幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案各種各樣的布及教學反思小編整理(存儲版)
【正文】 什么？” 游戲結(jié)束活動。 對科學探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。 說說這些車的功用，知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。 樂于大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，對 昆蟲有進一步的興趣。） 師：小朋友們都猜對了，那你知道他們有一個共同的名字，叫什么嗎？ 小結(jié)：它們有一個共同的名字叫昆蟲。昆蟲在成長過程中在外型上要經(jīng)過一系列的變化才能成為成蟲。如何把幼兒掌握知識的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的興 趣，將是下一個主題中應探索的課題。在我們身邊有很多其他的昆蟲，請小朋友們找一找還有哪些昆蟲，再和大家介紹一下，好嗎？ 教學反思： 本次活動從幼兒興趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平逐步深入，既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動的積極性、主動性。 小結(jié)：原來昆蟲都有一些共同的特點，昆蟲的身體都由頭、胸、腹三部分組成。） 教師念蜻蜓的謎語兒歌：小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內(nèi)行。 第五篇：幼兒園中班科學公開課教案《各種各樣的昆蟲》及教學反思 中班科學公開課教案《各種各樣的昆蟲》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒樂于大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，對昆蟲有進一步的興趣，了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習性，通過仔細觀察能正確辨認昆蟲，主動參與實驗探索，快來看看幼兒園中班科學公開課《各種各樣的昆蟲》含反思教案吧。警車上白色的，專門用來抓壞人的。 活動要求： 通過觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。師：“鐵馬怎么了？科學家什么表情？他會說什么？接下來會怎么樣？水里還有誰？什么表情？會說什么？ 總結(jié)分享。 ②第一頁。 能觀察到科學家表情的變化，理解鐵馬各項本領的難度、實現(xiàn)程度的逐漸變化，從而理解故事情節(jié)的發(fā)展轉(zhuǎn)折。（詳見附）。 ，引導幼兒看一看、說一說，感受各種布制品。如 :布匹、布帛、布衣。因此優(yōu)秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時調(diào)整自己的教學方式。 (3)該活動可以進一步向語言領域擴展，請幼兒細致描述布制品，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。 請一個幼兒上來，閉上眼睛，在袋子里摸布玩具。 。 活動目標 ，并能用語言大膽表達。 師：這里還有兩雙鞋，它們又有什么不一樣呢 ?看一看、摸一摸，布鞋給你什么感覺 ? 師：穿在腳上試試看，有什么不同 ? 二、看看生活中各種各樣的布制品。 活動延伸 請家長和幼兒一起找一找，生活環(huán)境中有哪些布質(zhì)的物品，共同填寫 各種各樣的布 調(diào)查表。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動?！墩f文解字》 :布，枲織也。 活動準備 ，如：布衣褲、布娃娃 、床上用品、布袋、布鞋、桌布、布書、手絹、帽子等，在班級里布置成展臺。 教師準備依個大袋子，里面放用布、塑料、陶瓷、橡皮做的玩具。教師可以有針對性的引導與追問，幫助幼兒
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