幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀教案魔法奶奶的電話含反思(存儲版)
【正文】 過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?！ ：那誰喜歡冬天（卓子）T：卓子不是喜歡春天，可以穿漂亮裙子放風(fēng)箏嗎怎么又喜歡冬天了 T：那魔法奶奶，她喜歡誰 T：魔法奶奶說兜了一圈又說冬天好，四季就像娃娃臉，有時哭有時笑，無論是苦還是笑，每個娃娃她都愛。middot。目前小說中，影視中最流行的魔法定義是使用意念操控自己身邊真實(shí)事物的變化，從而達(dá)到攻擊、治療、防御或者其他效果。幼兒在最后的互動環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)其合作意識，語言交往能力。在教師提問你喜歡什么季節(jié)為什么喜歡這個季節(jié)時，幼兒回答的內(nèi)容有許多語言表述不完整、不連貫的現(xiàn)象，這也是我認(rèn)為的難點(diǎn)，因此在幼兒回答時，教師適時給予引導(dǎo)讓幼兒把話說完整，例如我喜歡春天。 播放Flash，欣賞故事《魔法奶奶的電話》 T：請魔法奶奶打電話的是哪三個小朋友 T：卓子一開始的時候說他喜歡什么季節(jié)他是怎么說的 T：說到春天，你還
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