卡通、卡車??） 4． PPT3：為了擁有一只屬于自己的小貓，卡羅爾可是費盡了九牛二虎之力，到底發(fā)生了一件什么有趣的事呢？學了課文就知道了。 3． PPT6：出示：生字帶拼音的詞語。（ 齊讀） （二）、初次默讀，了解大意 1．默讀全文，想想：卡羅爾和她的小貓到底發(fā)生了一件什么事？ 2．交流，引導學生說簡單。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。它鉆進了抽屜，把抽屜里的本子 —— （隨機回答）踩破了，鉛筆 —— 弄斷了。（ 1）小貓肯出來嗎？再次點擊 PPT14：句子練習：小貓把爸爸的拖鞋當成了（ ），在里面（ ）。你想要什么小動物嗎？讓我們也來試一試。一節(jié)課下來，學生默讀的時間比較充分，絕大部分學生能做到不出聲，不指讀，且能根據(jù)要求找一找，悟一悟，對于課文的內(nèi)容理解得也較正確。 【資源引用】 義務教育課程標準實驗教材《教師教學用書》語文二年級下冊。采用分層次默讀的方法進行訓練：初次默讀，整體感知全文，速度不必過快；第二次默讀，畫出文中寫得有趣的句子或段落，體會其中的趣味；第三次默讀，感悟、欣賞。 2．交流，簡單板書。6．自由讀 —— 指名讀 —— 齊讀第 10小節(jié)。 B．小貓捉迷藏。 ▲ PPT12：第 10 小節(jié)：晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。 1． PPT8：導：今天，我們要學習新的一種讀書方法 —— 默讀。（ 2）指名讀后，隨機提問理解多音字的字義： 點擊 PPT4 中的播放按鈕和“黑白相間”這個短語：“待在家里”就是—— 等在家里，留在家里；“滴滴答答”是 AABB 型詞語，而且模仿鐘的聲音的詞，像這樣擬聲詞還能說出幾個呢？（如丁丁冬冬，嘰嘰喳喳等）。仔細觀察這個字，從字形上能猜出它的意思嗎？“卡” — 上面“上”，下面“下”，不上不下“卡“住了。體會小貓給人們帶來的生活情趣，充分享受閱讀樂趣。 3．課外閱讀作品：《我家的小貓》、《內(nèi)爾羅和愛犬》、《我的野生動物朋友》。現(xiàn)在老師向大家推薦一本書，就用默讀的方法在課外讀一讀《我的野生動物朋友》。（ 3）指名全班交流 老師要注意適時評價，并請學生把自己喜歡句子和自然段讀一讀。并標出自然段。這不正是在輕松氣氛下所結出的個性化閱讀果實嗎！ 由此，我想對從事小學低段語文教學的同仁們說：“只要你平時的閱讀技巧訓練是較規(guī)范的、縝密的，那么就應在適當?shù)臅r候放手讓孩子自己摸索著走，他們會讓你驚喜萬分的！” 相信學生，也相信自己。如：孩子提出卡羅爾家的小貓還可能會爬到哪里？干什么？如果你媽媽把小貓送得一條都不剩，你會哭嗎？學生提出這樣的問題時，我感到很出乎意料，事后細想又在情理之中，這不正是我們平時訓練孩子想象說話時與生活經(jīng)驗相結合的提問技巧嗎！孩子領悟了，并且把它內(nèi)化為了自己的能力。師：是呀！卡羅爾的爸爸為什么這么矛盾呢？我們從課文中找找答案吧！［教學片段二］ 師：古人說，提出小問題會有小的進步，提出大問題便有大的進步。由此，我在《卡羅爾和她的小貓》一文的教學中作了以下的嘗試，收到了意想不到的效果。） 試著寫廣告詞。生 (2)：如果“爸爸”把小貓送得一條都不剩，你會哭嗎？ 生 (3)： XX，你的問題提錯了，開始是“爸爸”為卡羅爾刊登需要貓的廣告的，他怎么可能會送得一條都不剩呢？你 仔細看看，是媽媽把貓送走了。 生：我覺得“有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓嚇人一大跳”這一句很好玩，像游戲一樣很驚險的。然后，像平常你和小伙伴們聊電視劇一樣，把你們認為好玩、有趣的地方拿出來交流交流，當然，也可以舉手發(fā)言，與更多的伙伴一起分享。（板書課題，指名讀題） 設計意圖：通過一組活潑可愛、生動逼真的動物圖片，吸引學生去閱讀課文。 門鈴聲：（ ） 鐘聲：（ ） 鋼琴聲：（ ） 貓?zhí)暎海? ） 貓叫聲：（ ） 二、按課文內(nèi)容填空。i)人們送貓來。c226?？_爾和她的小貓練習題 1 第一篇：卡羅爾和她的小貓練習題 1 《卡羅爾和她的小貓》習題精選 一、連線。hi)在家里等待 (dāid224。 跳來跳去： 第二篇： 卡羅爾和她的小貓練習題 一、按要求在課文中找到詞語?！窘虒W過程】 一、創(chuàng)設情境，導入新課 同學們，我們知 道許多動物都是人類的好
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