幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：水果排序范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 洋娃娃做好花環(huán)回到了家，回家看見家里有許多圓形，正方形的積木，亂糟糟的，看著很不好，洋娃娃想把圓形，正方形的積木一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)，可排著排著洋娃娃就不知道這兒要排什么顏色的積木了，她想請(qǐng)小朋友們來幫忙。 活動(dòng)準(zhǔn)備：洋娃娃、小熊、圖形卡片、小紅旗、彩帶、膠棒、草地背景圖片、背景音樂、洋娃娃和小熊的音樂。 教師：你們瞧，這里又摘了幾個(gè)蘋果呢？他們也有什么不一樣嗎？（大的、小的、最小的） ：這一次，這 3 個(gè)大小不一樣的蘋果想請(qǐng)小朋友們按照從大到小的順序排一排，請(qǐng)小朋友繼續(xù)在操作卡上試一試，排一排呢！ ，探索從大到小的排序方法，教師指導(dǎo)幼兒邊排邊說：大的 小的 最小的。提問：這2 個(gè)蘋果有什么不一樣呢？哪一個(gè)小？哪一個(gè)大？（小的、大的） ，引導(dǎo)幼兒比較說出最大的。幼兒帶水果卡片到戶外玩游戲。三．活動(dòng)過程： 1．幼兒游戲，自由探索，嘗試排序。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：水果卡片人手一套，黑板、磁鐵。 4．自然結(jié)束。教師：瞧，果園里蘋果樹上的蘋果成熟了，哪個(gè)小朋友想來摘蘋果呢？ 2 位幼兒上來摘蘋果，引導(dǎo)幼兒比較蘋果的大小。 3 個(gè)大小不一的蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察。 體驗(yàn)交替排序的規(guī)律和方法。 教師小結(jié)：這些花是按照一個(gè)黃色，一個(gè)紅色，一個(gè)黃色，一個(gè)紅色 ......的規(guī)律來排隊(duì)的。 在活動(dòng)中能大膽進(jìn)行嘗試。） （音樂集中幼兒、觀察選擇能按大小順序排列的火車） 師：“ **寶寶搭的這列火車真漂亮！我們來看看它是怎么搭的。 （ 3）、師幼共同小結(jié)：樹是從標(biāo)記紅旗下面開始，按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。 五、活動(dòng)延伸 活動(dòng)角投放顏色不同、大小不同的物品、圓點(diǎn)，供幼兒練習(xí)排序。 三、幼兒操作活動(dòng)
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